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1、个人学前教育实习工作总结个人学前教化实习工作总结1一、实习目的和要求通过8周的毕业实习、使学生连续性深化接触幼儿园保教工作、将所学的学前教化基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践、促进学生将理论与实践相结合、培育和提高学生从事保教工作的实力。要求通过毕业实习、培育学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感、提高学生从事学前教化工作的综合素养。二、实习内容和时间支配(一)实习内容：1、全面见习幼儿园保教工作、熟识幼儿园与班级基本状况、了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教化法规、政策的状况及最改动态、并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。2、学习制定幼儿园保教安排、并予以实施。3、全面实习保教工作、做到
2、“四”：即设计保教方案、制作教玩具、指导开展一日活动以及进行评析。4、了解家长的育儿观念、并学习参加家园联系工作。5、参加组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。6、完成实习作业。(二)时间支配：(各幼儿园依据自己的园所特点可做适当调整。)1、起始阶段：第1周(9、79、11)(1)了解幼儿园及班级保教安排、全面了解保育和教化工作;(2)视察、熟识本班幼儿的状况及特点、帮助老师做活动视察记录或个案视察记录。要求在周末能点出本班全部幼儿的名字。(3)参加幼儿园和班级的节日活动的打算工作。(4)在了解保教安排基础上、帮助指导老师做布置和相关保育、教化活动。2、初步全面实习阶段：第2
3、、3周(9、149、25)(1)在老师的指导下学习组织保教活动、每人尝试带教一次区角活动、生活活动、户外活动、打算相关教玩具。(2)参加听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。(3)接着视察、熟识本班幼儿的状况特点、并帮助参加家园联系工作;(4)参加策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9、2810、9、国庆假8天)(1)参加组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动;(2)在老师指导下、设计并带角活动、生活活动、户外活动、并制作相关教玩具;(3)做活动记录和个案视察记录、并参加活动评析;(4)了解并参加在详细活动中的家、园、社区的联系工作。4、深化全面实习阶段：第6、
4、7周(10、1210、23)(1)在老师指导下、由每日设计并带教一个班级活动环节、逐步跟进到设计并带教半日活动、并制作相关教玩具;(2)参加观摩和教研活动、并参加评析;(3)依据视察记录、能进行一次家园联系或沟通;(4)深化了解园所特色、了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教化法规、政策的状况及最改动态。(5)依据幼儿园须要、设计并参加“重阳节”活动的打算工作。5、实习总结阶段：第8周(10、2610、30)(1)依据幼儿园须要、设计并参加组织“重阳节”相关活动。(2)在幼儿园老师指导下、制定一份班级一日活动安排;参加一日活动安排的实施全程、并做一日活动设计的反思。(3)完成实习作业、进行实习总结、
5、召开评议会、告辞会。(4)结清帐目、归还物品、于周五下午离园。三、实习方法与指导本次8周教化实习、以实习生的主动学习和教化实践为纽带、联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作详细如下：1、实习生：(1)8周连续进园全面实习、每园确定一名实习组长、2名实习生进一个班级、跟随园方指导老师学习;(2)每人至少每周一次上学前教化实践网络平台流相关实习进度状况、教化实践网络平台地址：(3)在实习期间、每周主动和指导老师沟通、特殊是在自己有带教活动的前一周、联系系里指导老师和园方指导老师、使自己的带教活动能受到双边指导。2、幼儿园：(1)幼儿园在了解整体实习安排的基础上、结合自
6、己园所状况、为实习生支配资深幼儿老师作为实习指导老师、有安排、有步骤地为实习生供应实习指导、为实习生支配持续性深化跟班实习、或者各年级体验性实习、也可以两者兼顾;(2)园方指导老师在指导实习生时、尽量做到详细示范、详细、详细视察、详细评析、将宏观安排和详细操作的关系结合起来指导实习生、让学生对班级工作不仅“知其然”、更“知其所以然”。3、学前系：(1)系里搭建并管理教化实习的网络沟通平台、随时了解并跟进指导实习习进度、做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教化实习的网络沟通平台地址是：、(2)系里实习指导老师主要督促实习生的实习看法、并随时为学生答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通、实现
7、下园时三方在场、双方现场合作指导。四、实习报告的支配和组织事宜1、实习报告支配在实习回来后的其次周、即第10周周三下午、先分场总结、再全班总结。2、各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。3、自主实习的同学分上海组和外地组、由组长统筹支配实习汇报工作。五、作业要求和有关参考题1、结合所学专业学问、做每日实习纪事。兼顾四种形式：视察记录、听课记录(10节)、带教反思(8节)、活动杂记、教化调查。每周上学前教化实践博客流实习进展。2、制定4份详细活动安排、1份半日活动安排、和1份一日活动安排、并制作或打算相关教玩具、实施安排并记录一段自己组织开展活动的实况、参加评议;3、实习报告一份、15
8、003000字、内容上要求能体现对毕业论文的选题的初步思索。六、实习纪律和留意事项1、仔细学习教学实习的有关文件和各项、明确教学实习的目的、端正看法、切实做好教学实习的各项工作。2、听从院系和幼儿园的领导、接受双方老师的指导。对实习工作如有看法和、应刚好与院系指导老师沟通。3、严格遵守实习幼儿园的各项规章制度、自觉遵守纪律。实习期间、必需每天按时到校、不迟到、不早退。因故不能到校、应事先向园方、系方两方请假。4、要仔细搞好教学工作。讲课前、必需先写好教案、进行试讲、并且经指导老师批阅、签字;要仔细学习带班带教的基本方法、了解带班老师工作的基本内容、特点、实际感受教书育人氛围。5、必需以身作则、
9、严格要求自己、成为幼儿学习的表率。要关切和爱惜学生、反对在学校中国家法律和老师职业的言论。6、爱惜公物、节约水电、搞好卫生、保持住房和办公室的整齐、在实习期间借用幼儿园的物品必需按期归还、如有丢失损坏、必需照价赔偿。7、实习生之间要彼此关切、相互帮助、使实习小组成为团结向上的集体。七、成果考核标准及方法1、教化实习成果评定采纳优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分制。2、教化实习成果评定包括四个方面：实习看法、保教工作、团队合作和老师仪表。考核的要求是：(1)实习看法(占15%)实习生必需明确教化实习的目的和意义、主动主
10、动地做好教化实习的各项工作;听从院、系和实习学校的领导、敬重指导老师、关切爱惜学生;严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严峻违反实习学校校风校纪、造成恶劣影响者、实习成果作不及格处理。(2)保教工作(占70%)包括一日活动各个环节的组织与管理;家园联系;节日活动组织等。实习生在课前要仔细钻研分析教材、根据教学要求和幼儿实际编写教案、进行试讲、并由幼儿园指导老师签字同意后才能上课。在一日活动中、目的明确、重点突出、内容科学、性强、能调幼儿的学习主动性、开展教与学的双边活动、教学组织严密、秩序活而不乱;能制作直观教具和运用其他教学手段进行教学;能讲标准的一般话、语言简洁、流畅、生动、文
11、字规范、工整、美观;能完成教学任务、教学效果好。能仔细听课、参与评议。每个实习生在实习期间依据不同学科的特点和实习学校的实际、必需做到不少于10节、教案不少于6份、上课不少于8节。(3)团队合作(10%)实习生能依据教化方针和实习学校的要求、制定详细明确、切实可行的班主任工作安排;能较快地驾驭和熟识全班学生的姓名、特性特点、爱好爱好、思想状况以及班级特点;能主动主动协作班主任处理日常事务、进行个别教化和家访工作、组织主题班会、团队活动、爱好小组等集体活动;能关切爱惜学生、同学生关系融洽。(4)老师仪表(占5%)指老师的姿态和风度。实习生必需留意文明礼貌、穿戴整齐、朴实大方、在服式与发型上要符合
12、老师的身份。3、实习生在完成保教工作的同时、可以进行教化调查。对取得显著成果者、要赐予表扬。4、教化实习结束时、每个实习生必需仔细做好书面小结、作为评定成果的参考。5、教化实习的成果由园方指导老师依据上述要求写出评语和评分、并把材料由园方密封、交由实习生组长带回系办公室。最终由院、系实习领导小组审定。来到xxxx幼儿园两个星期了、甜苦辣样样都有品尝到、可品来品去、觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗、这是我的切身体会、不是吗?那些祖国的花朵、在我们的培育下,有了自己的花期和芳香、那些被扭曲的灵魂重新得以塑造、这莫非不是一种美和甜蜜吗?通过自己的努力、使我在半年的见习生活里进步很大。随着中
13、国加入wto组织、我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力、谁在教化上领先一步、谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的老师、我由此感受到自己肩上的担子之重。特殊是随着经济的发展、人民生活水平的提高、下一代的生活方式、思想也渐渐发生了改变。我知道孩子是祖国明天的希望、少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教化、培育高尚的情操、树立完备的人格、无论对今后的发展还是对国家和民族的将来、都具有奠基性的意识。第一次接触幼儿园的工作、我既新颖又繁忙。和小挚友在一起是快乐的、他们的聪慧可爱深深的感染了我、内心对这份工作的酷爱越来越剧烈、同时也感到了沉沉的责任。在踏入解放军报社幼儿园之前、我的脑海里的幼
14、儿园、就是老师带领着小挚友一起做嬉戏、学习简洁的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时、我对它有了进一步的了解。幼儿教化是基础教化的有机组成部分、是学校教化的基础阶段、也是人才成长的奠基阶段、幼儿园的工作是：实施保育与教化相结合的原则、对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教化、促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教化工作的要求、也是幼儿园全部的动身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标、大大丰富和满意了幼儿身心的须要、真正使幼儿在从中得到欢乐、得到发展!记得、有一次户外体育活动,有个小挚友想上厕所,我抓紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分
15、说地指责他不讲卫生,行为很不文明。起初、他用怀疑的眼神望着我,而后振振有词地说:“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!”看着他那天真烂漫的脸蛋,我无言以答、内疚占据了我的心。高尔基曾经说过、爱孩子是母鸡都可以做到的、但要教化孩子就不是一件简单的事情了。”我不断地揣磨着这句话、细细领悟其中涵义。如今的我、脑海中还时常地记起高尔基的话语。一句话普一般通、简简洁单话、却包涵着很多育儿的方法和教化的理念、让我受益无穷。在实习中、我真的学会了许多许多的学问。在这里的每一位老师都让我难忘、有机会我会去探望你们的、我也会努力改正自己的不足、做一个合格的幼儿园老师!老师感谢您们。此次实习感受颇深、
16、总结如下几点：一、纵观实习班级1、老师、学前教化实习报告。俗话说得好、有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任Xx老师、老师Xx老师和保育员Xx老师、她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关切敬重、一视同仁。她们仔细负责、科学教化、让小二班的小挚友沐浴在她们共筑的爱河里面。2、幼儿。小二班共有40个小挚友、最小的才有两岁半、但是在幼儿园里、小二班的全体小挚友共享着几位老师给她们的爱、欢乐的嬉戏、欢乐的探究、欢乐的学习、欢乐的渡过在幼儿园的每一天。二、辛苦的实践1、集中教化活动。好动爱闹是幼儿的天性、集中教化活动时间不仅要有好的备课教案、更重要的是懂得如何限制课堂纪律、否则就是含破喉咙也无
17、济于事、所以能让小挚友在比亚时候宁静的听讲、自己也会觉得很有成就感。第一个集中教化活动时、我既兴奋又惊慌、很累。之后的每个集中教化活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心打算各种各样的教具、尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好、帮助幼儿理解记忆、让她们能欢乐的学习学问。当然、在教学活动中我也穿插一些小嬉戏、以让达到幼儿在玩中学。2、户外活动。说到户外活动、就是让老师最揪心的事情了、每个幼儿都像是小精灵、活蹦乱跳的、老师真的须要绷紧每一根神经、胆怯漏看一个孩子而出意外、好在实习圆满结束、我能把小二班毫发无损的交还给原任老师。三、发觉不足实习期间、我发觉了自己的许很多多不足、主要归结为
18、以下几点：1、表达实力不强、综合概括实力仍欠缺。2、语速、语调驾驭还不够好、语言不够童化。3、专业技能不扎实。4、人际关系的处理有待提高。5、与老师的沟通显得有些少。四、满载而归一个月的实习、让我第一次与幼儿密切接触、这次真枪实弹的练习、让我受益匪浅、让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业、同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中、与不同的人打交道。和小挚友搞好关系、让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你、喜爱你组织的活动、怕呢、就是让小挚友听你的要求、和你一起活动。这次我也驾驭了一些与幼儿相处的方法、这也是一笔难得的财宝。实习让我的思想渐渐成熟、行为
19、收敛了很多、在今后的日子里、我将会接着努力、不断完善自己的不足、提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆、更是我另一段人生的起点、我信任在将来的教化生涯中我会做得更好。个人学前教化实习工作总结2带着对完备将来的.向往和期望，我来到了xx幼儿园，随着时间的关系，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。现对实习工作总结如下。一、保教工作我虚心请教老老师，进取协作他们工作。户外活动提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时细心被烫，宁静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自我的最大努力照看好每个幼儿的生活，让孩子
20、在幼儿园，喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。二、教化工作应对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟识教材，也不明白该怎样对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的驾驭及对上课的爱好，尽管我仔细备课，写好教案，打算充分，但在第一次应对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，可是在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次提高许多，经过多次实战后，我已经积累了许多的阅历教训。三、家长工作在幼儿教化中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化提议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处
21、理，友善的拒绝，幼儿在园表现要刚好通告家长，取得家长的充分信任。要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关切和爱惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，实习生活让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性，细心，爱心，职责心更重。了解幼儿的生理。心理特点，驾驭幼儿的年龄特点，性格差异，总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到自我不足之处，社会的不断提
22、高使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，明白了自我的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到将来的幼儿教化事业。个人学前教化实习工作总结3在这个学期里，取得了不少成果，同时也发觉了一些不足，下面我就幼儿老师工作进行一下总结。一、职业道德和工作负荷在活动中我能够酷爱全部幼儿，敬重幼儿的个体差异；仔细遵守幼儿园各项制度；并与同事之间相互学习，相互帮助，共同做好幼儿园工作。在工作中我能够独立完成本职工作；幼儿出勤率能够达到85%以上。二、专业实力在教学活动中，我能够依据纲要、幼儿发展评价，综合利用多种方法对每位幼儿发展状况做出全面照实的评价，并依据教化
23、目标和幼儿发展实际水平刚好指定明确可行、连续一样的保教安排。在活动中过程中能够围绕目标进行，结构层次清晰，重点、难点突出，并能够民主、公允地对待幼儿，使每个幼儿敢于在老师面前大胆表现自己，精神开心、自信，富于创建精神。在区域活动中，我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的嬉戏规则，并刚好引导幼儿选择负荷幼儿爱好、有肯定挑战性的活动，并留意幼儿新的须要。在创设物质环境时，在环境创设中我们留意了平安、宁静、清洁、舒适、空气清爽、采光照明对幼儿的相宜，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满意幼儿多方面的发展须要，并且突出主题。但在家长参加方面还较欠缺，还
24、须要老师敏捷御用多种方式接着做好家长工作，与家长沟通，促进家长的参加。在日常活动中，我能够重视幼儿地平安防范和爱护，刚好发觉、清晰力所能及地各种平安隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、心情改变，刚好、恰当地赐予照看或引导。在户外活动中，我能够依据幼儿的体质发展水平、须要及季节特点，有安排、有目的地开展活动，并能够确保幼儿户外体育活动时间；考虑到幼儿活动地密度、强度，仔细视察，留意随机教化。三、专业成长在工作中，我能够主动担当研讨、观摩任务，敢于挑战自己，同时我能够坚持做好视察笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专题总结等工作，记录、积累、总结有关阅历及学问。四、工作业绩在工作中，我没
25、有任何事故出现，家长对我的工作也赐予了确定，能够按时完成各项文案工作，幼儿各项常规有所提高。但在理论学问方面还较欠缺，还须要接着学习，进一步提高自身素养，争取工作中更大进步。个人学前教化实习工作总结4我的高校生活在时间一点一滴的消逝中就这样悄无声息的逝去了。带着对高校生活的留恋和不舍，也带着对将来生活的期盼和憧憬，我来到了xx幼儿园进行为期六个月的实习工作。而现在，六个月的实习生活也即将要离我远去，面对我即将告辞的实习期，我想做一篇工作总结来给它画上一个圆满的句号。也以此来对表示我要迎接新一阶段工作的决心。在这六个月的实习期里，总的来说，快乐的日子是要多于难熬的日子。虽然实习生活总是要避开不少
26、吃些苦头，但是xx幼儿园里快乐的工作氛围无不在感染着我。xx幼儿园的老师也常常在我困难的时候帮助我，给我激励。在来之前，其实我还始终担忧和xx幼儿园的老师会相处不来，但是长期的接触下来后，我发觉他们其实都是一群内心暖和且又很有力气的人。我还记得，在我刚来到学校进行实习的第一个月里，我和他们都不熟，又是第一次出来工作，都不敢有太多的表现，和他们有过多的沟通，但是他们并没有因此而排斥我，反而都非常主动的跟我打招呼，主动的过来询问我的状况。这让我既感动又感到很幸运。特殊是有一次，我在负责带小班的挚友们玩嬉戏的时候，没有留意到xx小挚友摔了一跤，把膝盖上的皮都摔破了。后来那位小挚友回到家里，她父母看到
27、了，其次天就闹到了我们学校，说是我没有尽到当老师的责任，带小孩子都带不好。听到这里的时候，我内心一阵愧疚，当然也有许多的委屈，但是我又不知道该怎么说出口，只能接着接受着学生家长的指责。我以为学校领导也会怪罪我，但是很意外的，他们没有，反而是站出来帮我说了一些话，最终，通过学校老师的调解，我和家长之间的冲突也得到了最终的解决。在事后，还许多老师跑过来劝慰我。通过这件事情，不仅让我吸取到了教训，也让我感受到xx幼儿园大集体里的暖和。也让我在之后的实习工作里，更加的努力工作，更加的努力付出。虽然我的实习期已过，但是我将来人生的路还在接着，不管我以后还会不会留在xx幼儿园里接着工作，我都会努力拥抱每一
28、个明天，期盼每天新生活和工作的起先。个人学前教化实习工作总结5时间飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月，有快乐、有难受、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新老师逐步走向了解幼儿的老师。以下是我的个人总结。一、实习目的初步获得组织幼儿教化、教学的方法，培育从事幼教工作的实际实力。在学校的四年里学习到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基则是教化实习所积累的阅历。进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教化任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与
29、被别人教化的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教化者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。二、实习的内容在到了幼儿园后，依据我的实际状况，园长把我支配在中班。在我和幼儿初步相识和接触的过程，了解和他们相处肯定要把自己扮演的角色驾驭好，那就是和他们成为挚友，并站在他们的角度考虑问题。教化方式应符合幼儿的心理，以嬉戏形式对幼儿施以各种教化，让幼儿在快乐中学习，得到健康发展。敬重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼
30、儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教化中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教化理论课程中也占有特别的地位，在小学教化中活动往往被理解为是教学的协助形式，而在学前教化中则代表着教化的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教化都须要幼儿心理和身体系统的投入，都须要通过活动来成。三、实习的收获从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！看着带课老师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂
31、纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，终归试教和正式的时候的心态是不一样的。虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充溢。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就这样，劳碌的实习生活过去了。实习的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下，而我们也随着时间的流走一点一点的成长，而曾经的纯真也随着风雨的磨灭
32、转变得成熟，或许这正是成长的代价。每经验过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。个人学前教化实习工作总结6此次的实习，跟着老师去学习，去做事情，也是让我明白作为一个幼儿老师真的是很辛苦的，但是这些付出也是很值得的，看到孩子们的成长，很是快乐，自己也是得到了成长以及进步，而实习的日子，老师也是教了我许多，同事们也是赐予了我许多帮助，让我去累积了一些阅历，对于这份工作更是有信念来做好，在此也是对于实习这段日子的工作来做个总结。进入幼儿园实习，我和老师带的是小班，这也是最为困难的一个阶段，但是我觉得越是有挑战，越是能熬炼到自己，所以也是不去害怕，老师让我做什么都是无怨的去做，我知道做得多了也是可以
33、在这些事情中学到工作的方法，去让自己更熟识这个岗位，和孩子们的相处并不是那么的简单，但是熟识了之后，也是感觉到他们很是可爱，虽然也是会哭会闹，但是这些也是他们这个年龄段会有的事情，回想起小时候的自己也是给老师添加了许多麻烦而今自己也是作为老师，更是要去体谅，去带好孩子，去让孩子们的成长更为优秀，由于我也是实习，所以许多教学的事情并不是我来做，而我更是作为一个大挚友到孩子们中间，去带着他们玩嬉戏，参与活动，和他们作为挚友，同时也是去感受到他们的进步，又有哪些问题要去解决的。而教学方面我也是看到老师是如何去做的，而自己也是去打算，去做好预案，为第一次讲课而做好打算，打算的过程其实也是之前听老师如何
34、的讲课，看他是如何做好的，而自己也是不断的去找到方法，合适自己的，不断去进步，去提升的方面。然后再运用，如何的成为自己的，第一次的讲课，也是孩子们对于我熟识了，赐予了我很大的支持，无论是互动方面，或者自己讲课方面都是特别的仔细，主动的参加进来，也是赐予了我很大的信念，虽然后面复盘的确有许多做得不够好的地方，但是也是让我知道，自己该朝什么方向去努力，又是哪些是自己要不断进步去提升的，我也是信任我的努力会有回报。实习也是快要结束了，很感谢老师教育，孩子们也是很支持我的工作，能顺当的实习可以说离不开幼儿园许多同事的帮助，很是感谢，我也是会把实习所收获的，去在今后用好让自己工作得更好，带给孩子们更多学问，让他们成长更优秀。