动手做做看教案范文.doc

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1、一、教案概述动手做做看教案范文教学对象:一年级学生教学目标:1. 培养学生动手操作的能力。2. 培养学生观察、思考、解决问题的能力。3. 培养学生合作意识,提高团队协作能力。教学重点:1. 学会使用基本的工具和材料。2. 能够按照步骤完成简单的制作任务。教学难点:1. 培养学生创新思维,设计独特的作品。2. 培养学生耐心、细致的操作习惯。二、教学准备教师准备:1. 确定教学内容,编写详细的教案。2. 准备相关的工具和材料,如剪刀、胶水、彩纸等。3. 准备示例作品,供学生参考。学生准备:1. 穿着舒适的服装,便于动手操作。2. 准备好笔记本,记录制作过程中的步骤和心得。三、教学过程1. 导入:教

2、师展示一些有趣的动手制作作品,引发学生的兴趣,导入新课。2. 讲解:教师讲解本节课的制作任务,介绍所需工具和材料,讲解制作步骤和注意事项。3. 示范:教师演示制作过程,学生跟随教师一起操作。4. 练习:学生独立完成制作任务,教师巡回指导,解答学生疑问。5. 展示:学生展示自己的作品,互相评价,教师给予鼓励和建议。四、教学评价1. 学生完成制作任务的质量和速度。2. 学生在制作过程中的创新意识和合作精神。3. 学生对制作过程的记录和心得体会。五、教学反思六、教学拓展1. 学生可以尝试运用所学知识和技能,创作更具挑战性的作品。2. 教师可以组织一些动手制作比赛,激发学生的竞争意识和创新精神。3.

3、结合其他学科,如数学、语文等,让学生在动手制作过程中,运用所学知识解决问题。七、课后作业1. 学生完成课后制作任务,巩固所学知识和技能。3. 家长参与评价,了解学生在家庭中的动手制作能力。八、教学周期九、教学资源1. 网络资源:查找一些动手制作的教学视频、教程等,丰富教学内容。2. 教材:选用适合学生的动手制作教材,为学生提供系统的学习资料。3. 实物资源:准备各种制作工具和材料,确保学生能够顺利进行动手操作。十、教学建议1. 教师应注重培养学生的动手操作能力,提高他们的实践能力。2. 鼓励学生在制作过程中发挥创新思维,培养他们的创造力。3. 注重团队合作,培养学生的合作意识和团队精神。4.

4、关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在动手制作过程中得到锻炼和提高。5. 定期进行教学评价,了解学生的学习情况,及时调整教学方法和策略。重点和难点解析一、教学目标补充说明:在制定教学目标时,应明确各能力点的培养方法和评价标准,确保教学目标具有可操作性和可评估性。二、教学准备补充说明:教师应根据教学内容和学生的实际情况,准备充足且安全的制作工具和材料,示例作品应具有代表性,能够激发学生的学习兴趣。三、教学过程补充说明:在教学过程中,教师应注重引导学生动手操作,鼓励学生发挥创新思维,培养学生的耐心和细致。四、教学评价补充说明:教学评价应全面反映学生的学习情况,除了质量和速度,还应注重评价学生的创新意识和合作精神,以及他们的学习过程和心得体会。五、教学反思六、教学拓展补充说明:教学拓展活动应注重学生的实践和应用,比赛活动能激发学生的竞争意识和创新精神。七、课后作业补充说明:课后作业应有助于巩固学生所学知识和技能,家长参与评价能更好地了解学生的学习情况。八、教学周期九、教学资源补充说明:教学资源应丰富多样,能够满足学生的学习需求,网络资源和实物资源应确保安全可靠。十、教学建议补充说明:教学建议应具体可行,有助于提高学生的学习效果,关注个体差异能更好地满足学生的学习需求。

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