《大班语言活动教案《好朋友》与反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言活动教案《好朋友》与反思.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、活动名称：大班语言活动教案好朋友二、活动目标：1. 让幼儿通过故事好朋友理解友谊的可贵，懂得珍惜朋友。3. 引导幼儿通过绘画表达自己对好朋友的祝福。三、活动准备：1. 故事课件：好朋友2. 画纸、画笔、彩泥等绘画材料3. 音乐好朋友四、活动过程：2. 教师讲述故事好朋友，引导幼儿关注故事中好朋友之间的互动和友谊。3. 讨论：请幼儿谈谈自己对好朋友的定义，以及好朋友之间应该怎样相处。4. 绘画环节：请幼儿用自己的方式画出好朋友，并互相分享。5. 结束环节：播放音乐好朋友，幼儿跟随音乐一起舞蹈，感受友谊的美好。五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中与好朋友相处的情况，给
2、予针对性的指导。2. 环境创设：在班级环境中布置“好朋友角”，让幼儿在自由活动时间交流好朋友之间的故事。3. 区域活动：在角色区设置“好朋友”主题，让幼儿通过角色扮演体验友谊的美好。六、教学方法：1. 故事导入法：通过故事引发幼儿的兴趣，吸引幼儿注意力。2. 讨论互动法：通过问题引导幼儿思考和表达，促进幼儿之间的交流。3. 绘画创作法：鼓励幼儿通过绘画表达自己的想法，培养幼儿的创造力。4. 音乐韵律法：通过音乐和舞蹈，让幼儿在愉悦的氛围中感受友谊的美好。七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对好朋友的理解和表达。2. 关注幼儿在绘画环节的表现，评价幼儿的绘画技能和创造力。3.
3、 收集幼儿在讨论环节的发言，评估幼儿的表达能力和思维能力。4. 观察幼儿在音乐舞蹈环节的反应，了解幼儿对友谊的感知和情感体验。八、教学反思：1. 反思故事导入是否引发幼儿的兴趣，是否达到了预期的效果。2. 思考讨论互动环节的问题设置是否合适，幼儿是否能够积极参与。3. 评价绘画创作环节的指导是否得当，幼儿的绘画作品是否具有个性化和创造性。九、教学建议：1. 在故事导入环节，可以尝试使用多媒体手段，如动画故事课件，增加故事的吸引力。2. 在讨论互动环节，可以鼓励幼儿运用肢体语言，增强表达的生动性和趣味性。3. 在绘画创作环节，可以提供更多样化的绘画材料，如贴纸、剪纸等，激发幼儿的创造力。4. 在
4、音乐韵律环节，可以尝试引入不同风格的音乐，让幼儿体验不同音乐带来的情感变化。重点和难点解析：一、活动名称和目标：这两个部分是活动的基本框架，需要重点关注活动目标的设置，确保活动能够达到预定的教育效果。二、活动准备：活动准备部分需要关注故事课件的质量，以及绘画材料的多样性，这些将直接影响活动的进行和效果。1. 导入环节：是否能吸引幼儿的兴趣，引发他们的思考。2. 故事讲述环节：教师是否能够生动讲述故事，引导幼儿关注故事内容。3. 讨论环节：幼儿是否能积极参与讨论，表达自己的看法。4. 绘画环节：幼儿是否能自由表达自己对好朋友的祝福。5. 结束环节：音乐是否能带给幼儿愉快的体验，增强他们对友谊的认
5、识。五、活动延伸：活动延伸部分需要关注如何将活动效果延伸到家园共育和班级环境创设中，以提升幼儿的综合能力。六、教学方法：教学方法是实现活动目标的重要手段，需要关注各种教学方法是否能有效结合，以达到最佳教学效果。七、教学评价：教学评价部分需要关注评价标准的设定，以及评价方法的多样性，以确保评价结果的公正性和全面性。八、教学反思：教学反思是教师提升教学能力的重要途径，需要关注教师是否能通过反思，找出教学中的不足，进行改进。九、教学建议：教学建议是教师改进教学的参考，需要关注建议的可行性，以及是否能有效提升教学效果。本次教案设计以大班语言活动好朋友为主题，通过故事讲述、讨论、绘画等多种教学手段，让幼儿理解友谊的可贵，学会珍惜朋友。在活动过程中，教师需要关注各环节的实施细节，确保活动能够达到预定的教育目标。教师还需要通过教学评价、反思和建议，不断改进教学方法，提升教学效果。通过本次活动，希望能帮助幼儿建立正确的友谊观，提升他们的语言表达能力和创造力。