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1、蜗牛的奖杯教研课教案第一章：课程概述1.1 课程目标让学生了解蜗牛的基本特征和生活习性。培养学生的观察能力和耐心。引导学生通过故事体验到努力和坚持的重要性。1.2 适用年级幼儿园中班1.3 教学资源蜗牛的奖杯故事书蜗牛模型或图片彩纸、水彩笔等绘画材料1.4 教学重点与难点重点：蜗牛的特征和生活习性难点：观察和描绘蜗牛的能力第二章：教学内容2.1 故事导入讲述蜗牛的奖杯故事，引导学生关注蜗牛的角色和情节。2.2 蜗牛特征介绍展示蜗牛模型或图片，介绍蜗牛的外貌特征，如壳、触角等。讲解蜗牛的运动方式和呼吸方式。2.3 蜗牛生活习性探究引导学生思考蜗牛喜欢生活在什么样的环境中。讲解蜗牛的饮食习性和繁殖
2、方式。第三章：活动设计3.1 观察蜗牛让学生观察蜗牛模型或图片，注意细节。学生分组讨论，记录下蜗牛的特征和生活习性。3.2 蜗牛绘画学生利用彩纸、水彩笔等绘画材料，绘制自己喜欢的蜗牛。教师巡回指导，鼓励学生发挥创意。第四章：教学评价4.1 学生参与度评价观察学生在课堂中的参与程度，如发言、讨论等。4.2 学生绘画评价评价学生的蜗牛绘画作品，关注学生的观察能力和创造力。第五章：教学反思5.2 改进措施根据教学反思，提出改进教学的方法和措施，以提高教学效果。第六章：教学准备6.1 教具准备准备蜗牛的奖杯故事书副本，蜗牛模型或图片。准备彩纸、水彩笔等绘画材料。准备蜗牛相关视频或动画片段（可选）。6.
3、2 环境布置将教室布置成一个自然角，放置一些植物和蜗牛模型或图片，营造自然氛围。第七章：教学过程7.1 故事回顾回顾上一节课讲述的蜗牛的奖杯故事，引导学生回忆蜗牛的特征和生活习性。7.2 观察实践让学生分组观察蜗牛模型或图片，记录下蜗牛的运动方式和呼吸方式。学生分组讨论，分享观察到的蜗牛的特征和生活习性。7.3 绘画创作学生利用彩纸、水彩笔等绘画材料，绘制自己喜欢的蜗牛。教师巡回指导，鼓励学生发挥创意，注意观察细节。第八章：作业布置8.1 绘画作业让学生回家后，观察家中的小动物，如鱼、虫等，并绘制一幅小动物的画。8.2 观察日记让学生回家后，观察家中的植物或庭院里的植物，记录下植物的生长情况和
4、变化。第九章：教学拓展9.1 蜗牛知识竞赛设计一个小小的蜗牛知识竞赛，让学生在游戏中进一步了解蜗牛的知识。9.2 蜗牛观察日记让学生在课后继续观察蜗牛，并记录下蜗牛的生活习性和生长情况。10.2 教学反思反思教学过程中的优点和不足，提出改进教学的方法和措施。10.3 学生作品展示安排一个时间，让学生展示自己的绘画作品和观察日记，鼓励学生分享自己的学习成果。重点和难点解析6.1 教具准备7.2 观察实践8.1 绘画作业9.1 蜗牛知识竞赛10.2 教学反思本教案以蜗牛的奖杯为故事线索，通过观察、绘画、竞赛等多种教学活动，旨在让学生深入了解蜗牛的特征和生活习性。在教学过程中，教师需重点关注教具准备、观察实践、绘画作业、知识竞赛和教学反思等环节，确保学生能够积极参与并充分掌握所学知识。通过本教案的学习，学生不仅能增强对自然科学的兴趣，还能培养他们的观察能力和创造力。