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1、【解析】【小题1】本题考查学生辨析字音、字形的能力.已经：表示动作、变化完成或达到人 嫌拥和闻皿：辨曲法。亦用以开缗人多掘L嫩m词：（颜色）淡；浅.T1的：表励L用于布帛、纸张、图画等；表维，用于景物./JW本题考查字词分析.阅嘘文，从“荷叶挨挨挤挤的，像一碧绿的大画盘 白荷花在这些大圆盘之间冒出来.何知，冒用的真好冒的原意是液体或气体往外或往上福 这里是形容在一片绿色的荷叶中,白荷花（钻出水面）的意思.形象地表现了白荷花（顽强的生 劭翊）.【4更3】本题考查句子理解.阅蝙文，从这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势”可知，白荷花盛开的姿态多种多样，各不相同，可用“千姿百态形容荷 花的姿势多.【小题
2、4】本题考腌文内容理解.L有的阅毓文,从伯荷花在这些大圆盘之间冒出来 有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全展开了，裾出嫩黄色的小） 还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的可知，描写白荷花盛开的姿态有：才展开两三片花瓣儿、花瓣儿全展开了.有的 还是花骨剁阁种姿就阅崛乙从这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势.看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美如果把眼前的一池荷花看作一 大幅活的画，那画家的本领可真了福 ”可知，图画是色彩明丽的，而一池荷花就是色彩明艳的，再加上荷花颗生生的真实 美景，因此说是活的画.【小题6】本题考查句子理解.阅蛔乙从句子“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起
3、“可知，这句话频美在作者把一池 荷花比作一大幅活的画，把大自然的造就比作画家I赞美了荷花千姿百态，并礴了例L也是作者对大自然的蕾美，因为只 有大自然才茂赋于各种植物以顽强的生命力，才能创造出如此新神奇的“一大幅活的画、13、【答案】【小以I】意思是形容吃东西又急又猛得样子.【小题2】B【小题3】冻得瑟瑟发抖打嗝儿使劲地亲了老狼一口【小题4】老狼吃掉小羊羔了，因为他很久没有吃肉了，他非常想吃羊肉.老狼没有吃掉小羊羔，因为小羊羔给了他信任和温暖，让他不再孤单寂寞。【解析】【小题I】考查学生对词语含义的理解能力.解答时结合上下文理解词语。狼吞虎咽：形容吃东西又急又猛得样子.【小题2】考查学生对句子的
4、理解。解答时可以找一些关键性的信息进行理解.从文中第一段内容可知，老狼迫切希望一只小羊羔来当它的晚餐；就在这时小羊羔来了，故老狼说,、然可以，快进来吧.晚餐快 准备好了，你来得可真是时候！ ”，这句话可以看出老狼认为小羊羔就是他的晚春.故选：Bo【小题3】考有学生对文章内容的理解能力.解答时在理解文句，分析文章内容，准确把握文意的基础上完成作答.通过阅读全文内容，从文中老狼说的话“我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔。我讨厌冷冻食品！“我可不能吃一只打嗝儿的羊 羔.弄不好我也会嗝儿个不停的！ 与他张开大嘴，要把小羊羔吞掉。可这时，小羊羔睡醒了，她看到老狼张着大嘴，以为是 要亲她，于是她先使劲地亲了
5、老狼一口”可知，老狼第一次没吃小羊羔，是因为小羊羔冻得瑟瑟发抖；第二次没吃小羊羔，是因 为小羊羔打嗝儿；第三次准备吃小羊羔的时候，小羊羔醒了，她使劲地亲了老狼一口.据此整理作答即可.【小题4】考查学生想象力和语言表达能力.解答时可从文中所表达的主题出发，说一说最后老狼有没有吃掉小羊羔，并说明理由即可.文中的老狼一直在犹豫吃不吃掉小羊羔，从最后一段,于是，他张开大嘴，要把小羊羔吞掉.可这时，小羊羔睡醒了，她看到老 狼张着大嘴，以为是要亲她，于是她先使劲地亲了老狼一口“来看，老狼在最后应该是没有吃掉小羊羔的，因为小羊羔使劲地亲 了老狼一口，触动了老狼.据此整理作答，答案不定，有理即可.14、【答案
6、】【小题I加I。zhe【小题2】7海龟，大象，狮子，斑马，长颈鹿，猴子，老鼠【小题3】动物吃月亮【小题4】为什么它们要那么费力，到高高的天上去够月亮？水中的月亮只是一个影子.【分析】【小题I】本题考直多音字字音辨析.够不着zhAo：超出影响范围；超出能力、限度、范围；无能为力，不能触到，不能摸到。看着zhe：眼看着。【小题”本题考查关键信息的提取。读短文，把文中的动物名称画起来，再数一数一共的几只.【小题3】本题考直理解概括能力。读完短文，抓住文中小动物（主语）一起做了一个什么事（尝朋亮的味道）【小题4】本题考查理解能力.结合最后一段为什么它们要那么费力，到高高的天上去够月亮？,这就是小鱼不明
7、白的问题。结合生活经 验我们知道小鱼生活在水里，水中是月亮的倒影.15、【答案】为什么小蝌蜗口它的妈妈青蛙长得不一样呢？ 因为小蝌蚪在成长的过程中经历了很大的形态变化。【详解】本题考直口语交际.本题要求写生活中的问题及答案.根据自己的生活经历作答即可.示例：夏天狗为什么老吐舌头？答案：为了散热.狗的汗腺长在舌头上，所以天气炎热时，为了散热，狗就会伸出舌头，让汗排出来.带走热量.信鸽为什么不会迷路？答案：鸽子的眼力和记忆力都非常好，在头部还有一块像磁石一样的东西，能为它指引方向.另外，它还可以根据太阳、星 星、月亮的位置调整飞行方向，凭借这种特殊本领，信鸽就能完成送信任务了.16、【答案】贩：我
8、们的校园藕极了.走进我们的校园，就可以看到有两块大石头，上面用红色刻了实跟 创新四个大字，石头的周围是绿草如茵的茸坪，草坪上有许多五彩缤纷的花朵, 砌蚁，黄的1以金好看极了！草坪的前方有几棵高大的松树，切谢着整整齐齐的队伍，就像几位强壮的战士 草坪后面有一艘扬着红帆的渔曲 它是用木头做的，里面有四块正方形木板，上面蹑港上海如何是从f 小渔村发雷蜘今的国际大都市的.学校图书馆前面有一本用石头做的书，上面写着一句名言-读万 卷书，行万里路.教育同判认真学习.学校里有六幢楼，有蓝图楼，是学校领导和校长办公的地方、七彩楼是上魁讷容 的、获智楼和智慧楼是上语.数.英三门功课的、雏鹰馆一楼是食堂，二楼是上
9、体育课的.还有图书馆、操场.篮球场.网球 场我爱我的藕校园，它是f 给我带来快乐和智慧的地方.详解本题考直命题作文.本题考查学生的习作能力.一、审题.本题为写景作文，要求写出校园的藕.二.迪.选择能君现校园询的地方，可以仿照赵州桥第3自然段的写法，运用总分结构写出校园的美丽，可以写一用舌，也可写 jiae.三、写作思路.作文开头可直接点题，然后按照一定的序具体描写这处景物的特点注意抓住景物的特点，采用学习过的修辞手法进行描耳结尾部分可再次点题，表达对这处景物的喜爱之情.写作时要注意详略得当，重点突出，还要注意用词的准确性.3、1下列词语书写完全正确的一项是（）A.吹佛莲蓬倒影B.宁静墙璧继续C
10、.姿势圆满模型D.谦虚满足密蜂4、下列加点词语使用恰当的一项是（）A.杨泉今天被评为三好学生，他没精打采地走回家。B.春天到了，花园里的花竞相开放，争奇斗艳。C.李蕾和韩梅两个人从小一起长大，学习成绩都很优秀，我们不能拿她们相提并论。D.小猫浑身毛茸茸的，真是威武霸气啊！ 5、读句子，给加点词选择正确的解释。1 .兔走触株（）A.步行 量词，用于植物B.跑 树桩2 .而身为宋国笑（）A.自己被B.身体为了 6、描绘江南水乡画面的一组词语是（）A. 一抹斜阳一叶扁舟驼铃声声B. 一弯新月一阵鸟鸣黄沙漫天C. 一池白荷一座石桥河湖遍布D. 一场瑞雪一树黄叶衰草连天三、非选择题7、辨字组词。谷（）检
11、（）吏（ 酒（）洲（）智（ 洒（）州（）知（）槐（）牧（）鸥（）枪（）社（）历（）枚（）杜（）厉（）8、下列句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨。1 .青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（）2 .几对燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着几痕细线，多么像五 线谱哇。（）9、照样子，写词语。（1）白茫茫（ABB式）（2）源源不断（AABC式）（3）守株待兔（关于寓言故事的词）10、（重点题）按要求写句子。1 ,那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（改为被字句）2 .这座海滨小城难道不美丽又整洁吗？（改为陈述句）3 .小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有
12、的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（用加点 词语造句）4秋天到了，一片片黄叶从树上飘落下来。（改为比喻句）5 .没有比一只小公鸡更美味可口的午餐了。（改为反问句）四、日积月累11、根据课文内容填空。1 .守株待兔这则寓言故事告诉我们：O2 .陶罐和铁罐中，陶罐,铁罐 o最后陶罐,铁罐3 .用自己的话说说下面这句话的意思。因释其来而守株，冀复得兔。4 .池子与河流中，它们不同的结局告诉我们：o五、阅读与理解12、仔细阅读下面的课内短文，完成后面的题目。荷花（节选）荷花（己 已）经开了不少了。荷叶挨（挤ai）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这 些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有
13、的花瓣儿全展开了，露出嫩（len nen）黄 色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的 一池荷花看作一大幅（伯hu）活的画，那画家的本领可真了不起。1 .在文中括号里选择正确的读音或恰当的字，用V标出来。2 .白荷花在这些大圆盘之间冒出来中的冒字用得特别好，理由是O3 .这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。用一个四字词语来形容荷花的姿势多：o4 .作者细致观察到白荷花的 种姿态，分别是、5 .为什么说这一池荷花就是一大幅活的画呢?6 .我知道画横线的句子中的画家是指，画家的本领可真了不起是作者对的
14、由衷赞叹。13、阅读文段特别的客人又是蔬菜汤！ 老狼盯着面前的晚餐，开始发牢骚，唉，真希望我有一只小羊羔。我就可以做 羊肉砂锅啦！ 当！当！当！来了一只小羊羔说：我可以进来吗？ 当然可以，快进来吧。晚餐快准备好了， 你来得可真是时候！ 老狼嘻嘻地坏笑。小羊羔冻得瑟（se）瑟发抖。天啦！ 老狼说，我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔。我讨厌 冷冻食品！于是，老狼让小羊羔先在火炉边取取暖，又给了小羊羔一根胡萝卜吃。小羊羔狼吞虎咽地把胡萝 卜给吃掉了，这么一来，她开始打嗝儿了！天啦！ 老狼说，我可不能吃一只打嗝儿的羊羔。弄不好我也会嗝儿个不停的！老狼只好抱起 小羊羔，用毛茸草的大瓜子轻轻地拍打她的背。小
15、羊羔不再打嗝儿了，她依偎着老狼毛草茸的脸颊，在他的怀里睡着了。唉！ 老狼叹了口气，如果我一口把她吃掉，应该可以吧？ 于是，他张开大嘴，要把小羊羔吞 掉。可这时，小羊羔睡醒了，她看到老狼张着大嘴，以为是要亲她，于是她先使劲地亲了老狼一 !1 .联系上下文，我知道“狼吞虎咽的意思是 O2 .读文中画一一的句子，老狼这句话的意思是（）A.老狼已经为小羊羔准备好了晚餐。B.老狼认为小羊羔就是他的晚餐。C.老狼想让小羊羔为他准备晚餐。3 .根据文章内容填空。老狼第一次没吃小羊羔，是因为小羊羔;第二次没吃小羊羔，是因为小羊羔；第三次准备吃小羊羔的时候，小羊羔醒了，她;4 .故事还没完，你觉得最后老狼吃掉小
16、羊羔了吗？你的理由是什么呢?14、课外阅读。月亮是个什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口阿!夜里，动物们望着月亮,总是这么想。可是呢，不管它们怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着（zh台o zhe）月亮。有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可量，小海龟还是够不着。 小海龟叫来大象。大象，你到我背上来，说不定我们够得着呢！月亮想，这是在和玩游戏吧！ 大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象够不着，它叫来了长颈鹿，然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了猴子，猴 子叫不了老鼠。月亮看着(zhao zhe)老鼠，心想：这么个小不点儿，肯定够不到我的。月
17、亮 已经玩累了，这回没有动，想不到，咔嚓老鼠咬了一小块月亮，它给动物们分了一口月亮，大 家都觉得这是它们吃过的最好吃的东西。一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：为什么它们要那么费力，到高高的天上去够月亮？这 不是有一个嘛！喏。就在水里，在我旁边呀！1 .用选择正确的读音。2 .文中有 只动物一起够月亮，它们分别是 o3 .给短文加个题目，写在文前横线上。4 .小鱼不明白的问题是什么？你明白了吗？这是怎么一回事呢？六、语言综合运用15、口语交际。生活中有很多的为什么，你遇到不懂的事的时候，问过为什么吗？你找到答案了吗？请举例说 明。举例：答案：16、习作题目：美丽的校园要求：写一段话，也可写几段
18、话。提示：可以仿照赵州桥第3自然段的写法：为了写清楚赵州桥非常美观，详细介绍了桥面 石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。参考答案与解析【答案】(1)棕红亮晶晶铺满水泥金黄排列规则歌唱(2)残败菊花傲寒斗霜君橙子【详解】本题主要考杳对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意棕、亮晶晶、铺满、黄、歌唱、残、菊、傲寒、霜、橙”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结 构.要做到规范、正确和美观.2、【答案】c【详解】 楝主要会对字音的识i已C.干燥(cso)或o.3、【答案】c【详解】
19、相莽雅字.A.吹佛一B,墙壁一墙壁；D.密蜂蜂。故选B.【答案】B【详解】本题考直词语运用.A.没精打采，形容精神不振，提不起劲头。结合语境，被评为三好学生，不应该精神不振，可以用“兴高采烈B.争奇斗艳，指百花竞放，十分艳丽。使用恰当。C相提并论，意思是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待，结合语境，李雷和韩梅一样优秀，词语使用不怡 当.D.威武霸气，形容场面或气场威力强大，有气势。结合语境，苗毛茸茸的，不能用威武霸气来形容，词语使用不恰当。故选B【答案】【小SI】B【小题2】A【解析】卜馍H】本题考查文言文字词翻译.注意记忆和背诵课本的注解，也可以联系上下文，推断字词的含义.平时
20、在学习文言文课文或者文 言文醪同读时，注意积累实词、虚词的意思，尤其是古今异义、通假字、一词多义的字义词义，多回顾多练习，才能b口深记 忆.例如本题的“圭”，在古文中常指幽，的意思，注意记忆.【小题2】本题的“身”要联系上下文来蝴，如果理解为“身体不符合语境,应该理解为：自身，本身，自己，这里指的是农夫. ，为在这里表示被动，联系上下文，指的是被宋国。话.6、【答案】c【详解】本题考查分类掌握成语的能力.只要平时注意积累和识记，做起来就不难。分析给的选项可知,、一池白荷、一座石桥、河湖遍布 是江南水乡画面的一组词语.7、【答案】谷子检验官吏槐树海鸥开枪喝酒亚洲智慧牧民社会历史洒下九州知道枚举杜
21、鹃厉害【详解】本题考查形近字组词.谷字可组词 ,、酒”字可组词 ,洒字可组词 ,检字可组词 ,洲字可组词 “州,字可组词 更字可组词 智字可组词 ,、知”字可组词 ,、樵”字可组词 冲攵字可组词 收”字可组词 、鸥”字可组词 、社，字可组词 ,、杜”字可组词 、枪”字可组词 ,、历”字可组词 ,厉字可组词五谷、谷物、山谷 酒精、酒席、酒吧 飘洒、洒家、洒脱 体检、检杳、检讨 株洲、欧洲、非洲 州长、苏州、杭州 吏部、酷吏、吏事 智力、益智、智商 知足、先知、知音 刺槐、洋槐、槐花 牧草、牧羊、牧人 枚数、枚文、一枚 沙鸥、江鸥、信鸥 社团、社戏、报社 杜门、杜绝、姓杜 标枪、枪口、步枪 日历、
22、年历、黄历 厉色、严厉、凌厉8、【答案】1拟人2比喻【详解】略9、【答案】 笑呵呵香喷喷津津有味依依不舍亡羊补牢井底之蛙【详解】本题考直的是对词汇量的枳累。(1) ABB式：，绿莹莹，黄澄澄，绿油油，明晃晃，慢腾腾，沉甸甸，红彤彤等。(2) AABC式：洋洋大观、翩翩起舞、头头是道、空空如也、久久不忘、格格不入、是楚可怜、事事如意、本本主义、九九 归一等.(3)关于寓言故事的词：画蛇添足、叶公好龙、狐假虎威等。10、【答案】 学校被SB鲜艳的民捌艮装打扮得更加绚丽多彩。这座海劫闻询又整洁.公园里的花开了.有的亭亭玉立.有的含苞待放.秋天到了 . 一片片黄叶像一片片花瓣从树上*F来。难道还有比一
23、只小公鸡更美味可口的午餐吗？【详解】略11、【答案】 做事情要靠自己努力.不要有侥幸心理 很谦虚 很傲慢 被人侬 消失了 因此放下农具来守着树桩，希望再次得 到兔子 才能不利用就要衰退.逐渐磨灭。才能一旦让懒惰支配.我们就一无所有【详解】本题考查对另二内容的理解.1 .守株待角主要讲述的是f 农夫不干活,整天守在一棵大树旁等角子跑过来撞死；这个成语就用来比喻希图不经过努 力而得到成功的侥幸理；现在也用来形容死守狭隘领，不知变通的人.2 .陶睢和铁罐这嚣话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，帷不起陶罐.埋在土里许多年以后，陶唯出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在 故事告诉人们，每个人都有长处匕
24、要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处.3 .出自战国韩非子守株待角，全文内容：宋人有耕田者.田中有株,兔走触株，折颈而取 因释其耒而守株，翼复得兔.龟不可复得，而身为宋国笑.意思：宋国有个农民，他的田地中有一截树由 一天，一只跑得飞快的野播在了树松匕 扭断了脖子死了.于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子.然而野兔是不可能再次得到 的，而他自己也被后人所耻笑4 .池子与河流这首寓言诗通过池水与河流的对话告屐们：才能只有充分利用 造福人类 才会散发光彩，勤奋的人生才 有意义.答案不唯一.12、【答案】【小题1】已前 oeo/JW聊人的手法生动地写出了白荷花的卓尔不群之态 【小题3】千姿百态才展溺卧捌儿 花瓣儿全展开了 有的还是花骨朵儿叼更5】因为这一池荷花色彩明祗 姿5千，像极了画家笔下色彩斑演的风景画，而这一池荷花又是活生生的真实美景,所以说是TiS的画;【小部】 大自然大自然