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小班语言教案：萝卜谣活动目标：1.能够理解儿歌的内容，会有节奏的朗诵儿歌2 .引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。3 .培养幼儿愿意学习儿歌的情感。活动准备：挂图5张(图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、 吃萝卜)乐器响板若干活动过程：1 .教师用手偶和小朋友打招呼提问：1) “小白兔最喜欢吃什么呀？ ”2 ) “老师带来了小白兔在家里的几张照片和小朋友一起来看 一看”3 .引出图片，介绍图片让幼儿自己理解图片讲解图片内容，因 为图片是从拔萝卜一直到吃萝卜的过程，是一个比较完整的过程，给 孩子一个完整性，便于幼儿理解。4 .在幼儿理解图片的基础上，请幼儿自己根据图片同动作表演 加深幼儿对内容的记忆5 .学习儿歌，因为儿歌比较简单上便于记忆6 .在幼儿对儿歌熟悉之后我们可以利用响板边打节奏便朗诵 儿歌，这样可以引起孩子朗诵儿歌的兴趣，对孩子节奏感是一种训练, 加强孩子的节奏感。7 ,请幼儿进行表演,8 .结束评价