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1、十二生肖教学设计方案执教者：张婷婷教学过程：活动名称语言：十二生肖上课时间2017. 5. 22教学目标1、理解儿歌中12个生肖形象特点和先后顺序。2、用表情、动作和语言来表现十二生肖形象。活动重点 、难点重点：用表情、动作和语言来表现十二生肖形象 难点：十二生肖的十二种动物的排列顺序课前活动准备十二生肖的十二种动物头饰与图片、黑板、十二生肖儿歌视频、电脑、PPT（一）课前手指游戏黑猫警长教师带领幼儿玩黑猫警长的游戏，吸引幼儿注意力。（二）通过猜谜语，引出主题。1 .谜语：说它多，它真多，全国每人有一个，说它少，它真少，全国只有十二个。（引导幼 儿说出十二生肖）2 .教师提问：那什么是十二生肖
2、？十二生肖有多少个动物组成？他们又是怎样排序的呢?带着 这些问题欣赏视频。（三）欣赏儿歌十二生肖.教师播放视频十二生肖，幼儿认真欣赏。1 .请个别幼儿回答什么是十二生肖？（生肖就是我们平常说的属相，是由12种动物组成的）.请每个小朋友说出一种十二生肖（引导幼儿说出生肖中完整的十二只动物）2 .教师出示十二只生肖的图片，请12个小朋友上来将这十二个动物按十二生肖的顺序排列出 来贴在黑板上，其他小朋友来做小老师看看排的顺序对不对。（四）学习儿歌.师：刚刚我们看的视频有一首好听的儿歌，我们一起来听一听、学一学。1 .师：我们一起来学一学吧。（幼儿跟随老师朗读）（五）仿编动作.师：小朋友都学会这首儿歌了，现在我们根据歌词为这十二只生肖设计一个动作吧。1 .教师出示十二生肖头饰，请小朋友上来选自己喜欢的一个动物头饰然后按顺序排队来边朗 读儿歌边表演动作，其他幼儿也跟着一起表演。4 .请小观众们朗读十二生肖儿歌，十二只“生肖”按顺序排成一排听儿歌来表演相应的动物 动作。（六）活动小结今天我们学习了十二生肖，哪十二生肖？分别是（鼠、牛猪）回家可以考考我们的爸爸 妈妈十二生肖都有哪些小动物，看看他们知不知道哦。