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1、幼儿园中班体育活动教案：神奇的妙妙糖果我整理了关于幼儿园中班体育活动教案：神奇的妙妙糖果，希 望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。游戏目标：1、幼儿通过游戏探索妙妙糖果的多种玩法，体验与同伴合作的 乐趣。2、通过推、走、跑、跳等动作的练习，发展幼儿动作的灵敏性 和协调性。3、通过游戏发展幼儿思维的灵活性，培养集体意识和关心他人 的良好品质。游戏准备：糖果布袋、音乐。游戏过程：1、出示糖果，引起幼儿兴趣。小朋友看这是什么？（出示糖果）这就是“神奇的妙妙糖果”， 你们每个人都有一个，快去选自己喜欢的颜色吧。2、幼儿听音乐和妙妙糖果跳舞。让我们和妙妙糖果一起跳一支舞吧。3、幼儿探索妙妙糖果的不同玩法。自
2、由探索玩法。妙妙糖果最喜欢和小朋友做游戏了，因为每次游戏时小朋友都会给他取许多好听的小名，你可以和它一边玩一边想它的小名。个别幼儿示范玩法，并给妙妙糖果起小名。你和妙妙糖果怎么玩的？给他起的什么小名呢？幼儿相互学习妙妙糖果的不同玩法。4、分组探索合作游戏：运送妙妙糖果。幼儿分组讨论：每组选一种运送妙妙糖果的方法。幼儿分组练习运送妙妙糖果。游戏：运送妙妙糖果。（可交换玩法再次比赛，）5、集体游戏：给灾区小朋友送糖果。在四川汶川发生什么事？大地震给大家带来了什么灾难？大 家是怎样帮助他们的？我们把“神奇的妙妙糖果”送给灾区的小朋友好吗？用“胶胶糖”快速变成一列火车，开往灾区，途中用压路糖走 过碎石
3、路，用跳跳糖跳过山坡。点评：本次体育游戏的教具采用幼儿最喜欢的糖果形式出现，引起了幼 儿的兴趣，充分调动了幼儿参与游戏的积极性，又采用一物多玩的游 戏方式贯穿整个游戏活动，让幼儿自由探索妙妙糖果的多种玩法，发 展了幼儿思维的灵活性及与他人合作的能力。整个游戏环节设计紧凑 合理，环环相扣，由易到难。游戏以给糖果起小名的方式让幼儿能够 用语言表达自己的想法，学会与小伙伴分享自己的喜悦。在整个游戏活动中，教师的语言亲切流畅，教态自然大方，和蔼 可亲，能够根据每个环节的需要时而温柔，时而活泼。在幼儿分组合 作运送妙妙糖果中，教师进行了有针对性的指导，注意个体差异，始 终鼓励每位幼儿，并对于个别能力较弱但对比赛坚持到底的幼儿及时 表扬，培养了他们持之以恒的体育精神。游戏能够通过简单的教具引发幼儿多种动作的练习，从而较好的 发展了幼儿身体的灵敏性和协调性。活动设计的各个环节更是动静交 替，符合幼儿身体运动的规律，促进幼儿身体素质在原有水平上获得 发展与提高。在最后的环节设计能够结合实际，通过给灾区的小朋友 送糖果，对幼儿进行情感教育，培养幼儿关心他人的良好品质。我认 为此课达到了教学目标的要求，教师本人自身素质也很高，师生互动 很好。