《黑龙江省穆棱市小学语文三年级期末点睛提升模拟题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省穆棱市小学语文三年级期末点睛提升模拟题详细参考答案解析.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。wei da ji lu bao cun da yue xT shou密封线jTng yan yuan li
2、ao mao zuchao xian ban daori bendu zhou she hui zao zhT shu a la bo二、选择题【答案】【小款1】D【小题2 别怕，妈妈教你个好办法，你害怕的时候就大声说，我是最勇敢的小猴子，我不怕！ ,这样你就不害怕了。【小邈3】他一人出门害怕.【小题4】A【小毁5】怕怕克服了自己的害怕心理.如果我遇到害怕的事，我也要给自己加油打气，告诉自己要勇敢，身力克服困难.【分析】【小题I】本题考杳文章内容理解。注意审题，是要找出与短文不符合的一项。故事中怕怕刚开始看到一条毛毛虫时，确实被吓得浑身哆嗦，但是当他想到妈妈 难受的样子，又想起妈妈鼓励自己的话
3、，怕怕就一步一步往前走，最后、忽然觉得毛毛虫不那么可怕了并且成功找到了松鼠 爷爷，并没有被毛毛虫吓跑了.故答案为D.【小磔】本期考直寻找关键句子。答案定位在第二自然段，主要通过妈妈对怕怕说的话进行分析、,别怕，妈妈教你个好办法，你害怕的时候就大声说，我是最勇 敢的小猴子，我不怕！、这样你就不害怕了。”因为题干中关键信息有“怎样教”可以对应妈妈说的话中的,，方法,【小默3】本题考查文章内容理解，人物形象分析.文章开头就对怕怕的性格特点进行了介绍,、怕怕是一只可爱的小猴子，因为胆子小，做什么事情都要妈妈陪在身边，大家都叫它 怕怕 而且通过文中怕怕的一些语言,不行，我怕！我扶您去找松鼠爷爷可是，妈妈
4、，我怕！、能够分析出怕怕胆子小、，所 以怕怕为什么要低着头走出家门是因为他一人出门害怕.【小题4】本题考查故事启示的掌握.可以结合故事的主要事件进行分析.故事主人公是,、怕怕、他本来是很胆小的，但是当妈妈受伤之后，他却能克服自己的弱点，挑战自己，获得了成长.选项A正确。【小题5】本题为开放性试题.第一个问题可以结合故事情节进行分析.第二个问题可以结合生活实际进行分析。可以围绕,克服自己、勇敢进行叙述。14、【答案】【小题I】63【小题2】：,、【小题3】又瘦又小很难过力量见到了阳光，满身披上绿叶，开出金黄色花朵真勇敢【小题4】开心【小题5我能靠着自己的力量爬上墙顶.我真高兴.我明白了，不能什么
5、事都靠别人，要学会靠自己的力量。【解析】【小题1】本题考查学生对自然段的认识能力.在文章中，每一段话开始要空两格，以此来分析判断文章的段落，应该是六段。消磨风和小花苗的对话在第自然段。即： ,、你干吗哭呀？“空蜂问。、,我见不到阳光，长得太小了。“别难过，我替你把大墙推 倒！ ”蜜蜂用力推起来.大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了.【小题2】本题考查标点符号.说”后面用冒号（：）；说的内容前后用双引号”）；中间两处短暂停顿用逗号（，）；结尾真勇敢是称赞小花的话，用 感叹号（!）.即：孩子们从大墙下走过都说：“瞧，这棵小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”【小题3】本题考查文章内容理解。根据.、只有小花苗
6、又瘦又小，它难过得哭起来.“可知在大墙的阴影里，小花苗又瘦又小很难过。根据,、小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了有一天，它终于爬上了高高的墙顶”可知小花苗靠自己的力量 爬到了墙顶；根据,、阳光下真温暖！ ,可知小花苗见到了阳光。根据“瞧，这棵小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！ ”可知孩石口夸小花苗真勇敢。【小题4】本题考杳反义词.反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词.分为成对的意义相反、互相对立的词.温暖：天气温暖；使感到温暖；温存根据词义理解，反义词有：寒冷、孤独、凄冷、泳冷等。难过：生活上困难多，日子不容易过；难受；身体不舒服；不痛快；伤心.根据词义理解，反义
7、词有：舒畅、高兴、快活、开 心等.【小题5】本题考查思维的拓展能力。通过本文，了解了小花苗靠自己的力量爬上墙顶见到阳光后身体的变化，与在墙下见不到阳光的生存是截然不同的,结合小花 苗爬上墙顶，实现愿望之后的心情和感悟来作答.15、【答案】 辨认方向 飞到哪里 可以回到原处【详解】本题主要考查对课文的默写。,、听说蛮蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处”句子出自课文蜜蜂，课文记叙了法国昆虫学家法布 尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验，最后发现蚩蜂竟的是一种无法解释的本能.16、我有一双神奇的手人人都有一双手。有的手白嫩，有人的手粗糙，有的手灵巧，有的手笨拙而我有一双神奇
8、的手我有一双神奇的手。我只是指着被浓烟污染的天空空.它立刻变得那么蓝那么深邃，周围的空空气是那么清新甜美。我有一双神奇的手，我会指着被人们砍伐的森林，它会立刻变成一片郁郁葱葱的森林，为人们遮风挡雨.我有一双神奇的手，我会指着即将开裂的广阔旱地，它会立即变成一片肥沃的士地，水资源丰富，使人们能够种植庄稼， 获得丰收，过上幸福的生活.我有一双神奇的手，我会指着被人们污染的河流，它们会立刻变得清澈见底.我还可以看到小鱼在水里快乐地游着，这样 人们就可以喝到新鲜甜美的河水了 我有一双神奇的手.我只要指着那些春天还没有完全绽放的花朵，它立刻绽放出那可爱的笑脸，红的、黄的、紫的、蓝 的、深黄的如果我有一双
9、神奇的手.我只是指着那些春天还没有完全盛开的花和骨头，它们立刻绽放出可爱的笑脸，有红的， 有黄的，有紫的，有粉的，有暗黄的让人闻着芬芳的香味.我有一双神奇的手。我只是指着夏天美丽的白莲花。它们立刻变换着颜色，粉色、红色、黄色、淡黄、深红让人可以 欣赏它们在微风中可爱的姿态.我有一双神奇的手。我指着秋天的黄叶和红叶，它们立刻变成了美丽的花，在天空中翩感起舞空。看，它们欢快地跳着 舞，时而直线下降，时而旋转捏曳，时而交叉转弯。多美的秋叶画啊！使人陶醉在秋天美丽迷人的景色中.我有一双神奇的手。我只是指着冬天漫天飞舞的雪花。他们立刻变成了一个雪人，戴着灰色的帽子，黑色的珍珠眼睛，金 色的胡萝卜鼻子，红
10、色的辣椒嘴，让人体会到冬天堆雪人的无尽快乐.啊！我多么想拥有这样一双神奇的手！【详解】本题考有学生的书面表达能力.本次习作是命题作文，题目给出要以,、我有一双神奇的手”为题目写一篇作文，作文的内容要围绕标题，写出我的这双手的神奇 之处.比如：我有一双神奇的手，很大，可以一把把垃圾给抓过来，这样可以让扫地阿姨轻松一点；我有一双神奇的手，用它 摸摸受伤的小动物，它们就可以痊愈.想像作文不能漫无边际，而是要结合现实生活进行合理的想象.任何一个人的想象 和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使 人产生共鸣，这应该是T召艮有意义的事情
11、.写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通 字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。开头：开篇点题，写出手的特点.中间：写这双手都干了什么，为什么神奇，写出手都干了什么，把过程写清楚.结尾：抒情，表达感受。2、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.海参（sh巨n）闲散（san）B.吹拂（伯）仿佛（fo）C.模型（xing）形状（xing）D.莲蓬（peng）蘑菇（gu）3、下列字形有误的一组是（）A.姿势威武搏斗欢迎B.活泼花瓣衬衫形状C.关系厉害组合夸奖D.茉莉大溉推测超常4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.做操时，有些同学不会做，就在那里掩耳盗铃。B
12、.你说要好好学习，却天天上网打游戏，这不是南辕北辙吗？C.完全模仿套用别人的文章，难免落得个邯郸学步的结果。5、下列加点字意思有误的一项是（）A.兔走触株（跑） B.小溪泛尽却山行（再，又）C.有过则改（改正）D.山寺桃花始盛开（最初）6、下列词语中，和挤眉弄眼的构词方式不相同的一项是（）A.点头哈腰B.手舞足蹈C.张牙舞爪D.指手国脚三、非选择题7、先辨字，再组词。蜜（）检（）误（）途（）密（）捡（）娱（）徐（）8、下列哪些句子是静态描写，哪些是动态描写？（1）天上的云从西边一直烧到东边。（）（2）那匹马大起来了，腿伸开了。（）（3）火烧云的样子很多。（）（4）马头向南，马尾向西。（）（5）
13、忽然又来了一条大狗。（）9、把下列成语补充完整，并在横线写出AABC词。各式各（）窃窃私（）井底之（）人山人（）神（）奕奕争（）夺秒哈哈大（）画（）添足10、按要求完成句子练习。（1）你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的词语造句）（2）这清闲的生活还有什么能够代替？（改为陈述句）（3） 一两片树叶在我的胸膛上轻轻摇荡。（调换词序，不改变句意）四、日积月累11、理清脉络。1 .溪边一诗中，一个钓鱼的孩子在溪水边看到的景物有、鱼儿。2 .在江上一诗中，作者把 比作刚下水的鸭群。通过小手拨动浪花，和几个小孩钻入水中溅起的阵阵浪花，和出水时露出的两排银牙，表现了无忧无虑的 之乐。3
14、 .林中一诗写了松林中的清爽美景，这些自然美景由 组成。通过一句可以看出人的存在，表现的是人与自然和谐相处而又充满童趣的美好的生活画面。五、阅读与理解12、阅读古诗，完成练习。绝句【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥燕子，沙鸳鸯。1 .杜甫是 代著名诗人，被后人尊称为。2 .先补充诗句，再找出诗中景物描写的动态与静态。泥 燕子，沙 鸳鸯写燕子是 态描写，写鸳鸯是 态描写。3 .解释下面的词语。迟日：泥融：4 .对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在横线上。 融与飞的关联A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙
15、着衔泥筑窝。暖与睡的关联A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。5.这首诗表达了诗人 的思想感情。13、阅读短文，完成下列各题。勇敢的小怕怕怕怕是一只可爱的小猴子，因为胆子小，做什么事情都要妈妈陪在身边，大家都叫它怕怕。有一天，妈妈在厨房做饭，脚下一滑，扑通一声摔倒在地上，疼得头上直冒汗，站不起来了。 怕怕吓得哇哇大哭：妈妈，妈妈，你怎么了？ 妈妈说；好宝贝，别哭，你去找松鼠爷爷，告 诉他妈妈不小心把腿摔了，请他快来看看。怕怕一听连连摆手：不行，我怕！我扶您去找松鼠 爷爷。傻孩子，妈妈要是能动，就不让你去找松鼠爷爷了。妈妈的腿可能
16、断了，如果不及时治， 以后站不起来怎么带你玩，怎么给你做饭呀？可是，妈妈，我怕！ 别怕，妈妈教你个好办法， 你害怕的时候就大声说我是最勇敢的小猴子，我不怕！这样你就不害怕了。看着妈妈难受的样 子，怕怕只好低着头走出了家门。松鼠爷爷的诊所其实就在怕怕家旁边的大树上，怕怕来到大树下，鼓起勇气开始爬树。爬着爬着， 忽然停了下来，吓得一动也不敢动了。怕怕看见一条毛毛虫，他吓得浑身哆嗦：妈妈，我怕！ 可是想起妈妈难受的样子，怕怕对自己说：我一定要找到松鼠爷爷给妈妈看腿！怕怕想起妈妈 的话：害怕的时候就大声说我是最勇敢的小猴子，我不怕！于是它大声说我是最勇敢的小猴 子，我不怕！然后，它慢慢地从毛毛虫旁边往
17、上爬：一步、两步、三步怕怕忽然觉得毛毛 虫不那么可怕了。到了树顶，怕怕把妈妈受伤的事告诉了松鼠爷爷，松鼠爷爷到了怕怕家，很快帮妈妈敷上了药。 妈妈的腿好得很快，妈妈说怕怕是最勇敢的小猴子。1 .下面的说法与短文内容不符合的一项是（）A. 怕怕是大家给小猴子起的名字。B.怕怕顺利地找到了松鼠爷爷。C.怕怕是一只胆小怕事的小猴子。D.怕怕被毛毛虫吓跑了。2 .短文中妈妈是怎样教怕怕克服胆小的？请用画出来。3 .看着妈妈难受的样子，怕怕只好低着头走出了家门。怕怕为什么要低着头走出家门呢？4 .这个童话故事给你的启示是（）A.每个人都有弱点，我们要努力克服。B.什么事都要自己做，不让妈妈帮助。C.胆小
18、的孩子要少出门。D.做事不要依赖大人。5.妈妈为什么说怕怕是最勇敢的小猴子？如果你碰到害怕的事情，你会怎么做?14、阅读大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小, 它难过得哭起来。你干吗哭呀？蜜蜂问。我见不到阳光，长得太小了。别难过，我替你把大墙推倒！ 蜜蜂用 力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！ 墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的 藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲
19、长，满身披上绿叶，开出金黄色 的花朵。孩子们从大墙下走过都说口瞧口这棵小花能爬上那么高的大墙口真勇敢口口1 .全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。2 .把最后一段缺少的标点在文中补齐。3 .在大墙的阴影里，小花苗（）,它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（）,孩子们夸小花 苗（）o4 .写出下面词的反义词温暖一一（）难过一一（）5 .假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？六、语言综合运用15、补充句子。听说蜜蜂有（）的能力，无论（），它总是（）o16、1习作乐园。题目：我有一双神奇的手提示：在想象的世界里，什么都可能发生，一切都可以变得那么奇妙，请展开想象，完成习作。要
20、求：语句通顺，字迹工整，字数350字左右。参考答案与解析【答案】伟大记录保存大约吸收经验原料卯足朝鲜半岛日本欧洲社会造纸术阿拉伯【详解】本题主要考查对字词的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么字词，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看 看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意,、录、存、验、鲜、岛、欧、洲、纸,、容易写错。书写时要注意这些 字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.【答案】c【详解】本题考套字音.A.闲散(san) sin；B.吹拂(ft)拉.仿佛(fo)ft；D.莲31 (peng) peng；【答案】D【详解】 棋莽的殷汉字书字蜥勤.D.AJK人概.故
21、选D.【答案】A【详解】本题考查成语的运用。A.掩耳盗铃：掩住自己的耳朵去偷铃铛.比喻自欺欺人.结合句子意思形容不会做操的同学不恰当，可以用滥竽充数B.南辕北懒：本想往南方走，却驾着车往北走。比哪亍动和目的相反。C.邯郸学步：比喻模仿别人不到家，反倒把自己原有的长处也丢掉了。故选A。【答案】D【详解】相蕤字词蟀版胸：“兔走触株咄自文言文守株待兔.意思是：一只跑得飞快触兔撞在了树柱K走：跑.B项：宋代曾几的三衢道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行.绿阴不减来时路，添得黄蒯五声4嚷泛尽却山行意思：刺褴圭到4螟的尽头，再走山间4睇.却：再，又.c项：见善则汪，有过则改.意思：君子因此嫡美善的品行就倾心
22、追随、努力学习，有了错误就迅速改1E 改：改正d项：唐代白居易的大林匏花人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开.长恨春归无见处，不知转入此中来. 山寺挑花始盛开.意思：高山古寺中的桃花才81刚盛放.始：才；刚刚.【答案】B【详解】本题考查词语排列归类.题干：挤眉弄眼：挤、和弄是动词眉,和眼都是人的身体部位。A.点头哈腰：形容恭顺或过分客气.他见的点头哈腰的样子，让人看了很不舒服.构词方式相同.B.手舞足蹈：双手舞动，两脚的欧。形容高兴到了极点。动词位置不同，故构词方式也不同。C,张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。构词方式相同。D.指手画脚：形容一边说话一边比画。也形容舌血口批评或随意发号施令.构词方式相同
23、. 综上所述，答案选民【答案】蜜蜂检查错误旅途秘密捡起娱蚣姓徐【详解】本题考查形近字组词.登字可组词,密字可组词,、检”字可组词蜂蜜、蜜蜡、甜蜜 亲密、保密、密封 体检、检验、检讨,、捡”字可组词,、误”字可组词捡拾、捡漏、收捡误差、误点、误工、娱，,字可组词娱蚣、娱蚣船,途字可组词徐字可组词仕途、迷途、前途徐徐、徐步、徐州8、【答案】动槐瘠动态描写静态描写静态描写动态描写【详解】略9、【答案】样语蛙海采分笑蛇窃窃私语【详解】本题考直补写词语及仿写词语。各式各样：许多不同的样式或方式。窃窃私语：背着人小声交谈.井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天.比喻见识短浅的人.人山人海：形容聚
24、集的人非常多神采奕奕：形容人精神饱满，容光换发.争分夺秒：形容对时间抓得很紧，一分一秒都不放过.哈哈大笑：张口大声笑.画蛇添足：做多余的事情有害无益，多此一举反而会坏事。AABC形式词语还有：孜孜不倦、炯炯有神、窃窃私语、欣欣向荣、栩栩如生、喋喋不休、面面相觑、默默无闻等。【答案】 他一会儿做作业，一会儿做手工。这清闲的生活没有什么能够代替. 一两片树叶轻轻摇荡在我的胸膛上6【详解】本题考查写句子.该陈述句、改写句子.(1)本题考查用加点词语写句子读例句可知，使用“一会儿一会儿“写句子,如：小红一会儿唱歌，一会国瞬.(2)本题考查改陈述句反问句改陈述句的用却9步法：第f ：有“不去不二没不加“
25、不将反问句中的肯定词改为否定词.或将否定词改为肯 定词.第二步：去除反问语气词和疑问曲词.将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉.将句末的疑问助词(呢、吗等) 糊.第三步：问号变句号把句末的问号改为句号.第四步：把句锤理通顺.结合句子，陈述句为：这清闲的生活没有什么能够代替.(3)本题考查改写句子.阅读句子，变换句子中部分词语的意思，不改变句子意思，娜表示地点和表示动作的词语与电 改为：一两片树叶轻轻摇荡 在我的胸膛上【答案】垂柳山溪钓竿红靖蜓小孩戏水松树、蕾菇、雨珠是谁一声欢叫【解析】略12、【答案【4噫1唐旌【小题2】融飞动静/JW1春日这里指泥土变湿软JM84BA【4蟠5面51天
26、的无限喜悦解析【4党I】本题考查的是文学常识的识记，注意平时对相关作者的识记和积黑 在本题中，杜甫是唐代著名诗人，被后人尊称为特圣、【小题2】本题考查的是对靛内容的理解和分析.注意平时对诗歌内容的背诵默写.默写时不要写错别字。原句内容嘴融飞燕子.沙 暖唾鸳鸯意思曷标衔着海龙忙飕，嘀n的沙子上曲成双姗的驾鸯.第二句诗人进一步以和煦的春风，初放的百忘 如 茵的芳草，浓郁的芳香来题明媚的大好春光.因为诗人把春风 花草及飕发的警看有机地组织在一起，所以通过联想，可 以有惠风和畅.百花竞放、风送花香的感受，收到如临其境的艺术效臬 在明丽阔远的图景之上，三. 酮句转向具体而生动 的初春景物描绘.【小题3】
27、本题考查的是词语解释，注意结钿句诗的内容进行分析忸日江山丽悌意思是沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，所以哒 日”是指春日泥融飞燕子”是指泥土随君春天的来I新丽i化变得松软.燕子衔泥筑巢。女融这里指泥土滋润.湿润.本题考查的是对诗句的理解和辨析，结合诗句的特点和内容进行辨析.能融飞燕子”是指泥土随为春天的来海而融化变得松软,燕领睇嵬“融”与飞的关联是冰雪融他 泥土又软又湿,燕子飞对5去是忙着衔泥筑胤【小题5】本题考直的是对诗句内容的理懈 全诗的内容是江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香燕子衔着混泥忙飒巢，暖 和的沙子上瓯成双姗的鲤鸯.江水碧蝇荡，衬托水鸟雪白羽毛，山峦郁郁苍苍，红花相映，殿燃煤 今年春天眼看就 要过去，何年何月才是我归乡的日期？所以整首渐:表达了诗人面对春天的无限喜悦的思想感情.