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1、“小狗，你好”，（集体与个别互相问好）。与小狗亲亲、抱抱等。老师带领幼儿说“小兔，再见”。音乐起，汽车继续向前开。（带领幼儿学小猫走路的动作）。3、途中遇见一只小鸭，教师带领幼儿向小鸭说：“小鸭，你好。”4、小鸭不理小朋友。师：“小鸭问什麽不理我们，是我们说话声音太轻，我们在大声 地在再向狗问好。”鼓励幼儿用好听、响亮的声音向小狗问好。（表 扬大声问好的小朋友、鼓励个别胆小的幼儿，向小狗问好）。这时，小鸭向幼儿问好。带领幼儿与小鸭拥抱等。师带领幼儿说“小兔，再见”。音乐起，汽车继续向前开。（学小动物走路的样子）。5、师启发幼儿：“刚才，妈妈在家告诉你们，在路上见了谁就 说你好，启发幼儿大胆主动
2、与客人老师说“客人老师，你好“鼓励幼 儿用好听大声的声音向客人老师问好。音乐起，汽车继续向前开。三、小熊家做客1. 小熊出去散步了，它留下了几张照片请我们看。2. P11你好！你好！大家见面要问好。（引导幼儿向小熊问好）”啾！啾！ “什么声音？谁在向小熊问好？3. P2小鸟说：“小熊，你好！ ”小熊应该怎么说？ 小熊跟小霰鼠说了 “再见”，又继续往前走，“啾啾啾”（操作PPT）这是谁的声音啊？（幼儿：小鸟。）小鸟啾啾叫着飞来了，它看 见了小熊，你们猜，小熊会说什么？（幼儿：小鸟，你好。）真聪明， 我们一起学小熊跟小鸟打招呼好吗：小鸟，你好。你们的声音可真好 听啊，看，这么多小鸟听到你们好听的声
3、音都来了。它们围着小熊高 兴地叫着：小熊，你好。4. P3 “咕、咕、咕”什么声音？谁在向小熊问好？你能猜出他 们是谁？原来是小熊的好朋友“霞鼠”。（熊遇到好朋友，开心地跟好朋 友打起了招呼：小鼠，你好。小霞鼠回道：小熊，你好。小熊真是 一个有礼貌的好孩子，是吗？（幼儿：是。）那你们想不想学一学？（带领幼儿，表演着一段）5. p5吱吱，谁在向小熊问好？P6小猴说：“小熊，你好！ ”小熊应该怎么说？幼儿：大象，你好。）你们也和大象一样，是有礼貌的好宝宝。6. 小结：今天我们认识了好多有礼貌的动物朋友，真开心！a.你好！你好！大家见面要问好，我们都是懂礼貌的乖宝宝，现 在宝贝们去找你的朋友和他抱一抱笑一笑问声你好！b.鼓励幼儿和客人老师大胆的问好！三、结束宝贝们开心吗？ “天黑了，我们要回家了，”再次开汽车，在欢快的音乐伴奏下在走出活动室结束。