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1、小班艺术教案：天天刷牙好活动目标：1.初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。2.尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔 姿势。活动资源：牙刷一把。画纸、蜡笔。活动流程：一.引发兴趣，导入课题。教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？（告诉幼儿正 确的刷牙方法。）二.讲解示范。1 .教师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么 样子的呢？（出示牙刷）教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。2 .教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。（1）“小朋友，你们听是谁在哭啊？”教师出示一张画好牙 刷但是没有刷毛的画纸。（2）讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧！谁有好办法？”（请
2、幼儿上前把自己的想法在纸上画出来）（3）教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧”（4）再请小朋友上前来画，教师给予指导：刷毛不要画得太长。三.幼儿作画，教师指导。1 .教师：刘老师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他 们添画上牙刷毛吧！2 .鼓励大胆作画，提醒幼儿注意握笔的姿势。3 .指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画, 要画得多、画得紧密。四.引导评价1 .互相欣赏作品2 .教师：哎呀小朋友真能干，画了这么多漂亮的牙刷。我们一 起来刷刷牙吧。（幼儿和教师一起边做动作边念儿歌天天刷牙好 或者做我爱刷牙的音乐律动附：天天刷牙好小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。上下刷，里外刷，牙齿刷得白花花。早上刷，晚上刷，没有蛀牙人人夸。