《初中语文人教七年级上册（2023年新编）《济南的冬天》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文人教七年级上册（2023年新编）《济南的冬天》.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七年级语文导学济南的冬天第一课时班级组别学生姓名 组长签名.学习目标：1.积累字词，了解作者2.由里到外，由山到水的写景顺序一.走进文本1.文章里面有你不熟悉的字词吧，通过努力，你能掌握吗？赶快动笔吧，亲爱的孩子!zhu ()立水zdo ()cheng ()清宽 chdng ()着落（）狭窄（）宽敞（）总蓄（淳清（）水谦（）济南（）隼上（）髻（）济南真得（）算个宝地暖和（）响晴：温晴：O安适：。空灵：。2.你能选出下面没有运用修辞手法的一项吗？（）A.这一圈小山在冬天特别可爱；好像是把济南放在一个小摇篮里。B.它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” C.就凭这些绿的精神，水也不忍
2、得冻上。D.他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。3济南的冬天的作者是,原名,字, 代作家。代表作有小说_,话剧 0二自主合作相互探究1这是一篇充满诗意的散文。标题是，“济南”这是地方，“冬天”是中心词是，表明所写的是济南这个特点地点的冬天。2作者开头，作者对自己的亲身感受，通过和, ，的对比， 写出了济南的，的“奇迹”“怪事”，突出了它的“温晴”的特点，赞誉, “真”在这里是 o得读,它是 的意思。3 ”济南的冬天是没有风声的”中的“声”能不能去掉呢？你能感悟出“声”在这句话中的妙处吗？ 4这篇课文的主线是 o文章描绘济南冬天的景色是紧紧扣住特点 来描写的。5第二段有句过渡句,它将
3、文章转到对济南冬天山、水的描写。可 爱的孩子们，你能把第二段分下层次吗？第一部分是开头到，给我们展示了一 幅。第二部分是 到结段尾，给我们展示了 一幅。6孩子们，细心你来找找一找，文章的 段是描写山的，而 段是描写水的啊。7第二段有些语句采用了 修辞手法，而 等动词，为济南创造了一个暖和安适的紧紧扣住济南 的特点，而“这是不是个理想的境界”则更表达出作者对济南 的感情。8 “小山整把济南围了个圈儿，只在北边缺着点口儿”这是交代济南 的原因。而“整”与“缺”矛盾吗？ 9 ”这一圈小山在冬天特别的可爱” 一句中，“特别”直接抒发了对济南冬天 的感情。“小摇篮” 采用了 修辞手法。将小山写的像母亲一
4、样的，“安静不动”是，“低声”是,这两个修饰语给予小山慈母之情。三巩固提升一、给加粗字注音或根据拼音写汉字二、解释下列词语济南（)伦敦（） 晾晒（)暖和（） 唤（）醒着落（)发ji (） 看（）护妇镶（）上 xiang （）晴露（）出狭窄（） 水藻（)zhu ()蓄 cheng (）清设若： 温晴： 着落：慈善： 空灵： 响晴：秀气： 贮蓄：二、根据课文内容填空1、济南的冬天是一篇充满诗情画意的（体裁），本文作者：,名,字 ,人。现代著名作家，家，家。作品有长篇小说、 等,话剧、等。文中作者把济南和、对比，依次描绘了冬天的、突出济南冬天 的特点。文中是按 的顺序写的。2、本文紧扣了济南冬天的“”这一特点，赞美的是（A、济南的冬天B、冬天的济南C、济南冬天的美景）抒发了对济南冬天的 之情。3、文章标题“济南的冬天”，结尾却说“这就是冬天的济南”可理解为：以“这就是冬天的济南”作结尾有什么好处？ 4、文中说“济南真得算个宝地“，冬天无风声，温晴，山秀又水清。你印象中的冬天是怎样的，用一两句话把它 描述出来。5、下列词语是广告设计的谐音仿词，请改正故意用错的字，恢复其本来面目。1）衣衣不舍（某洗衣粉广告）2）闲妻晾母（某洗衣粉广告）3）鸡不可失（某烤鸡店广告）4）万室俱备（某房地产广告）四课后作业复习回顾完成身边资料上的相关的习题