幼儿园小班健康领域 《我要拉》教案.doc

上传人:太** 文档编号:97678553 上传时间:2024-06-24 格式:DOC 页数:4 大小:15KB
返回 下载 相关 举报
幼儿园小班健康领域 《我要拉》教案.doc_第1页
第1页 / 共4页
幼儿园小班健康领域 《我要拉》教案.doc_第2页
第2页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述

《幼儿园小班健康领域 《我要拉》教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班健康领域 《我要拉》教案.doc(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、幼儿园小班健康领域 我要拉教案一、教学目标:1. 了解人体排泄的基本知识,知道拉便是正常的生理现象。3. 培养幼儿自我控制能力和观察能力,提高幼儿的生理自我意识。二、教学重点与难点:重点:让幼儿了解拉便是正常的生理现象,学会在适当的地方大小便。难点:培养幼儿自我控制能力和观察能力,提高幼儿的生理自我意识。三、教学准备:1. 教具准备:图片、故事书、动画视频等。2. 环境准备:安静、舒适的教学环境。四、教学过程:1. 导入:通过图片、故事书或动画视频,引入主题,引导幼儿了解拉便是正常的生理现象。2. 教学活动:(1)讲解:向幼儿讲解拉便是人体正常的排泄方式,让大家了解拉便是正常的生理现象。(2)

2、互动:提问幼儿为什么我们要在大便时去厕所?引导幼儿思考并回答,培养幼儿的观察和表达能力。(3)小游戏:设计一个简单的小游戏,让幼儿在游戏中学会在适当的地方大小便。五、作业与评价:2. 评价:通过家庭反馈和幼儿在学校的表现,评价幼儿对教学内容的掌握程度,以及良好卫生习惯的养成情况。六、教学延伸:1. 开展“我爱卫生”主题活动,让幼儿通过绘画、手工制作等形式表达自己对卫生的认识。2. 组织幼儿参观幼儿园的厕所,了解厕所的卫生设施和正确的使用方法。3. 与家长沟通,共同关注幼儿的生理需求,为幼儿创造一个舒适、安全的大小便环境。七、教学反思:在教学过程中,关注幼儿的反应,观察他们对于拉便的理解和接受程

3、度。针对幼儿的具体情况,调整教学方法和教学内容,以确保教学目标的实现。要注重培养幼儿的自主性和合作精神,让他们在轻松愉快的氛围中学习。八、教学评价:九、家庭指导建议:1. 家长要充分认识到幼儿生理自我意识的重要性,关注幼儿的生理需求。2. 家长可以与幼儿一起阅读关于生理健康的书籍,增加幼儿对身体的认识。通过本节课的教学,使幼儿了解到拉便是正常的生理现象,学会在适当的地方大小便。培养了幼儿的自我控制能力和观察能力,提高了幼儿的生理自我意识。在今后的教学中,我们将继续关注幼儿的健康成长,为他们提供更多的学习机会和生活指导。重点和难点解析一、教学目标:了解人体排泄的基本知识,知道拉便是正常的生理现象

4、。培养幼儿自我控制能力和观察能力,提高幼儿的生理自我意识。二、教学重点与难点:重点:让幼儿了解拉便是正常的生理现象,学会在适当的地方大小便。难点:培养幼儿自我控制能力和观察能力,提高幼儿的生理自我意识。三、教学准备:教具准备:图片、故事书、动画视频等。环境准备:安静、舒适的教学环境。四、教学过程:导入:通过图片、故事书或动画视频,引入主题,引导幼儿了解拉便是正常的生理现象。教学活动:讲解:向幼儿讲解拉便是人体正常的排泄方式,让大家了解拉便是正常的生理现象。互动:提问幼儿为什么我们要在大便时去厕所?引导幼儿思考并回答,培养幼儿的观察和表达能力。小游戏:设计一个简单的小游戏,让幼儿在游戏中学会在适

5、当的地方大小便。五、作业与评价:评价:通过家庭反馈和幼儿在学校的表现,评价幼儿对教学内容的掌握程度,以及良好卫生习惯的养成情况。六、教学延伸:开展“我爱卫生”主题活动,让幼儿通过绘画、手工制作等形式表达自己对卫生的认识。组织幼儿参观幼儿园的厕所,了解厕所的卫生设施和正确的使用方法。与家长沟通,共同关注幼儿的生理需求,为幼儿创造一个舒适、安全的大小便环境。七、教学反思:在教学过程中,关注幼儿的反应,观察他们对于拉便的理解和接受程度。针对幼儿的具体情况,调整教学方法和教学内容,以确保教学目标的实现。要注重培养幼儿的自主性和合作精神,让他们在轻松愉快的氛围中学习。八、教学评价:九、家庭指导建议:家长要充分认识到幼儿生理自我意识的重要性,关注幼儿的生理需求。家长可以与幼儿一起阅读关于生理健康的书籍,增加幼儿对身体的认识。通过本节课的教学,使幼儿了解到拉便是正常的生理现象,学会在适当的地方大小便。培养了幼儿的自我控制能力和观察能力,提高了幼儿的生理自我意识。在今后的教学中,我们将继续关注幼儿的健康成长,为他们提供更多的学习机会和生活指导。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 解决方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁