《12低碳生活每一天（说课稿）部编版道德与法治四年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《12低碳生活每一天（说课稿）部编版道德与法治四年级上册.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、12低碳生活每一天一、课程背景对于中国来说，碳排放量一直是一个比较大的问题。从国家层面到个人层面， 减少二氧化碳的排放已经被列为一项重大任务。通过培养学生低碳生活意识，让学 生习惯性地减少能源的浪费，从而在很大程度上减少碳排放。因此，本篇课程将以 低碳生活为主要内容，通过各种生动形象的教育活动，培养学生低碳生活的习惯和 意识。二、教学目标1 .了解碳排放的危害和减排的必要性；2 . 了解低碳生活的概念和基本要求；3 .掌握低碳生活的具体方法，如节水、节电、减少浪费等；4 .培养学生的环保和责任感，主动参与低碳活动；5 .鼓励学生在日常生活中积极实践低碳生活。三、教学内容1 .碳排放的危害和减排
2、的必要性在这部分内容中，老师首先可以通过PPT或者视频等形式，向学生介绍碳排放 的危害和减排的必要性。可以谈论全球变暖、气候异常等问题，并引导学生思考肆 意浪费能源和不负责任的生活方式所造成的影响。通过学习相关的知识，学生将更 好地了解环保的思想和低碳生活的必要性。2 .低碳生活的概念和基本要求在此部分中，老师可以引导学生认识什么是低碳生活，学习珍视资源、保护环 境和节制奢侈生活的基本观念。老师可以用图表等形式展示低碳生活不仅可以减少碳排放，还有很多其他的好处。并且让学生明白低碳生活也是一种时尚和生态智慧 的表现。3 .低碳生活的具体方法在这部分内容中，老师可以通过幻灯片等形式，向学生详细介绍
3、低碳生活的具 体方法，如如何节约用水、节能、减少浪费等。老师可以通过视频教程、真实的生 活案例等形式，让学生理解具体方法的实用性和科学性。学生可以组成小组，开展 相关实践活动，从而增加低碳生活实践经验。4 .培养学生的环保和责任感在这部分内容中，老师可以通过认真讨论和交流，“感化”学生，让他们识别 和理解环境保护、资本应用和公民责任等意识的重要性。还可以通过低碳实践活动, 让学生深入了解低碳生活与环境保护和人类命运的联系，引导学生理解环保与人类 依存的关系。四、教学方法1 .讲解：教师可以使用PPT等工具介绍碳排放、低碳生活的概念和方法。2 .视频学习：介绍碳排放和低碳生活相关的视频资料。3
4、.课程讨论：通过讨论活动，形成自己的看法和思考。4 .实践：学生可以进行低碳实践活动，从实践中理解低碳生活的意义。五、教学过程1 .温故知新通过回归生活常识，让学生了解碳排放的相关知识，引导学生思考肆意浪费能 源和不负责任的生活方式所造成的影响。2 .观看视频通过PPT或者视频等形式，向学生介绍碳排放的危害和减排的必要性。3 .讲解低碳生活的概念和基本要求通过图标等形式，向学生详细介绍低碳生活的概念和基本要求。4 .学生讨论和交流开展低碳生活的实际讨论，学生可以组成小组，利用分享、讨论、报告等方式 向全班同学展示相关的实践经验。5 .实践活动学生可以进行低碳实践活动，通过实践从学习低碳生活的方法，从而成为低碳 生活的实际行动者。六、教学评估在评估环节中，老师可以使用问卷调查等形式，了解学生对于低碳生活的认知 和认同度。同时，老师可以根据学生的实际情况，评估实践活动的完成度和效果。 通过评估，了解学生的实际学习效果和学习动力。七、教学总结通过本课程的学习，学生的低碳生活意识和习惯将得到很大提升，从而在未来 的生活中，更好地完成自我生态责任，参与到环境保护和可持续发展的大业中。本 课程同时具有生态资本、社会意义和实际指导性三个方面的特点，可以全面满足道 德与法治四年级上册的相关课程要求。