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1、同步检测一、基础达标1.下列注音有误的一组是（）菌子(jun)茂密(mdu)恍惚(hu)修葺(r6ng) *A.迷茫(mang)B.延伸(shen)C.鹿子(ji)D.喷香(peng)简陋(Idu)花瓣(ban)撵走(nian) 四溢(yi)悠闲(xian) *陡峭(d6u)驿路(yi)寨子(zai)茂密花瓣 蔑视歌谣 恍忽拆损 陡峭挺好2 .下列词语无错别字的一组是（A.晶莹迁陡B.茸毛竹整C.明枪夜幕D.雷峰作楫悠闲一安闲漫步一信步茂密一茂盛陡峭一倾斜3 .下面不全是同义词的一组是（）A.简陋一简单B.延伸一处长C.修葺一修缮D.照料一照看4 . “驿路梨花”中的梨花指的是（）A.漫山遍野
2、盛开的洁白的梨花。8 .具有美好心灵的哈尼族小姑娘梨花。C.为人民服务的雷锋精神的象征。D.语意双关，既指漫山遍野盛开的洁白的梨花，又指心灵美好的哈尼族姑娘，更是为人民服务的雷锋精神的象征。二、阅读理解第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给 屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真 应该向她学习。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红 润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想“她一定是梨花。”瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了
3、，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？ ” 老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林 里过夜，半夜淋了大雨。他们想：“这里耍有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天 早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？ ”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这 样做的。”她姐姐很感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照科这小茅 屋。原来她
4、还不是梨花。我问：“梨花呢？ ”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起一句诗：“驿路梨花 处处开”。5 .对下列词语解释有误的是（）A.修长：修理得很长B.晶莹：光亮而透明C.修葺：修理房屋D.折损：减损寿命6 .对选文的记叙顺序分析有误的一项是（）A.选段写“第二天早上”的见闻，联系全文看，是顺叙。8 .梨花妹妹追忆解放军建造小茅屋、梨花照料小茅屋，是倒叙。C.梨花妹妹追忆解放军建造小茅屋、梨花照料小茅屋，是插叙。D.从全文、全段看，是在顺叙中插叙。9 .下列说法不正确的是（）A.解放军建造小
5、茅屋，梨花、梨花妹妹和“我们”照料小茅屋，是雷锋精神的体现。 小茅屋是雷锋精神的见证，反映了雷锋精神经久不衰，世代相传。10 选文先写一个误会，再设一个悬念，然后才引出小茅屋的建造者和照料者，出人意 料，但又在情理之中，回环曲折，引人入胜。C.贯穿全文的线索是“谁是小茅屋的主人”。D.结尾处又写到“洁白的梨花”，寓情于景，人花相映，充满诗情画意，给人以美的 熏陶。11 选文结尾引用陆游的诗句，对此分析有误的一组是（）A.抒发思古之幽情，缅怀宋将抗金收地的功绩。12 这“骚路梨花”是边疆盛开的洁白梨花，是哈尼族姑娘梨花，更是雷锋精神的象征。C.含蓄地、形象地写出了雷锋精神发扬光大的深刻含义，升华了中心。13 本文贯穿全文的悬念是 o14 .文段中加粗的“闪”的作用是什么？三、语言运用15 .根据画线句仿写人生就要像雨滴一样，即使渺小，也耍润物无声;人生就要像贝壳一样，即使卑微， 也要一丝不苟;人生就要像金蝉一样，O四、写作16 .我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一下，最让你感动的人和 事是什么？请以“感动”为话题写一篇作文。参考答案：1. D2. B3. D4. D5. A6. B7. C8. A9. 谁是小茅屋的主人10. 既写出了梨树林挡住而突然发现小姑娘的感觉，又写出了小姑娘天真活泼的神态。11. 即使短暂，也要唱响不辍。12. 略