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1、大班科学教案：叶子的秘密活动目标1、观察叶子的特征和叶脉，知道叶子由叶脉、叶片、叶柄组 成。2、认识枯叶和绿叶，学习做科学小实验。3、探索茶叶的特点，欣赏茶叶的颜色和形状。4、复习6的组合和分解。活动准备1、绿叶和枯叶。2、小石臼、塑料碟。3、图画纸、浆糊。4、录音机、音乐磁带等。活动过程1、复习歌曲会跳舞的叶子，激起幼儿学习兴趣。（1）合唱歌曲会跳舞的叶子（2）多可爱的叶子呀！春天到了，你发现树上的叶子有什么 变化吗？（有的发出了新芽，有的树叶凋落了）2、观察、接触各种植物的叶子，发现叶子的不同之处（1）教师：“上次，我们外出散步时，收集到许多树叶，让 我们一起来看看这些叶子都一样吗？请你仔
2、细地看一看，比一比，什 么地方不一样？把你地发现记录到记录卡上。”(2)幼儿观察、比较、记录自己地发现。(3)幼儿讲述自己地记录，分享经验。(叶子的大小、形状、 颜色、边缘不一样)3、仔细观察，了解叶子的各组成部分(1)我们小朋友观察地真仔细，发现叶子有这么多地不同， 那么，你最喜欢哪片叶子呢？这片叶子有哪几部分组成？(叶脉、叶 片、叶柄)(2)你喜欢的叶子象什么？4、实验发现枯叶和绿叶的区别(1)刚才我们小朋友发现，有的树叶碧绿碧绿的，而有的树 叶却是枯黄枯黄的，为什么呢？(2)幼儿大胆想象，发表意见。(3)实验：枯叶不能舂出叶汁来，绿叶则能舂出绿色的汁液 来。(4)为什么大部分树叶是绿色的？(这是因为叶中的叶绿体 可以产生叶绿素)(5)我们散步时发现有的树叶飘荡到了地下，为什么呢？(因 为叶子缺乏水分和营养，所以变黄变干了就飘落了下来)飘落下来会 有怎样的变化呢？(叶子会慢慢枯死，因为水分都蒸发了)5、了解叶子的用途(1)这么多的叶子有什么用呢？(2)幼儿自由谈论，相互交流、分享经验。(3)小结：可以美化环境、挡风、遮雨、有的树叶可以加工成茶叶、有的可以做菜吃、还可以做树叶贴画来布置环境。活动结束请幼儿用叶子粘贴图画，在展览区内进行展览。