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1、成因矿物学基础课程教学大纲课程编码：611122 （编码有误，老编码？）课程名称：成因矿物学基础英文名称：Elementary genetic mineralogy开课学期：6学时/学分：32/2课程类型：专业教育选修开课专业：地质学专业选用教材：靳是琴等.成因矿物学概论（上、下），长春：吉林大学出版社，1986 主要参考书：1 .陈光远等成因矿物学与找矿矿物学重庆出版社19872 .王奎仁地球与宇宙成因矿物学安徽教育出版社19893 .薛君治等成因矿物学概论中国地质大学出版社19954 .潘兆橹等结晶学及矿物学地质出版社19935 .张儒谖，丛柏林矿物温度计和矿物压力计地质出版社1983一、
2、课程简介成因矿物学是地质学专业选修课程，32学时，包括成因矿物学概论及局部矿物族 (种)的成因矿物学特征两局部。成因矿物学概论局部包括成因矿物学的研究内容和研究方 法、矿物的发育史、矿物标型、矿物地质温度计和压力计、矿物共生组合和共生分析等内容。 主要讲述矿物及其共生组合的形成和变化的条件和过程，不同物理化学条件下矿物的成分、 结构、形态、物性等标型特征以及它们之间的内在联系，矿物及其共生组合在时间上和空间 上的分布和演化规律，矿物成分、结构、形貌、物性等的分析测试方法，矿物地质温度计和 地质压力计对其形成环境的表征，不同体系(封闭体系、开放体系)条件下，矿物的稳定范 围和彼此替代顺序的共生分
3、析。局部矿物族(种)的成因矿物学局部，重点介绍黄铁矿、石 英、石榴石、辉石、角闪石、云母、长石等矿物(族)在成因上的宏观标志和微观信息，以 及其成因信息在成岩作用和成矿作用中的地质意义Genetic mineralogy is an optional course for undergraduates of Geology specialty (32 class hours), including Introduction of genetic mineralogy and Characteristics of genetic mineralogy for some mineral group
4、 (species). The part of Introduction of genetic mineralogy introduces research content and methods of genetic mineralogy, growth histories of minerals, typomorphic minerals, geothermometers and geobarometers of minerals, paragenetic assemblage and analysis of minerals, etc. It emphasize on the condi
5、tions and process of formation and changing of minerals and their paragenesis, typomorphic characteristics of component, texture, shape and property of minerals in different physicochemical conditions and their inherent relationships, spatio-temporal distributing and evolution laws for minerals and
6、their paragenesis, analytic methods for component, texture, shape and property of minerals, feature of forming environment by geothemometers and geobarometers of minerals, stability range of minerals and paragenetic analysis of substitution order with each other in different system (open or closed).
7、 The part of Characteristics of genetic mineralogy for some mineral group (species) emphasizes on genetic macroscopic symbols and microscopic information of pyrite, quartz, garnet, pyroxene, hornblende, mica and feldspar mineral groups, and their geological significance for genetic information durin
8、g diagenesis and metalogenesis.二、课程性质、目的与任务成因矿物学是研究矿物成因理论及其实际应用的科学。本课程的目的是利用矿物的标型 特征表征地质体的形成与演化规律，了解矿物的发育史，矿物的分析测试方法，明确矿物地 质温度计和压力计的构成原理，矿物共生组合及共生分析的方法，并掌握矿物的标型特征以 及常见矿物主要标型的地质意义。三、教学基本要求（是指对教学过程的基本要求，而非学生学习后到达的要求）1、了解“成因矿物学”的研究内容和研究方法；2、掌握“成因矿物学”标型矿物、矿物标型、地质温压计等基本概念及基本理论；3、掌握不同物理化学条件下矿物的成分、结构、形态、物性
9、等标型特征以及它们之间 的内在联系；4、熟悉矿物成分、结构、形貌、物性等的分析测试方法；5、学会应用矿物地质温度计和地质压力计对矿物结晶温度进行估算；6、了解各种地质作用中矿物共生组合的特征，掌握不同体系下矿物共生分析方法；7、掌握黄铁矿、石英、石榴石、辉石、角闪石、云母、长石等矿物（族）在成因上的 宏观标志和微观信息，以及其成因信息在成岩作用和成矿作用中的地质意义。四、各章节内容及学时分配绪论（1学时）教学目的与要求通过本局部的学习，要求学生重点掌握成因矿物学的研究内容和研究方法，概括了解成 因矿物学的开展简史以及与其他学科的关系。教学内容一、成因矿物学的概念二、成因矿物学的研究内容及意义三
10、、成因矿物学研究方法四、成因矿物学与其他学科的关系五、成因矿物学开展简史考核要求了解：成因矿物学的历史开展及与其他学科的关系理解：成因矿物学的概念及其意义掌握：明确成因矿物学的研究内容和研究方法第一章矿物的发育史（1学时）教学目的与要求在了解矿物晶体生长理论，理解矿物晶体的成核、生长方式等的基础上，重点掌握矿物 发育史、矿物系统发育史、矿物界的概念。教学内容第一节矿物个体发育史一、矿物发育史的基本概念二、矿物的发芽成核作用第二节矿物的系统发育史一、矿物界的形成、演化的含义二、矿物系列发育史考核要求了解：矿物晶体生长理论理解：矿物晶体的成核、生长方式掌握：矿物发育史、矿物系统发育史、矿物界的概念
11、第二章矿物的标型(4学时)教学目的与要求通过本局部的学习，要求学生理解标型矿物的概念，重点掌握矿物的标型特征、类型等 问题，了解矿物标型的研究方法。教学内容第一节矿物标型一、矿物标型概念二、标型矿物三、标型矿物组合第二节矿物的标型特征一、成分标型特征二、结构标型特征三、形态标型特征四、物性标型特征第三节矿物标型研究方法考核要求了解：矿物的结构标型理解：矿物的形态标型及物性标型掌握：矿物标型的概念及矿物的成分标型第三章矿物的分析测试方法(2学时)教学目的与要求通过本章的学习，学生应全面了解各种分析方法所能解决的问题，明确分析测试方法 的选择原那么，其中对矿物成分的分析方法应重点学习和把握。教学内
12、容第一节分析测试方法的选择第二节化学成分分析方法一、经典化学成分分析二、发射光谱分析(ES)三、电感耦合等离子体原子发射光谱(ICP)四、原子吸收光谱(AAS)五、X射线荧光光谱(XRF)六、电子探针显微分析(EPMA)第三节结构分析方法一、X射线衍射(XRD)二、红外光谱分析（IR）三、激光拉曼光谱（LRS）四、可见吸收光谱五、核磁共振（NMR）六、电子顺磁共振（EPR）或称电子自旋共振（ESR）七、穆斯堡尔谱或称核磁伽玛共振（NGR）第四节形貌分析方法一、扫描电子显微术（SEM）二、相衬显微镜三、测角法四、透射电子显微术（TEM）第五节物性分析方法一、差热分析（DTA）二、热重分析（TG）
13、三、示差扫描量热分析（DSC）考核要求了解：各种分析方法所能解决的问题理解：分析测试方法的选择原那么掌握：矿物成分的分析方法第四章 矿物地质温度计和压力计（4学时）教学目的与要求通过本章的学习，了解矿物化学式的计算。理解：矿物地质温度计和压力计的概念。重 点掌握矿物的成分温压计。教学内容第一节矿物化学式计算一、概念二、晶体化学式的内涵三、矿物化学式的计算第二节成分温压计一、矿物中元素分配地质温压计二、稳定同位素地质温度计第三节结构温压计第四节其它温压计考核要求了解：矿物化学式的计算及各种地质温压计理解：矿物地质温度计和压力计的概念掌握：矿物成分温压计第五章矿物的共生组合和共生分析（6学时）教学
14、目的与要求通过本章的学习，学生应了解各种地质作用中矿物共生组合的特征，掌握不同体系下矿 物共生分析方法。教学内容第一节各种地质作用中的矿物共生组合一、岩浆作用中的矿物共生组合二、化学沉积作用的矿物共生组合三、区域变质作用中的矿物共生组合第二节封闭体系矿物的共生分析一、封闭体系二、封闭体系矿物共生分析实例第三节开放体系矿物的共生分析一、开放体系二、开放体系矿物共生分析实例考核要求了解：不同地质作用下，决定矿物共生组合差异的因素理解：各种地质作用中矿物共生组合的特征掌握：不同体系下矿物共生分析方法第六章黄铁矿的成因矿物学研究（2学时）教学目的与要求通过本章的学习，学生应了解黄铁矿的晶体化学和成因产
15、状特征，理解黄铁矿的成因标 型意义，重点掌握黄铁矿的成分标型及物性标型。教学内容第一节黄铁矿的晶体化学特征第二节黄铁矿的成因产状特征第三节黄铁矿的标型特征研究一、成分标型特征二、结构标型特征三、形态标型特征四、物性标型特征考核要求了解：黄铁矿的晶体化学和成因产状特征理解：黄铁矿的各种标型之间的关系掌握：黄铁矿的成分标型及物性标型第七章石英的成因矿物学研究（2学时）教学目的与要求通过本章的学习，学生应了解石英的晶体化学和成因产状特征，理解石英的成因标型意 义，重点掌握石英的物性标型及形态标型。教学内容第一节石英的晶体化学特征第二节石英的成因产状特征第三节石英的标型特征研究一、成分标型特征二、结构
16、标型特征三、形态标型特征四、物性标型特征考核要求了解：石英的晶体化学和成因产状特征理解：石英的各种标型之间的关系掌握：石英的物性标型第八章石榴子石的成因矿物学研究（2学时）教学目的与要求通过本章的学习，学生应了解石榴石的晶体化学和成因产状特征，理解石榴石的成因 标型意义，重点掌握石榴石的成分标型。教学内容第一节石榴石的晶体化学特征第二节石榴石的成因产状特征第三节石榴石的标型特征研究一、成分标型特征二、结构标型特征三、形态标型特征四、物性标型特征考核要求了解：石榴石的晶体化学和成因产状特征理解：石榴石的各种标型之间的关系掌握：石榴石的成分标型第九章辉石及角闪石的成因矿物学研究（2学时）教学目的与
17、要求通过本章的学习，学生应了解辉石和角闪石的晶体化学和成因产状特征，理解辉石和角 闪石的成因标型意义，重点掌握辉石和角闪石的成分标型。教学内容第一节辉石的成因矿物学研究一、辉石的晶体化学特征二、辉石的成因产状特征三、辉石的标型特征研究第二节角闪石的成因矿物学研究一、角闪石的晶体化学特征二、角闪石的成因产状特征三、角闪石的标型特征研究考核内容了解：辉石和角闪石的晶体化学和成因产状特征理解：辉石和角闪石的各种标型之间的关系掌握：辉石和角闪石的成分标型第十章云母及长石的成因矿物学研究（2学时）教学目的与要求通过本章的学习，学生应了解云母和长石的晶体化学和成因产状特征，理解云母和长 石的成因标型意义，
18、重点掌握云母和长石的成分标型。教学内容第一节云母的成因矿物学研究一、云母的晶体化学特征二、云母的成因产状特征三、云母的标型特征研究第二节长石的成因矿物学研究一、长石的晶体化学特征二、长石的成因产状特征三、长石的标型特征研究考核要求了解：云母和长石的晶体化学和成因产状特征理解：云母和长石的各种标型之间的关系掌握：云母和长石的成分标型第十一章其它矿物的成因矿物学研究（2学时）教学目的与要求通过本章的学习，学生应理解不同地质作用下成因矿物学研究对象的选择，掌握各类矿 物的成因矿物学的主要研究内容。教学内容第一节科研工作中矿物研究种类的选择第二节其它矿物的成因矿物学研究实例一、自然元素矿物（金刚石）二
19、、硫化物矿物（闪锌矿、方铅矿、毒砂、辉锦矿）三、氧化物矿物（磁铁矿、尖晶石、锡石、黑鸨矿）四、卤化物矿物（萤石）五、硅酸盐矿物（橄榄石、错石、电气石、粘土矿物）六、其他含氧岩氧化物（方解石、磷灰石）考核要求了解：各类矿物的成因矿物学研究意义理解：不同地质作用下成因矿物学研究对象的选择掌握：各类矿物的成因矿物学的主要研究内容总结（2学时）教学目的与要求全面总结授课内容，使学生对成因矿物学基础这门课程能有系统而全面的了解，明 确应该掌握的内容C五、考核方式：笔试（开卷）（过于简单笼统，细化考核方式和具体要求；此课程不应采用开卷考试的 方式）六、审核人胡大千教授学院审定程序说明在课程组讨论基础上，执笔人编写大纲，审核人及教研室审核后提出修改建议，课程 组再次讨论，执笔人进行修改后，提交学院教学委员会审定定稿0