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1、一、活动目标1. 了解故事黄金鸟的主要内容，知道故事中的角色和发生的事情。2. 能够跟上老师的节奏，一起朗读故事，培养幼儿的朗读兴趣。3. 培养幼儿的观察能力和想象力，能够根据故事情节进行简单的故事续编。4. 通过活动，培养幼儿的倾听能力和表达能力，提高他们的语言能力。二、活动准备1. 教学材料：故事课件、黄金鸟图片、角色头饰等。2. 教学环境：安静、舒适、光线适中的活动室。三、活动过程1. 导入：老师向小朋友们介绍今天的活动，邀请他们一起听一个有趣的故事黄金鸟。2. 故事讲解：老师用课件展示故事情节，一边讲解故事内容，一边引导小朋友们观察黄金鸟的图片，让他们了解故事的主要角色和发生的事情。3
2、. 故事朗读：老师带领小朋友们一起朗读故事，让幼儿感受故事的语言魅力，培养他们的朗读兴趣。4. 故事续编：老师邀请小朋友们发挥想象力，根据故事情节进行简单的故事续编，让幼儿大胆表达自己的想法。1. 老师和小朋友们一起回顾故事黄金鸟的内容，让幼儿巩固所学知识。2. 老师对小朋友们参与活动的表现进行点评，鼓励他们大胆表达，积极参与。五、活动延伸1. 家园共育：老师邀请家长参与幼儿的学习活动，共同关注幼儿的语言发展。2. 环境创设：老师鼓励幼儿在活动室的环境中继续探索和表达，布置与黄金鸟相关的学习角，让幼儿在自由活动中进一步感受和体验。3. 区域活动：老师可以根据幼儿的兴趣和需求，开展与黄金鸟相关的
3、区域活动，如绘画、手工制作等，让幼儿在实践中提高自己的语言表达能力。六、教学方法1. 直观法：通过展示课件、黄金鸟图片等直观教具，帮助幼儿更好地理解故事内容。2. 互动法：邀请幼儿参与故事讲解和续编，培养他们的观察力、想象力和表达能力。3. 游戏法：设计相关游戏，让幼儿在游戏中体验故事情节，提高他们的兴趣和参与度。七、教学内容1. 故事黄金鸟的主要内容：让幼儿了解故事的基本情节，认识故事中的角色。2. 故事朗读：培养幼儿的朗读兴趣，提高他们的语言表达能力。3. 故事续编：锻炼幼儿的想象力和创造力，让他们能够大胆表达自己的想法。八、教学评价1. 观察法：观察幼儿在活动中的参与程度、表现力和兴趣，
4、了解他们的学习效果。2. 问答法：通过提问，检验幼儿对故事内容的理解和掌握程度。3. 作品展示：让幼儿展示自己在活动中的作品，评价他们的创作能力和语言表达能力。九、教学注意事项1. 确保教学环境安静、舒适，有利于幼儿集中注意力。2. 教学过程中，注意关注每个幼儿的学习情况，鼓励他们积极参与。3. 在故事续编环节，尊重幼儿的想法，给予他们充分的表达空间。4. 教学过程中，注意培养幼儿的倾听习惯，提高他们的倾听能力。十、教学计划1. 第一周：学习故事黄金鸟，了解故事内容和角色。2. 第二周：朗读故事，培养幼儿的朗读兴趣。3. 第三周：故事续编，锻炼幼儿的想象力和表达能力。5. 第五周：开展相关主题
5、活动，延伸学习内容。重点和难点解析一、活动目标难点解析：幼儿在观察故事情节时，可能难以抓住重点，需要在老师的引导下进行。在故事续编环节，幼儿可能难以将想象力和实际故事情节结合，需要老师的启发和引导。二、活动准备难点解析：课件和图片的制作需要具有趣味性和生动性，以吸引幼儿的注意力。角色头饰的制作需要考虑到幼儿的动手能力，尽量简单易懂。三、活动过程难点解析：故事讲解环节需要老师用生动形象的语言和动作，引导幼儿理解和记忆故事情节。故事续编环节需要老师引导幼儿将想象力和故事情节相结合，培养幼儿的创造性思维。难点解析：点评需要具体、正面，既要鼓励幼儿的正确表现，也要指出幼儿需要改进的地方。五、活动延伸难点解析：家园共育需要老师的积极引导，让家长了解并支持幼儿的学习活动。区域活动的开展需要老师根据幼儿的兴趣和需求进行合理布置。