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中班语言教案：七星瓢虫教学目的：1 .在认识瓢虫以后学会儿歌，巩固所学知识。2 .进一步知道瓢虫的特征，知道七星瓢虫是益虫，了解瓢虫与 农作物的关系。3 .发展幼儿的分析、概括能力，培养幼儿爱科学的情感。教学准备：七星瓢虫图片，玩具两个教学过程：1 .咱们小朋友上次认识了瓢虫，哪个小朋友能讲一讲七星瓢虫 长什么样子？（找幼儿讲述）现在我们一起看看七星瓢虫是不是和咱 们小朋友说一样？（看图片，幼儿观察，导入活动）2 .在观察图片的基础上，引导幼儿与教师一起概括七星瓢虫的 特征：“有两对翅膀，三对足，身体是半球形，穿了 一身花衣服，花 衣服就是它的第一对翅，第二对翅膀是透明的，在第一对翅膀的下面, 只有飞的时候才能看见。头很小，有一对大眼睛，一对触角，六条腿 （三对足），背上有7个美丽的大黑点，它飞到菜园里，棉田里去抓 害虫，爱吃妍虫，是益虫。”（巩固复习）3 .听教师读儿歌，引导幼儿学习儿歌七星瓢虫，教师领读， 幼儿结合图片记忆。附：儿歌：七星瓢虫小瓢虫，真美丽，身上穿件花花衣。数数它有几颗星？ 一二三 四五六七。小瓢虫，真卖力，一飞飞到棉田里，专抓奸虫当点心，乐 得棉桃笑眯眯。4 .各种形式引导幼儿记忆，如齐背，分组背，小组比赛等等, 激发幼儿背诵兴趣。（可找幼儿扮演瓢虫）5 .游戏，边背儿歌，边与玩具七星瓢虫做游戏。6 .背着儿歌去户外寻找七星瓢虫。（结束活动）