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1、大班科学教案：各种各样的叶子活动目标：1,引导幼儿探索叶子的多种特征，并初步了解叶子的作用。2,知道幼儿学习按物体特征进行分类的方法。3,激发幼儿探索大自然的兴趣。活动准备：1,各种叶子2,组织幼儿收集各种叶子，丰富相关知识。3,投影仪活动过程；一、导入活动，引起幼儿的兴趣1,韵律活动进场2,导入活动。教师：春风到来了许多同伴，让我们大家寻找她们的秘密。二、指导幼儿观察、探索、发现叶子的特征。1,让幼儿带着问题看一看、摸一摸、闻一闻。师；叶子长的怎样？它有哪些颜色？有哪些形状？它象什么？ 叶子的正面、背面、边缘摸上去分别有什么感觉？闻一闻有什么气味?2,幼儿自由结伴去观察、探索和发现。幼儿观察
2、时，教师可 参与幼儿的活动，并给予指导，同时鼓励幼儿边观察边互相讨论商议， 提醒幼儿摸时注意安全。3,请幼儿回到原位，围绕颜色、形状、大小、厚薄、软硬、 光滑、毛糙、气味等方面畅诉自己探索的结果。4,迁移扩展经验。围绕投影仪上叶子的形状，请幼儿讲讲象 什么？你还在哪儿见过哪些植物，叶子是这样形状的。还可以为颜色 或气味或其它来迁移扩展幼儿的经验。三、指导幼儿分类1,分类前指导。要先想好按什么特征进行分类，再找出分类 标记进行分类。2,幼儿进行分类。幼儿分类时，教师巡回指导。3,检查分类情况。先请幼儿互相介绍自己是怎么分的，再个 别幼儿讲讲自己的分法。四、讨论叶子的作用教师引导幼儿围绕食用、药用、美化环 境及对植物本身等方面来思考叶子的作用。五、结束活动.