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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解猴子的外形特征，能够通过折纸活动表现猴子的特点。2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，提高他们的折纸技巧，使他们在活动中能够独立完成猴子折纸作品。3. 情感目标：培养幼儿对折纸艺术的喜爱，激发他们的创作热情，增强他们的自信心。二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握猴子折纸的基本步骤和方法。难点：如何让幼儿在折纸过程中处理好细节部分，如猴子脸部的表情、四肢的灵活性等。三、教学准备：1. 教具准备：猴子折纸模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。2. 环境准备：安静、整洁的教室，适当的光线和温度。四、教学过程：1. 导入：通过图片或实物展示猴子，让幼儿观察猴子的外
2、形特征，引导幼儿说出猴子的名称和特点。2. 讲解：向幼儿讲解猴子折纸的步骤和方法，重点讲解折纸过程中的关键环节，如猴子脸部的表情、四肢的灵活性等。3. 示范：教师演示如何折纸猴子，边演示边讲解，让幼儿跟随教师一起操作。4. 实践：让幼儿独立完成猴子折纸作品，教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。5. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和鼓励。五、教学反思：六、教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家与家长分享，让家长了解幼儿在园的学习情况，共同鼓励幼儿。2. 区域活动：在区角活动中设置折纸区，提供各种折纸模板和材料，让幼儿自由创作，提高他们的动手能力。3.
3、主题展览：组织一次折纸作品展览，让幼儿将自己的作品展示出来，提高他们的自信心和自豪感。七、教学评价：1. 过程评价：关注幼儿在折纸过程中的表现，如态度、专注度、合作精神等。2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、技巧、颜色搭配等方面，给予肯定和鼓励。3. 同伴评价：鼓励幼儿互相评价，培养他们的审美能力和表达能力。八、教学内容：1. 折纸基本技巧：学习折纸的基本手法，如折叠、剪切、粘贴等。2. 猴子特点：了解猴子的生活习性、分布地区等，丰富幼儿的动物知识。3. 创意表现：鼓励幼儿在作品中表现猴子的特点，如活泼、聪明等。九、教学策略：1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发幼儿的思维，培养他们的创
4、新能力。2. 个性化教学：关注每个幼儿的特点，因材施教，满足他们的学习需求。3. 正面激励：及时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心和自尊心。十、教学计划：1. 第一周：学习折纸基本技巧，了解猴子特点。2. 第二周：实践折纸猴子，展示与评价。3. 第三周：教学延伸，组织区域活动。5. 第五周：根据幼儿表现，调整教学内容和方法。重点和难点解析一、教学目标：1. 认知目标：确保幼儿能够识别猴子的基本特征，并能够通过折纸活动表现出来。2. 技能目标：监测幼儿在折纸过程中的手眼协调能力和动手操作技能，鼓励他们独立完成作品。3. 情感目标：观察幼儿在创作过程中的情感体验，鼓励自我表达和自信心的培养。二、教学
5、重点与难点：重点：确认幼儿是否能够掌握猴子折纸的基本步骤和方法。难点：观察和指导幼儿如何处理折纸细节，如猴子面部表情、四肢的灵活性等。三、教学准备：1. 教具准备：检查猴子折纸模板是否完整，彩纸、剪刀、胶水等是否充足。2. 环境准备：确保教室环境安静、整洁，光线充足，温度适宜。四、教学过程：1. 导入环节：观察幼儿在观察猴子图片或实物时的兴趣和参与度。2. 讲解与示范环节：注意幼儿在听讲解和观看示范时的专注程度，以及是否能够跟随教师的指导进行操作。3. 实践环节：监控幼儿在独立完成折纸过程中的操作准确性，以及他们在遇到问题时是否能够主动解决。4. 展示与评价环节：观察幼儿在展示作品时的自信程度，以及他们对他人的作品的接受和欣赏能力。五、教学反思：本文针对“大班折纸猴子教案”进行了重点和难点的解析，详细补充和说明了教学目标、重点与难点、教学准备、教学过程以及教学反思等环节。通过本文的梳理，旨在确保教师能够有效地开展折纸猴子教学活动，关注幼儿在各个环节的表现，促进他们的认知、技能和情感的发展。