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1、小班科学教案：投纸球活动目的：1 .认识9和9的数量，了解数字9的形成。2 .复习数字19及其所代表的量。3 .学习准确投球。活动准备旧报纸、胶带、箱子、彩笔、数字卡片“1”至“9”活动过程：1 .教师示范做纸球：将旧报纸揉成球形后，用胶带固定。2 .请每位幼儿做9个纸球，准备进行投球游戏。3 .把9个纸球在地上排成一条直线，旁边放置数字卡片“1” 至“9”。请一位幼儿数数纸球，然后找出适当的数字卡片。老师出 示数字卡片“9”，与幼儿一起认读。4 .教师说开始时，请每组第一个幼儿开始将球投进篮子里。每 投进一球，老师出示相关数字卡片。投完后，幼儿一起数一数箱子里 有多少个球，箱子外有几个球，再
2、请他们找出相配的数字卡片。（若 幼儿未能把球投进箱子里，可鼓励他不断尝试，克服困难。）5 .请第二位幼儿继续进行投球游戏。6 .游戏结束后，大家一起数数看，有几个人9个球全投进篮子, 投进8个球的有几个人，让大家为他们拍拍手。总结分享请幼儿数数活动室中的物品，并找出适当的数字卡片。活动评价1 .能说出自己投进几个球，没投进几个球。2 .能 对应点数9以内的数量。活动建议1 .在日常生活中，继续引导幼儿观察、点数数量是9的物体， 要提醒幼儿从左到右数口 一致地点数，并尝试说出总数，如九棵树、 九朵花、九个小朋友等，并丰富相关的量词。2 .开辟美工区，投放各种报纸、皱纹纸、画有皮球轮廓的绘画 纸等，供幼儿自由活动时间做彩色大纸球，用彩色小纸球装饰皮球等。