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1、2023年人教版小学英语三年级Unit 2 ColoursPart A第二课时Letts learn & Let*s do教学目标：1 .能听、说、认读单词：red, yellow, green, blue2 .能运用I see句型来表达所看到的颜色。3 .能听懂“Lets do”局部的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。4 .培养学生仔细观察的能力和热爱生活的情感。教学重点：能听、说、认读单词：red, yellow, green, blue。教学难点：1 .能灵活运用句型I see来表达生活中常见的颜色。2 .能听懂Lets do局部的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。教学准备：教学
2、挂图、四种颜色(blue, red, yellow, green)的颜色卡片、单词卡片和蜡笔。 教学过程：Step 1: Warm up(1)拿出上一课时所画的图像，并向组员介绍：This is Miss/Mr-(2)播放第15页“Let* do，学生先听一遍，一边跟读一边做运作然后教师 发指令，学生做动作，比一比哪个小组做得既快又整齐。Open your pencil box.Show me your pen.Close your book.Carry your bag.Step 2: Presentation(1)教师展出一棵树的图片，并介绍:This is a tree.扩展句型This
3、 is a green tree. 将green用彩色加粗突出，让学生说出是什么颜色，学生回答绿色，教师将颜色 卡片和单词卡片贴在黑板上，教读。(2)教师展示蓝色、红色、黄色的颜色卡片，并问：What colour?并展示相应 的单词卡片，教读blue, red, yellow并板书。(3)教师出示绿色的蜡笔，并说：I see green.在说的同时辅助肢体语言，帮助 学生理解“I see”的含义，以同样的方式，引导学生说出其他相应的句型I see red/yellow/green/blue.(4)拿出第一单元所学过的文具，如：ruler / pencil / eraser / crayon
4、/ bag / pen / pencil box / book,并引导学生运用句型I see来说句子,in： I see a ruler, 可让学生开火车说，也可以小组接力说句子。(5)播放“LeTs learn”局部的录音，学习正确的语音语调，边听边指出正确的 颜色。Step 3： Consolidation and extension完成aLets do局部的任务。教师举起蜡笔，并下指令：Show me your crayons.让学生拿起自己的蜡笔, 边说边做动作。拿起红色的蜡笔，并问：“What colour?” Ss: “Red.” “Show me red.”帮助 理解Show m
5、e red.的含义，并依次说出其它的句子Show me green播放Le六do”录音，学生边听边跟读边做动作。(2)我会猜。每组找两名代表，一名面朝黑板猜单词，另一名学生抽颜色图片，让讲台上 的学生猜，给他三次机会，猜对一次可得一分。最后评选获胜的小组，给予奖励。Step 4: Homework与学生共同总结本课时所学的重点单词和句型。板书设计：Unit 2 ColoursPart A ： Let s learn & Let, s doI see red/green/yellow/blue.Show me red/green/yellow/blue.教学反思：本课时主要学习表示颜色的单词red, green, yellow, blue以及I see句型, 教师在学习新课的时候，利用图画以及颜色卡片直观教授新单词和新句子，并通 过结合第一单元所学的单词巩固练习句型I see，有效地将所学的知识融会贯通。