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1、奇幻动画角色设计课题教案广大附中艺术教研组 黄璐一、教材：岭南版第7册美术第5单元二、课时：4课时三、教学目标：知识与技能：1 通过学习，了解如何设计、制作动画角色 形象。2 通过学生自己实践，了解制作过程和方法。3通过课程点评，了解奇幻动画角色的特征 和动画的基础知识。方法与过程：通过学习，了解如何制作动画形象手板。情感与价值观：通过学习，激发学生对动画形象的创作灵感;开拓学生想象空间，锻炼学生的设计能力和 制作能力。并通过中国传统动画片的引导赏 析，加强学生的爱国意识。四、教学重，难点：重点：动画形象的手板制作。难点：引导学生制作出有新意的作品。五、教学方法：讲授法，实践法、欣赏法、讨论法
2、六、教学过程：引入课题：“动画是一根神奇的魔法棒，动画师是隐身在舞台幕后的魔术 师。他们用手里这根变幻莫测的神器创造了一个又一个栩栩如生的动 画角色。”今天我们来欣赏几段中国优秀的传统动画片，一起来当一 回神奇的动画师。一、中国传统动画片赏析：阿凡提动画片欣赏（5分钟）1、1979年中国上海制作的一部木偶剧，作品运用夸张的造型、 幽默的对白表现着西域风格的情景。此作品曾经获得1991年美国芝 加哥国际儿童电影节一等奖。2、木偶形象手板制作效果分析纸人国动画片欣赏（3分钟）1、1982年制作的一部剪纸动画片。运用剪贴的效果制作动画角 色形象，形象凸显了剪纸艺术的趣味性和棱角分明，背景单纯、质朴。
3、2、剪纸形象制作效果分析。牧童动画片欣赏（5分钟）1、1963年制作的一步水墨动画片。作品中虚虚实实的已经和轻 灵优雅的画面使得动画片的艺术格调有了重大的突破。水墨动画是中 国传统动画片中最具代表性的一种形式，也是最有可发展的中国特色 动画形式。此作品曾经获得1979年丹麦第三届国际童话电影节金质 奖。2、介绍李可染先生笔下的牧童国画作品，分析中国特色的水墨 动画片的优势。大闹天宫1、大闹天空动画片风格来源于中国古代壁画形式，以单线勾画设色为主。二、精选欧美动画片欣赏1、蓝精灵32、卑鄙的我23、，怪兽大学三、动画角色的含义：动画角色是动画片中以生命形式进行表演的主体。动画角色是能 够传达感情和意义的假定形象。综合运用变形、夸张、拟人等艺术手 法塑造动画角色，要对每一个动画角色赋予感染力和生命力。四、角色造型设计的理念：动画角色形象和个性来源于生活而高 于生活，反映了人们对现实生活的态度和对理想的追求。美食从天而降角色分析：主人公从小就热爱发明，虽然从来 没有成功，但他依然孜孜不倦。长大后，为了解决全球日益严重的食 物短缺问题，他找到一种让美食从天而降的方法！