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1、工艺矿物学课程教学大纲课程英文名称：Process Mineralogy课程编号：HZ192690课程类别：专业教育类课程课程性质：必修课学分：1.5学时：24 （其中：讲课学时：24实验学时：0上机学时:0）适用专业：矿物加工工程开课部门：环境与资源学院先修课程：矿物学、物理化学后续课程：矿物粉碎工程、矿物物理分选、矿物浮选、固液别离等一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力：1、基本的矿物分析鉴定能力，将其应用于解决矿物加工工程专业的复杂工 程问题。2、掌握矿石工艺矿物学特性的研究方法，通过文献研究分析矿物加工相关 科学问题和工程问题，以获得有效结论。3、能够利用工艺矿物学的基本原
2、理和方法，分析和解决矿物加工过程的矿 物学问题，具有设计和实施实验的能力，并能对结果进行分析并得到合理有效的 结论。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求课程目标11. 4掌握矿物加工、矿物材料、粉体 工程的相关基础知识和基本原理， 并结合数学、自然科学、工程基础 知识，用于解决本专业的复杂工程 问题。1、具有数学、自然科学、工程基础知识，并 将其应用于解决矿物加工工程领域的复杂工 程问题。课程目标22.2能够将物理和化学的基本原理 应用到矿物加工、矿物材料和粉体 工程中的物理和化学性能问题的识 别、表达和分析中，并获得有效结 论。2、能够应用数学、自然科学和工程科学的基 本原
3、理，识别、表达、并通过文献研究分析矿 物加工相关科学问题和工程问题，以获得有效 结论。课程目标34.1掌握矿物分选工艺流程，具备设 计和实施实验的能力，并能对结果 进行分析并得到合理有效的结论。4、掌握岩矿分析等分析手段、矿物加工实验 设计方法，具备设计和实验研究的能力，能对 实验结果进行分析并得到合理有效的结论。三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系理论教学内容教学方法课程目标教学环节训练环节1绪论讲授2学时文献阅读 作业1、22反光显微镜下 的矿物鉴定讲授8学时文献阅读 课堂讨论 作业13矿石的组构及 晶粒内部结构讲授4学时文献阅读 课堂讨论 作业1、34矿石工艺性质 研究讲授10学时
4、文献阅读 课堂讨论 案例分析 作业1、2、324学时Ui、课程的主要内容及基本要求(一)理论学时局部第1单元绪论(支撑课程目标1、2)知识点(1)矿石的概念及其特点，研究意义。(2)工艺矿物学的研究内容及其与其他学科的关系。(3)工艺矿物学的研究方法和研究任务。(4)工艺矿物学的开展简史。(5)取样及误差控制重点矿石的概念，取样，误差控制难点取样，误差控制基本要求1、识记：工艺矿物学，矿石，粒度，赋存状态，矿物性状2、领会：取样和误差控制在工艺矿物学研究中具有怎样的地位和作用，并 遵守的基本原那么，矿物工艺性质改变的可能性和机理3、简单应用：4、综合应用：第2单元反光显微镜下的矿物鉴定(支撑课
5、程目标1)知识点(1)反光显微镜构造及使用 (2)矿物的反射率与双反射(3)矿物的反射色与反射多色性(4)矿物的内反射(5)矿物的均质性、非均质性及偏光图(6)矿物的硬度(7)矿物的其它鉴定特征重点矿石的反射色、内反射及硬度。难点矿石的双反射、反射多色性、内反射。基本要求1、识记：反射率、反射色、内反射、反射多色性、硬度。2、领会：反光显微镜的构造、矿物硬度的简易鉴别3、简单应用：反光显微镜的使用4、综合应用：不透明矿物的鉴定步骤及方法第3单元矿石的组构及晶粒内部结构(支撑课程目标1、3)知识点(1)概述。(2)矿石构造及分类。(3)矿石结构及分类。(4)矿石的晶粒内部结构重点矿石构造、矿石结
6、构。难点矿石晶粒内部结构基本要求1、识记：矿石、矿石构造、矿石结构、晶粒内部结构2、领会：矿石、矿石构造、矿石结构的区别与联系3、应用：晶粒内部结构的应用4、综合应用：应用矿石组构分析矿石所属矿床类型，初步分析矿石的组构 对矿物加工的影响第4单元矿石工艺性质研究(支撑课程目标1、2、3)知识点(1)概述(2)矿石的化学成分和矿物组成(3)矿物定量(4)元素的赋存状态及其研究方法(5)矿物的嵌布粒度及解离性(6)矿物物性及其工艺特性。(7)尾矿综合利用。重点矿物定量、元素赋存状态、矿物的嵌布粒度及解离性难点矿物的嵌布粒度及解离性、矿物物性及其工艺特性基本要求1、识记：元素赋存状态、解离度、连生体
7、2、领会：元素的赋存状态研究方法、嵌布粒度及解离性研究方法3、简单应用：元素的赋存状态研究方法、嵌布粒度及解离性研究方法4、综合应用：对矿物的工艺性质在矿物加工过程中影响因素进行分析、利 用矿物工艺性质，评价矿石利用的合理性、利用矿物特性，选择合适的分选 工艺【学时分配】知识单元理论学时第一单元绪论2第二单元反光显微镜下的矿物鉴定8第三单元矿石的组构及晶粒内部结构4第四单元矿石工艺性质研究10合计24五、教学策略与方法1、坚持教师理论讲解与学生实践相结合，不断地吸收先进理论知识和最新 工艺矿物学研究动态。理论教学要结合学生的文献阅读、案例分析等展开，努力 降低学生接受知识的难度，不断提高学生发
8、现、分析和解决问题的能力。2、坚持传统教学手段与现代教学手段相结合，教学内容安排要突出重点和 难点，积极应用多媒体教学技术，尽可能把抽象的理论转化为具体的案例、图表， 使复杂的理论变得简单、直观，力求化难为易，努力提高学生的学习兴趣。3、注重应用启发式教学、开展课堂讨论等教学方法，引导学生积极思考问 题、分析问题，拓展学生的思维。4、注重撰写案例分析报告、可行性分析等，大力培养学生实际操作的能力。六、考核要求、方式与成绩评定考核要求：考核是引导学生学习、检查教学效果、保证教学质量的重要环节，也 是表达课程要求规范的重要标志。考试内容为教学大纲中基本的以及重要的概念、 规律、方法及其应用。考核形
9、式：书面考试与平时考核相结合成绩评定：结合工艺矿物学的课程特点及实践教学经验，为了更好的推进以学促 教、以学促学和全面客观地评价学生的学习情况，加强学习过程管理，课程成绩 考核采用结构评分进行。利用课堂随机测验代替点名等传统方法。该课程因理论 性、应用性较强，布置一定的文献阅读作业，进行文献综述能力的培养，扩大学 生的认知领域，开阔眼界，增强自主学习的能力，更好地领悟工艺矿物学的理论 精髓，使学生真正地做到学以致用，而不是应付了事。作业评定标准观测点90-100 分76-89 分60-74 分小于60分完成进度 （权重0.1）提前完成按时完成延时完成补交概念掌握程度 （权重0.3）80%以上概
10、念 清晰60%以上概念 清晰40%以上概念 清晰40%以下概 念清晰方案正确性 （权重0.3）正确基本正确有较大缺陷有非常大的 缺陷或错误能够提出不同 的解决方案 （权重0.1）能够提出不同 的解决方案，各 种方案基于的 原理不同，且比 较有效只能提出一种 不同的解决方 案，且比拟有 效能提出多种或 一中解决方 案，且有效性 缺乏不能提出不 同的解决方 案分析或结论有 效性 （权重0.2）分析合理结论 有效分析较合理结 论基本有效存在较严重错口 沃存在严重错口 沃案例分析报告/课堂讨论、文献阅读评分标准观测点90-100 分75-89 分60-74 分小于60分资料查阅 （权重0.3）参考文献
11、5篇 以上，相关度 高，问题归纳 总结恰当参考文献3篇 以上，相关度 一般，对问题 进行了总结参考文献2篇 以上，相关度 一般，对问题 未总结无参考文献， 对问题未进行 总结分析报告（权重0.5）熟练运用所学 知识，能提出 不同解决方 案，且有效较熟练运用所 学知识，仅提 出一种解决方 案，比拟有效较熟练运用所 学知识，能提 出一种解决方 案，但有较大 缺陷不能熟练运用 所学知识，不 能提出不同解 决方案语言表达（权重0.2）条理清晰，能 够准确表述个 人观点条理较清晰，能够基本表述 个人观点能够表述个人 观点，但缺乏 技巧和条理表述逻辑性 差，缺乏条理期末考试统一命题，统一评分标准，统一考试
12、时间。考试范围不超过大纲的内容。笔试考试，考试时间为100分钟。成绩评定为百分制，实行结构评分，其中平时成绩占50% (主要由平时作业成绩、文献阅读和案例分析等决定)，各环节评判 标准见下表，期末卷面考试成绩占50%。评价环节评价环节评估课程目标对应毕业要求期末考试(笔试) (50%)填空1-10课程目标11.4 （5 分）填空11-20课程目标22.2 （5 分）选择1-10课程目标11.4 （5 分）选择11-20课程目标34.1 （5 分）判断1-6课程目标11.4 （3 分）判断7-10课程目标34.1 （2 分）计算题课程目标22.2 （15 分）综合分析课程目标34.1 （10 分
13、）平时成绩 (50%)案例分析 (15%)案例分析报告/课堂讨论课程目标1、31.3 （15 分）随机测验 (10%)填空课程目标1、21.3 （4 分）选择课程目标1、31.3 （3 分）判断课程目标1、31.3 （3 分）文献阅读 (15%)文献阅读1课程目标11.3 （3 分）文献阅读2课程目标1、31.3 （3 分）文献阅读3课程目标1、31.3 （3 分）文献阅读4课程目标1、31.3 （3 分）文献阅读5课程目标2、31.3 （3 分）作业 （10%）作业1课程目标1、31.3 （2 分）作业2课程目标1、2、31.3 （3 分）作业3课程目标11.3 （2 分）作业4课程目标1、
14、2、31.3 （3 分）七、教材与学习资源选用教材：1工艺矿物学M.第3版凋乐光编.北京:冶金工业出版社,2014. 推荐参考书：1矿相学M.尚浚，卢静文等编.北京:地质出版社,2014.2矿石学M.王苹编.武汉:中国地质大学出版社,2014.3矿石学M,陈正等，地质出版社(上、下)4应用矿物学M,李英堂，科学出版社5应用矿物学M,潘兆鲁等，武汉工业大学出版社6金相分析基础M,汪守朴，机械工业出版社7工业矿物与岩石M(第二版)，马鸿文编，化学工业出版社8透明矿物薄片鉴定手册，常丽华等编，地质出版社9金属矿物显微镜鉴定手册，卢静文等编，地质出版社教学参考资料：1、教学指导（实验指导书）2、习题集
15、3、网络学习资源1武汉理工大学，矿石学精品课程2矿石构造照片描述卡片合集3矿石构造、结构照片描述卡片合集 :/muchong /html/201303/5677458.html4矿相学4、相关学术刊物1矿产综合利用2矿物学报3黄金科学技术4无机盐工业5包钢科技6中国稀土学报7有色金属（选矿局部）网粉体技术9有色矿冶10 Journal of Mining SciencellJournal of South American Earth Sciences12 Journal of Electroanalytical Chemistry13Minerals Engineering九、大纲说明本课程大纲依据2019版本科培养方案的要求进行编写。在教学中提倡特色 教学，应精选内容，打好基础，培养学生的矿物工艺性质研究思维。教材中有些内容不合我们的要求，在授课时，对教材要有取舍，讲授时要给 学生说明。教学中注意结合专业学生的专业特点，适当安排教学内容，以到达巩固所学 内容之目的。