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教学内容第十四课 撰写调查报告教学目标1、通过阅读和观察，了解调查报告的格式，知道调查报告的 结构与要素。2、通过撰写、完善、美化调查报告，进一步熟练文字处理等相关技巧。3、通过撰写调查报告，体验调查与统计的科学性、严谨性。教学重点撰写调查报告。教学难点得出科学的关键论点。教学准备1 .已经完成的调查问卷。2 . excel 软件。教学过程一、明确目标谈话引入，今天我们在上几节课的基础上撰写一份调查报告。什么是调查报告，你觉得调查报告需要那些内容？调查报告的主要内容。学生听讲回答：封面、标题、正文、结论等等二、欣赏范例下面我们来欣赏一下其他小朋友已经完成的作品，请你来赏析一下。你觉得哪里是你觉得不错的那么还有什么要改进的吗？封面：用了艺术字、插入了图片正文：图文并茂、用了图表等段落、文字设置还可以调整一下三、任务分工刚才我们看了别人的作品，你想不想把自己的调查报告写好呢？ 课我们不可能一个人完成这么多的内容，我们来分工一下，你们可以根据自己的特长，能都多劳，但不能无事可干。学生自己组内分工，开始撰写调查报告。教师巡视，大屏幕显示学生的进度根据学生的进度，适时进行讲评，示范。学生从同学的作品中取长补短。四、展示汇报学生作业展示学生针对自己的作品进行展示，讲一讲撰写中的一些心得评价学生进行评价五、课堂总结这堂课你学到了什么？撰写调查报告的结构撰写调查报告的实验体验教学反思