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1、小班艺术教案：巨人的花.活动目标：1 .幼儿在教师所创设的故事情境中，能够根据乐曲的不同节奏, 进行相应的动作表现和游戏。2 .鼓励幼儿大胆表演动作，培养对音乐的感受能力。3 .能够积极的参加游戏活动，体验艺术活动所带来的快乐。二.活动准备：1 .事先欣赏教师改编的故事“巨人的花园”2 .简单的场景布置：栅栏（小椅子）三.活动过程：（一）幼儿自由围坐在教师身边，教师以语言创造情境，将幼 儿引入故事“巨人的花园”1 .我们是一群爱听音乐的小精灵，一听到音乐我们就会快乐的 跳舞。2 .音乐起，幼儿自由表演动作，教师边观察了解幼儿的舞蹈能 力，边跟随音乐的变化做不同的动作，给幼儿以暗示。（二）幼儿跟
2、随教师向巨人的花园出发，途中，教师用语言创 设情境，激发幼儿模仿教师做动作的愿望与兴趣，使幼儿在动作过程 中进一步感受音乐的不同。1 .今天，我们一起到巨人的花园里去玩吧，那里有最美的音乐 和最美丽的花。路很远，还会经过一些有趣的地方，你们可要跟上，千万别迷路了。（间接提出要求：要跟在教师身边。并为后面有语言 创设情境作好铺垫）2 .情境一：爬山。缓慢的音乐一一上山。欢快的音乐一一下山。情境二：过小河。缓慢的音乐一一趟水。欢快的音乐一一将水 甩干。（三）进入巨人的花园，教师交代游戏规则，引导幼儿听音乐 进行游戏。1 .听音乐，辨别不同的音乐：欢快一一精灵的游戏。缓慢一一 巨人出现。2 .交待游戏规则：我们进入花园后，如果听到巨人的声音，就 要立刻躲到花丛中，变成花园里一朵小花，这样它就不会发现我们了。 游戏开展两遍后结束。3 .游戏若干遍后结束。