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1、明德小学学生宿舍夜间逃生疏散演练方案（2014年4月21日）一、演练目的为了保障广大师生的生命安全，学校决定在全校开展一次防震减灾紧急疏散 演练。通过紧急疏散演练，使全校师生掌握遇到地震时逃生的正确方法，熟悉紧 急疏散的程序和线路，确保在险情来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地 进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害，同时通过 演练培养学生一切行动听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急 反应能力和自救互救能力。二、演练安排1、参加对象：全体师生2、演练时间：2014年4月21号20时30分。3、地 点：宿舍及操场4、演练内容：演练包括应急避震和紧急疏散两个
2、内容。地震发生进行应急避震主震结束进行疏散到预定地点集中，以防余震发生整队清点人数，汇报指挥长讲话带回宿舍就寝。5、警报信号：应急避震：以“铜锣声”两下作为启动信号。代表发生地震，学生进行应 急避震。紧急疏散：以“铜锣声：一下、两下、作为疏散信号。代表主震结束，学 生进行疏散到指定地点（距发生地震约2分钟后）。听到防控警报后按预订方案进行演练，全过程要求6分钟内完成。报解除讯号:铜锣声。6、疏散集合地点：篮球场7、避震结束时突然停电各负责人组织学生安全撤离。三、演练准备1、全体教师明确此次应急逃生演练的任务和注意事项。2、演练前班主任做好宣传动员工作，让学生熟悉防震逃生安全知识，明确 疏散线路
3、，进行自救逃生的练习。3、工作小组成员，明确职责，认真负责。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷，规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班主任和任课教师要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。五、组织机构及分工1.总指挥长：高俊副总指挥长：韩勇组员：桓兆红、王学彦、屈丹、熊作品、桓兆和及全体班主任。2、组织分工：宿舍内（负责楼层寝室及走廊疏散秩序）一楼负责人：熊作品、（101室）桓兆和（102室）、张庆（103室）、李 昌培 （104室）二楼负责人：屈丹、（201室）王玉兰、（202室）宋宁波、（203室）胡 成（204室）宿舍外（负
4、责人把学生安全带到集合点。）负责人：熊仁华、徐宏德、袁本顺、王学亮信号员：桓兆红负责警报信号（铜锣声）集合整队：陈国平（负责疏散集合地点学生的秩序）熄灯（关闸）：王学彦照相：韩勇物品准备：师生准备手电筒。六、演练程序准备工作：负责寝室的老师先讲解防震减灾安全知识和疏散注意事项。（地 震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项 等。）程序：1、指挥员在学校广播中宣布：老师们、同学们、明德小学防震减灾应急疏 散演练现在开始！2、各块负责教师迅速到指定的地点，准备维持学生的秩序及指引学生逃生 的方向。3、地震避险（2分钟）当防控警报响起，应做到以下几点：（1）、要保持镇定
5、，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙 逃离房屋。（2）、宿舍内的学生，应立即就近躲避，身体下蹲，使身体尽量小，躲到 桌下、床下、两个承重墙之间最小的房间（如厕所）、房间内侧的墙角，以保护 身体不被砸。不要试图跑出楼外，因为时间来不及。并且注意保护好头部。千万 不要去阳台和窗下躲避。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护头部，另一只手用力抓紧桌（床）腿。4、应急疏散（4分钟）当发出“紧急疏散”的信号后，突然停电，相关教师迅速安排各楼层学生按 要求站队，并指挥其有秩序疏散到寝室楼外。5、学生在老师的带领下有秩序撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到 事先指定地点按平时课间操队形整队。6、撤离
6、后在操场集中整队，各班班主任组织人迅速清点本班学生人数，并 及时上报（汇报方法：报告指挥：*班，疏散演练应到*人，实到*人，请假 *人。报告完毕，请指示。）7、演练总结各班集合完毕后，由总指挥总结。总指挥总结后，各班班主任将学生送回寝 室并重新检查人数督查就寝结束演练。（演练后返寝室顺序：一楼：104室一103 室一102 室一101 室 二楼：204 室-203 室-202 室一201 室）七、逃生线路一楼依次从一楼走廊走到操场（104室一103室一102室一101室）二楼依次从二楼走廊走到操场（204室-203室-202室一201室）八、注意事项1、全体教师要高度负责，服从安排，按时到位，确保安全。2、教育学生要以平常心态对待这次演练。特别要加强安全教育，提醒学生 有序进行，不猛跑，跑动中不能推前面的同学，要保持一定的距离。防止学生演 练中发生人员踩踏、伤亡事件。3、按指定的线路有序撤离，不允许抢跑或断开。4、班主任要认真排查学生的健康状况，对身体有特殊情况的学生禁止参见 本次演练活动。