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1、洗手小班健康活动教案一、教学目标：1. 让幼儿了解洗手的重要性，认识到洗手可以防止病从口入。2. 学习正确的洗手方法，提高幼儿的生活自理能力。二、教学内容：1. 洗手的重要性2. 洗手方法的讲解与实践3. 洗手时的注意事项三、教学准备：1. 教学PPT、视频或图片2. 洗手液、纸巾等洗手用品3. 洗手盆、镜子等道具四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讲述自己平时是如何洗手的，引导幼儿关注洗手的重要性。2. 讲解洗手的重要性：通过PPT、视频或图片，让幼儿了解洗手可以防止病从口入，预防疾病。3. 学习正确的洗手方法：讲解洗手的基本步骤，包括湿手、抹肥皂、搓手、冲水、擦干等。示范正确的洗手方法，让幼
2、儿跟着一起实践。4. 洗手时的注意事项：提醒幼儿洗手时要彻底，不要遗漏手指缝和指甲缝；洗手后要养成用纸巾擦干手部的习惯，防止感冒。5. 情景剧：邀请幼儿表演洗手的情景剧，巩固所学内容。五、作业与延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，监督家人洗手，纠正不正确的洗手方法。2. 延伸活动：组织幼儿参观幼儿园的洗手间，了解洗手设施的使用方法，提高幼儿的自理能力。六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上洗手的行为，判断其对正确洗手方法的掌握程度。2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中洗手的情况，观察其是否能自觉洗手并使用正确的方法。3. 设置洗手比赛：组织幼儿进行洗手比赛，评价其在比赛中的表现，鼓励优秀
3、的行为。七、教学难点：1. 幼儿对正确洗手方法的掌握。2. 幼儿在实际操作中容易忽略的洗手部位。八、教学步骤：1. 导入：通过提问方式引导幼儿回顾上一节课学习的内容。2. 讲解与示范：教师详细讲解洗手步骤，并示范正确洗手方法。3. 幼儿实践：幼儿跟随教师一起操作，巩固洗手方法。4. 情景模拟：设置情景，让幼儿在模拟环境中练习洗手。九、教学反思：1. 教师需定期回顾教学内容，确保幼儿掌握正确的洗手方法。3. 针对幼儿在洗手过程中的薄弱环节，加强教学力度，提高幼儿的洗手意识。十、教学拓展：1. 开展主题班会：组织幼儿进行“洗手小卫士”主题班会，让幼儿分享自己在家庭中坚持洗手的故事。2. 制作洗手宣
4、传海报：邀请幼儿参与制作洗手宣传海报，提高全园师生的洗手意识。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对洗手重要性的理解和洗手方法的掌握。二、教学内容：重点关注洗手方法的讲解与实践，以及洗手时的注意事项。三、教学准备：重点关注洗手用品的准备和洗手盆、镜子等道具的安排。四、教学过程：重点关注幼儿对洗手重要性的理解和洗手方法的掌握。五、作业与延伸：重点关注幼儿在家庭中洗手的行为和在幼儿园洗手间的使用情况。六、教学评价：重点关注幼儿在课堂上洗手的行为和家庭中的洗手情况。七、教学难点：重点关注幼儿对正确洗手方法的掌握和容易忽略的洗手部位。八、教学步骤：重点关注幼儿对洗手步骤的掌握和洗手实践的效果。九、教学反思：重点关注教师对教学内容的回顾和幼儿洗手情况的反馈。十、教学拓展：重点关注幼儿参与主题班会和洗手比赛的情况，以及洗手意识的提高。