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1、小班语言教案：蒲公英妈妈和小蚂蚁活动过程1 .材料背景图一张；磁性教具：四只蚂蚁树叶小船一条大青虫四个小 伞兵；蚂蚁头饰数量和幼儿人数一样多；蒲公英、青虫头饰各一个; 配乐故事磁带。2 .过程一 .听音乐做蚂蚁律动进场，谈话引出课题。1 .刚才你们做的是什么小动物的动作？2 .你们喜欢小蚂蚁吗？3 .今天我就来讲一个小蚂蚁的故事。故事的名字叫蒲公英妈妈 和小蚂蚁。二 .欣赏故事蒲公英妈妈和小蚂蚁。1 .教师有表情的讲述故事。讲述故事后提问：1）故事的名字叫什么？2）故事里有谁和谁？2 .出示背景图，教师边演示教具边讲故事。讲述过程中提问：1）小河的对岸住着谁？3 ） 一阵大风吹来，小蚂蚁坐的树
2、叶小船怎么了？3）野地里有什么？它是什么样子的？4）蒲公英是怎样对待小蚂蚁的？5）小蚂蚁说了些什么？蒲公英妈妈又说了些什么？6）蒲公英妈妈为什么很感激小蚂蚁？7）小蚂蚁是怎样回到自己家的？8）这个故事告诉了我们一个什么道理？4.师生共同讨论。1）小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友？2）你有没有好朋友？他（她）是谁？为什么她（他）是你的 好朋友？3）当你遇到困难的时候，他（她）是怎么办的？4）你能把你们之间互相帮助的事情表演出来吗？（请个别幼 儿表演）5）你们得到别人帮助高不高兴？6）你们帮助了别人以后，心里感觉怎么样？5.教师小结：只有乐于关心、帮助别人的人，才会得到别人的帮助，才会有更多的朋友。这样我们的身边到处充满爱。