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1、幼儿园大班语言活动 西瓜船教案一、教学目标：1. 了解故事内容，感知故事情节的趣味性。2. 能够根据故事情节进行想象和创造，培养语言表达能力。二、教学重点与难点：重点：1. 能够完整地讲述故事情节。2. 能够根据故事内容进行想象和创造。难点：1. 学会分享和合作。2. 运用恰当的语言表达自己的情感和想法。三、教学准备：1. 故事课件西瓜船。2. 画有西瓜、小动物的图片。3. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。4. 音乐小船。四、教学过程：1. 导入：a. 邀请幼儿观察课件中的西瓜船。b. 引导幼儿讲述自己见过的船。2. 讲述故事西瓜船：a. 教师讲述故事，引导幼儿关注故事情节的趣味性。b. 邀请幼
2、儿分享故事中最喜欢的小动物。3. 情景体验：a. 教师组织幼儿分组进行情景体验，扮演故事中的角色。b. 引导幼儿运用恰当的语言表达自己的情感和想法。4. 手工制作：a. 教师发放手工材料，引导幼儿制作西瓜船。b. 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。5. 音乐欣赏：a. 教师播放音乐小船，引导幼儿边听音乐边舞蹈。b. 邀请幼儿分享自己制作的西瓜船。五、作业：1. 回家后，与家长分享故事西瓜船的内容。2. 家长协助幼儿完成一篇关于西瓜船的手工作品。六、教学评价：1. 观察幼儿在故事讲述环节的参与程度，了解他们对故事内容的理解和记忆。2. 在情景体验环节，观察幼儿的语言表达和合作能力。3. 评估幼儿在
3、手工制作环节的创造力和动手能力。4. 通过音乐欣赏环节，观察幼儿的节奏感和分享意愿。七、教学反思：1. 反思故事讲述环节的设计，是否能够激发幼儿的兴趣和参与热情。2. 思考如何在情景体验环节更好地引导幼儿发挥想象力，提升语言表达能力。3. 对手工制作环节的难度进行评估，确保活动既能锻炼幼儿动手能力，又不过于复杂。4. 分析音乐欣赏环节的效果，考虑如何更好地将音乐与故事内容相结合。八、家长沟通建议：2. 鼓励家长参与幼儿的手工制作活动，共同完成西瓜船作品，增进亲子关系。九、课程延伸活动建议：1. 组织一次“我的西瓜船”展示活动，让幼儿们将自己制作的西瓜船带来园内展示，并分享创作背后的故事。2.
4、开展一次以“夏日航行”为主题的角色扮演活动，让幼儿们发挥想象，扮演不同角色，创作夏日航行故事。3. 邀请家长参与一次“家庭西瓜船制作大赛”，鼓励家长与幼儿共同设计并制作独特的西瓜船，增进亲子互动。本节课通过故事西瓜船的讲解、情景体验、手工制作和音乐欣赏等环节，让孩子们在愉快的氛围中学习了分享和合作的重要性。在教学过程中，教师应注重观察每个孩子的参与情况和表现，及时给予鼓励和指导。家长在家中的配合也是非常重要的，通过共同完成作业和参与延伸活动，能够进一步巩固幼儿在课堂上学到的知识和技能。总体来说，这是一节富有教育意义和趣味性的语言活动课程。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对故事内容的理解
5、和记忆，以及能否感知故事情节的趣味性。注重培养幼儿的语言表达能力和分享合作意识。二、教学重点与难点：重点关注幼儿在故事讲述、情景体验、手工制作和音乐欣赏等环节的表现，特别是在语言表达、想象创造、合作分享方面的表现。三、教学准备：重点关注课件、图片、手工材料和音乐等教学资源的选择和准备，确保它们能够有效支持教学目标的实现。四、教学过程：重点关注教师在讲述故事、引导幼儿参与情景体验、手工制作和音乐欣赏等环节的教学方法和策略，确保教学过程的趣味性和互动性。五、教学评价：重点关注对幼儿在故事理解、语言表达、合作分享等方面的评价，以及对手工制作和音乐欣赏环节的难度评估。六、教学反思：重点关注教师在故事讲
6、述、情景体验、手工制作和音乐欣赏等环节的教学效果，以及如何改进教学方法和策略。七、家长沟通建议：重点关注如何与家长有效沟通，以便家长能够在家庭中更好地支持幼儿的学习和发展。八、课程延伸活动建议：重点关注如何设计延伸活动，使得这些活动能够有效地拓展幼儿的学习经验和兴趣。重点关注整个教学活动的总体效果，包括幼儿的参与程度、学习效果以及是否达成了教学目标。本教案以西瓜船为主题，通过一系列的教学环节，旨在培养幼儿的语言表达能力、想象创造力以及合作分享意识。在教学过程中，教师应关注幼儿在各个环节的表现，特别是语言表达、想象创造、合作分享等方面的能力。家长和教师之间的有效沟通以及课程延伸活动的设计也是非常重要的，它们能够进一步巩固幼儿在课堂上学到的知识和技能。通过整个教学活动，希望能够让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。