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1、个人学前教育实习心得个人学前教育实习心得精选时间总是在不知不觉中流走，一个月的实习时间就这么过去了。下 面小编为您整理的个人学前教育实习心得精选，希望能够帮助到您!个人学前教育实习心得精选1时间总是在不知不觉中流走，一个月的实习时间就这么过去了。这 次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但 更 多的是收获，这次实习使我受益匪浅。一个月的实习，让我与幼儿 亲 密接触，这次真枪实弹的练习，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣 的 职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。一、实习的目的和意义在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我 和幼儿初步认识和接触的过程
2、，了解和他们相处一定要把自己扮演 的 角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。 不要用异样的眼光看待特殊幼儿，他们很敏感，自尊心也很强。二、实习的内容与过程在班级管理方面我发现，刚开始有小朋友调皮，我还会耐心的教育 和引导。后来慢慢的发生的次数一次比一次多，我渐渐地失去了耐 心。 斌斌是我们班一个热情开朗、聪明可爱又调皮捣蛋的男孩子，他 总是 缺乏耐心和静心，上课坐了几分钟能够之后就坐不端正了，小屁 股像 抹了油，在椅子上扭来扭去。小手也管不住了，喜欢碰碰这个， 摸摸 那个，容易分心。玩玩具时和小朋友发生冲突了，他每次都说别 的小 朋友不对，扭曲着脸孔来气呼呼地骂人，甚至还
3、会举起椅子作出 砸人 状，或者发脾气把玩具扔得一塌糊涂，一副誓不罢休的样子。因 为幼 儿园以早期阅读为教学特色，所以我们很注重幼儿阅读兴趣、习 惯的 培养，经常利用午餐后、起床后、放学时等一些零星的时间请孩 子们 自由翻阅图书。当别的小朋友津津有味地看书和好朋友一起讲述书中的内时，他却 静不下心来仔细看书，和小伙伴一起分享阅读的快乐。他这时最喜欢 无所事事地和班中几个调皮的小朋友打打闹闹，有时还会钻到床底 下。 有一次自由活动时悦悦哭着跑过来，斌斌打我，只见悦悦的脖子上有一条指甲抓伤的痕迹，别的小朋友见悦悦哭了，也都跑过来看 热闹。这时乐乐也跑来告诉我斌斌打我，还抢积木。只见斌斌若无 其事的样
4、子，正在玩刚才抢来的积木。看到他这种若无其事的样子，我很生气，我直接把他叫过来，很严 厉的批评了他。还让他跟小朋友道歉。这时他眼眶里有了眼泪，我 才 意识到自己的过于严厉。才发现没有了平时的耐心。每个孩子都是一块玉，一块未经雕琢没有成型的玉。在他幼小的时 候，如果我们能正确地引导，加上有效地教育，那么他就会闪闪发 光。 我们老师更要以爱、以耐心来关注幼儿，了解他的内心，尊重他 的个 性，同时又要以一颗宽容的心来对待孩子。相信只要我们努力，只要 我们坚持，每个孩子都是好孩子。在教学教育方面，要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带 课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的
5、 方法。即使这样，我还是遇到了很多没有学过的问题。听课了之后我 开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课, 后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精 神。还可以为课堂带来一些活力。有时还会用教具吸引幼儿的注意， 并学会用故事的形式不让幼儿分心。慢慢发现，孩子们开始接受我了 我的上课方式，有时还会有幼儿缠着我给他们讲故事。不但在教学上使我受益匪浅，在保育方面也有很多让我学习的地 方。整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日 用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜， 容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子
6、前都 要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期 用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水 使幼儿滑到。每天早上要做好幼儿的晨检，保证幼儿随时有温开水喝。 幼儿户外活动时，注意每一位幼儿的动向，注意活动器具的安 全。帮 助幼儿脱穿衣服，培养幼儿有秩序的玩，不拥挤和推打的习惯。在活 动后，要组织幼儿有秩序的盥洗，并多喝水。还能让幼儿养成手脏、进 食前、大小便后用肥皂洗手的习惯。吃饭时，为幼儿准备好餐具，要根 据幼儿的饭量添加饭菜。餐后要保持教室的整洁。并为幼儿创设安静、 整洁的睡眠环境。离园时，检查水电安全，关锁好门窗，做好防盗工作。我认为做好家长和社区
7、工作也很重要。通过班级公告，家园联系栏 等不同的方式，及时的向家长反馈幼儿在园情况。利用接送时间， 多 与家长沟通让孩子进步的方法。积极开张社区活动，让幼儿在活动 中 进步和成长。三、实习的收获及不足这次实习令我感受颇多，我不得不承认自己经验的缺乏，我的教 学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪 律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候 纪律就不如老师上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进 行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力,也学到了一些方法。我 在小班教室听课，跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈 们的教学后，我感受到幼儿园教学
8、其实是一个很灵活的过程，教师要 运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好 的教学效果。我深刻意识到幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，一定要有责 任心，要随时观察孩子的一举一动的活动，避免意外的发生。要有 很 多很多的耐心、细心和爱心。老师自己要有特长，要学会观察孩子 的 表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。社会的不断进步，使 幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑 战, 学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我不断 完善 自己，准备全身心投入将来的教育事业。一个月的实习，说长不 长。 但也让我学到了不少的东西。我知道我还有很多的不足之处
9、。在 教学 上，还不能带动课堂气氛，课堂纪律总是过不了多久就变差了。 我会 好好反思自己哪里做的还不够好，总是不能集中幼儿的注意力。 会尝 试不用的方法改善这样的局面，从失败中总结经验。在保育方面， 我还做不到老教师那样细心，有时候我总是会忘记要适时的为幼 儿添 水，提醒幼儿勤洗手。我相信，慢慢的我会记住这些事情，在以 后的 工作中会有更好的收获。个人学前教育实习心得精选2时光如水，日月如梭，有如雁过无痕一般，转眼毕业前的实习将走 过三个月。回首这三个月的点点滴滴，朝朝暮暮，心中有了许多感 触。这三个月中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为 这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去
10、的两三个月内，通过 不 断的学习，使我认识提高，树立正确的人生观和世界观。在这繁忙的几个月中，我收获了很多很多，时间就这么无情，头 也不回的走着，而我们却在为了不被它丢下，死命的追赶着，是的， 谁都不想被时间丢下，而我们也随着时间的流逝，一点一点的成长， 而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟，或许这正是成长的代价， 回想自己还是学生的那段日子，现在显得是那么的遥远，我在憧憬中 懂得了来之不易的珍惜，在思索中了解了酝酿已久的真理，在收获后 才知道努力的甜美，突然觉得自己似乎明白了很多事情，但是，仔细 琢磨后，又觉得不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见与肤 浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可
11、笑，我想谁又不是这样 的呢?或许在以后也会嘲笑现在的渺小我们不得不笑并含着热泪坦 然回首我们所走过的每一步。两三个月的实习生活，使我深刻的了解到了一个幼儿教师的工 作，更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特 点，及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别，同时也认识到了 作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员其 他教师及其家长的合作，协调工作也具有同样的重要地位，再这次实 习过程中，我发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及 自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要他他后习省，在实习初期的时候，看到小朋友饭没吃完，我就会去喂他，他们 上厕所，
12、不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所， 们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮助 们，可事实并非如此，经过时间长了以后，我才认识到我的行为的 果就是会让他们不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为 惯，我的行为出发点是关爱幼儿、但结果是溺爱他们，所以经过反 我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚持的原则 这些原则的出发点和终点都是发展和提高幼儿的能力。我很庆幸能够跟大三班的小朋友及老师共同过了三个多月的时 间，小朋友们给我带来了无尽的快乐，在实习期间的感受就是理想与 现实的差距很大，当我写好一份教案，认真的在脑海模拟几次上课的 流程和情景后，我以为
13、那节课可以上的很好了，但事实却不是这样， 上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动课堂秩序的维 持，还是有缺漏，而这些也是我以后要注意和提高的方面。观个工我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这三个多月时间里，我的 念、我的心态、我的能力、在逐渐发生变化，从中也领悟到作为一 新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻有一种学习的心态来对待自己的 作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是 必经的过程。这次实习给我提供了一个鉴定自己的机会，使自己发现了工作和生 活中的不足，在今后的工作中，我会坚持不懈，更加努力的去对待 自 己的工
14、作，通过实践不断的总结经验提高自己解决实际问题的能 力, 积极热情的对待自己的工作。个人学前教育实习心得精选3时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活 除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。 从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生 涯奠定了基矗说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。 从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行 为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。四个 月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦， 但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能
15、 熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经来到了。当这一天真来时, 突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在 快乐中 获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工 作打下了坚实的基矗成为我珍视的宝贵财富。当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼 球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看 到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国， 孩 子们的世界。走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当 初，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。 这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读
16、熟，我只 要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说谢谢、何时要问 好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，快乐 地跳舞，从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们，我只要他们记得将 玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的快乐。跟他们相处这些日子 来，我总是用于其它老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们， 他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们 说说话，一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时间，他们都 在我身边。每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的， 却因为父母的工作无暇照顾，所以把他们
17、放到这里。某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很遗憾错过这么 多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，因为孩子爸妈的忙碌， 所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂他 们吃饭，所以，他们必须自己学着自立自强，他们必须从闹脾气、一 直到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己收拾桌边环 境，我脑中收集了无数个他们成长的画面，而这些画面连他们的父母 都没机会看见。我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何地方都 可以获得的，但他们给我的，却是特别的、很无价的。每天下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着服装仪容， 梳理小女生们的头发，等着家长们来接他们回家。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能 力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如 看, 看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有 一步 步的做，又何来一步步的发展。在本次长达四个月的实习期间， 我从 各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。