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1、#QQABDQaEggggAJJAAQgCQwUACEMQkBGCAagGQBAAsAAAwBNABCA=#QQABDQaEggggAJJAAQgCQwUACEMQkBGCAagGQBAAsAAAwBNABCA=#QQABDQaEggggAJJAAQgCQwUACEMQkBGCAagGQBAAsAAAwBNABCA=#QQABDQaEggggAJJAAQgCQwUACEMQkBGCAagGQBAAsAAAwBNABCA=#QQABDQaEggggAJJAAQgCQwUACEMQkBGCAagGQBAAsAAAwBNABCA=#QQABDQaEggggAJJAAQgCQwUACEMQkBGCAa
2、gGQBAAsAAAwBNABCA=#QQABDQaEggggAJJAAQgCQwUACEMQkBGCAagGQBAAsAAAwBNABCA=#提示：提示：1.本卷共有本卷共有 27 题，请把答案写在答题卡上。题，请把答案写在答题卡上。2.本卷选择题均为单选，每题本卷选择题均为单选，每题 2 分。分。第一部分第一部分 积累与运用（共积累与运用（共 1818 分）分）1.1.看拼音写词语看拼音写词语 白鹭小学组织五年级开展“传承传统文化，书香伴我成长”主题活动。以下是五（1）班的同学为这次活动写的宣传稿，请你帮他们补充完整。（4 分）2.2.下列加点字的读音与“奔赴”的“奔”读音相同的是哪一项？
3、（下列加点字的读音与“奔赴”的“奔”读音相同的是哪一项？（）A.投奔 C.直奔 D.奔头 3.3.班级举办题为“班级举办题为“g g ngng 续红色传统，阅读红色书籍”的主题班会续红色传统，阅读红色书籍”的主题班会,你认为“你认为“g g ngng 续”的续”的 g g ngng 应该是下列哪一个字？应该是下列哪一个字？()()A.更 改变，改换；经历。B.耕 耕用犁把土地翻松。C.庚 天干的第七位；年龄。4.4.下面哪一组加点词的意思相同？（下面哪一组加点词的意思相同？（）A.青春作伴好还乡 青春年华 B.孔雀是夫子家禽 驯养家禽 D.尝与诸小儿游 品尝美食 5.5.以下句子中加点词以下句
4、子中加点词语使用有误的是哪一项？（语使用有误的是哪一项？（）A.每次看到感人的故事，我总是会情不自禁地流出眼泪。B.辛弃疾是豪放派代表词人之一，在宋代文坛上颇负盛名。D.他见多识广，经验丰富，总能一针见血指出解决问题的要诀。6.6.“小天做错事，会感到羞愧，我们相信他会改正的。”老师的勉励让我们想到了哪句名言？（“小天做错事，会感到羞愧，我们相信他会改正的。”老师的勉励让我们想到了哪句名言？（）A.恻隐之心，仁之端也。B.君子坦荡荡，小人长戚戚。D.君子喻于义，小人喻于利。7 7.班级开展“爱国”为主题的活动，小天梳理了爱国诗班级开展“爱国”为主题的活动，小天梳理了爱国诗，请你帮他补充完整。（
5、共，请你帮他补充完整。（共 4 4 分）分）第二部分第二部分 梳理与探究（共梳理与探究（共 7 7 分）分）学校文化礼堂正在开展“读古典名著，品百味人生”的读书分享会，邀请你一起来分享。学校文化礼堂正在开展“读古典名著，品百味人生”的读书分享会，邀请你一起来分享。8.8.根据以上三则信息依次判断人物，正确的是哪一项？（根据以上三则信息依次判断人物，正确的是哪一项？（）A.林黛玉 关羽 孙悟空 B.王熙凤 张飞 唐僧 D.林黛玉 张飞 唐僧 9.9.阅读名著要多角度认识人物。猪八戒懒惰、贪吃的形象深入人心，小天想了解八戒的另一面，阅读名著要多角度认识人物。猪八戒懒惰、贪吃的形象深入人心，小天想了
6、解八戒的另一面，你觉得该推荐他阅读哪个章节你觉得该推荐他阅读哪个章节?()?()B.第二十六回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参 C.第三十二回 平顶山功曹传信 莲花洞木母逢灾 D.第六十三回 二僧荡怪闹龙宫 群圣除邪或宝贝 10.10.文学创作中有一种表达手法为“以强衬强，强更强”，西游记中，师徒四人取经路上降魔文学创作中有一种表达手法为“以强衬强，强更强”，西游记中，师徒四人取经路上降魔除妖，你觉得哪个妖魔是悟空最强劲的对手，他（她）具有什么高强的本领（或法术），悟空又除妖，你觉得哪个妖魔是悟空最强劲的对手，他（她）具有什么高强的本领（或法术），悟空又是如何制服的？请你是如何制服的？请你
7、根据根据以上提示简要以上提示简要介绍。介绍。(3(3 分分)名著人物交流群（7）按住 说话 20232023-20242024 学年学年语文测试语文测试 中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶。它是桥梁，xin ji（）历史和未来，帮助我们不断 shn sh（）自我，树立人生的目标；它是 dng t（），指引我们突破重重阻挡，踏上 zhn xn()的征程。（1）秋夜将晓出篱门迎凉有感中“遗民泪尽胡尘里，”表达了诗人的殷切期盼。（3）从军行 中的豪言壮志：。（2）龚自珍在己亥杂诗中对国家命运的关心：（4）我还积累了这样的爱国诗：人物名片人物名片 外外貌：貌：身量苗条，体格风骚；一双丹凤三角眼，两弯
8、柳叶吊梢眉。职职务：务：贾府大管家 性性格：格：八面玲珑、能言善辩、机智多才、泼辣、干练果断 朋友圈 萱萱 西天取经万里路，历经磨难多艰辛。菩萨心肠慈悲心，不改初衷得真经。他用的是青龙偃月刀，骑的是赤兔马，神勇无比。“桃 园 三 结 义”“过 五关斩六将”都和他有关。#QQABDQaEggggAJJAAQgCQwUACEMQkBGCAagGQBAAsAAAwBNABCA=#第三部分第三部分 阅读与欣赏（阅读与欣赏（共共 4040 分）分）（一）阅读文学性文本，回答问题。（一）阅读文学性文本，回答问题。（2222 分，分，10+5+3+410+5+3+4 分）分）简默 去临清的头天傍晚，豆包不见
9、了。豆包是一只布偶猫，它喜欢黏人。吃饭前，不见它的踪影。我遍寻它爱待的角落无着，妻子不相信地又到处找了一遍，仍然没找到。我在家中坐立不宁，反复在它平时爱酣睡的几处“卧榻”寻找，又掀开床罩，趴在地板上，查看床下，均一无所获。我绝望地拧开门，冲着楼梯，“豆包豆包”地唤了几声，它仿佛从天而降，自楼上一溜烟地冲入屋内。“豆包豆包”的呼唤声央杂着惊喜，重新在我家响起。豆包的失而复回，让我第二天心无牵挂地来到临清。第一次知道临清，是因为狮猫，这也是我第一次听说世上有猫姓狮。那时候，我在黔南山区沙包堡镇上，喜欢满地捡画片儿，一张张地展平后，折叠成窄窄的长条形，与小伙伴们在水泥地上打着玩。其中有一种狮猫画片儿
10、，印着“国营临清印刷厂出品”，于是我便记下了临清。在我的童年，总有一些记忆像种子撒在处女地上，一张大人巴掌大小的狮猫画片儿让我与临清这座城市结下了不解之缘。同行的作家张炜老师是狂热的吸猫人，他精心养了一只名唤融融的布偶猫，并以自己与融融相处相知的经历创作了小说爱的川流不息，打动了无数读者。后来，他通过微信发给我几张融融的照片，融融的憨态和萌样惹我怜爱，我也发他几张豆包的照片，他回复可爱。两只猫携着川流不息的爱，一下子拉近了两颗爱猫的心灵。我想起多年前去探望冰心先生，先生临窗端坐，在读庄子。那只唤作阿咪的大白猫温顺地偎依在先生身旁，一动不动地盯着她，仿佛是她忠贞不渝的恋人，这便是文人与猫和谐共处
11、的生动情景。在临清季羡林先生的纪念馆中，我从一组照片中也看见了相同的一幕：先生端坐案前，一只大白猫努力探直身子，眼睛炯炯有神地正视前方，头朝书案，一条腿压着稿纸，尾巴搭在先生头上，先生蜷起右胳膊支撑着白猫的身体。即使是先生仰靠在藤椅上睡着了，也少不了猫的身影，依然是这只大白猫，还有一只狸猫，它们一呼一应，白猫趴向先生胳膊，狸猫卧在先生腿上，各朝各的方向与先生同睡，而先生双手轻放在藤椅的扶手间，向内圈成摇篮，将它俩揽入怀中。好一幅 三睡图！这俩猫大概就是先生笔下的咪咪和虎子，此刻，它俩亲昵地陪伴着先生。在临清，我听朋友讲着有关狮猫的趣闻轶事，却没看过一只活蹦乱跳的狮猫。我想，不是它离我太远，我感
12、觉它就在我的身边，在我的左邻右舍的家中，隔着门窗和围墙，我能够听见它发出的呼噜呼噜的声音，也能够捕捉到它隐隐约约的气息。写到这，豆包调皮地跃上了我的书桌，躺在电脑键盘上，不肯起身了。它以这种撒娇的方式责怪我光顾得沉浸在自己一个人的世界里，冷淡和忽略了它。每一只猫都是一个世界，它们的一举一动、一颦一笑都洋溢着可爱。（选自 2022 年 3 月 3 日光明日报，有删改）11.11.“我”养的是一只什么猫？（“我”养的是一只什么猫？（）A.狮猫 B.大白猫 C.布偶猫 D.狸猫 12.12.第六自然段中，作者没看过一只活蹦乱跳的狮猫，却感觉它就在身边，这是因为什么？（第六自然段中，作者没看过一只活蹦
13、乱跳的狮猫，却感觉它就在身边，这是因为什么？（）A.听朋友讲着有关狮猫的趣闻轶事 B.童年画片中的狮猫给我留下深刻印象 C.隔着门窗和围墙，我看见了狮猫 D.我从从左邻右舍捕捉到了狮猫的气息 13.13.小文朗读下面句子时，对加点字做了重音处理，小文朗读下面句子时，对加点字做了重音处理，对对这样这样处理处理的用意的用意理解最恰当理解最恰当是什么？（是什么？（）我在家中坐立不安，反复在它平时爱酣睡的几处“卧榻”寻找，又掀开床罩，趴在地板上，查看床下，均一无所获。A.朗读语调富有变化，更能满足听者的需求。B.突出动作描写，表达作者寻猫的急切心情。C.强调作者找了非常多地方，忙碌而且辛苦。D.感受作
14、者用词的精妙，表达对作者的赞赏。14.作者笔下的猫各具特点，结合文本，在括号里填写表现特点的词语。作者笔下的猫各具特点，结合文本，在括号里填写表现特点的词语。豆包 融融 阿咪（黏人、调皮）（）（）【】15.15.对第对第 1 1 自然段的表达作用，自然段的表达作用，理解不正确的一项是什么？理解不正确的一项是什么？）A.开篇直接入题，避免了冗长的铺垫 B.为下文写作者寻找“豆包”作铺垫 C.与第 3 自然段的第一句话形成呼应 D.与结尾“豆包跃上书桌”形成对比 16.小语和小文阅读短文后，进行对话交流，请将他们的对话补充完整小语和小文阅读短文后，进行对话交流，请将他们的对话补充完整。17.小文和
15、小语想为文章加个题目，他们为两个题目争辩起来，你觉得哪一个更适合？结合文本说小文和小语想为文章加个题目，他们为两个题目争辩起来，你觉得哪一个更适合？结合文本说明理由。明理由。（1）作者与豆包的故事 （2）文人和猫 第 5 自然段划线的句子描绘了文人和猫共处的两个场景，咱们一起细细品读吧。认真阅读后，我把两个场景分别概括为 ，。真棒！这两个场景描写生动、传神，我要好好品析品析。我发现作者运用了 ，比如 ,写出了 是啊，这样的描写真妙！值得我们好好借鉴。#QQABDQaEggggAJJAAQgCQwUACEMQkBGCAagGQBAAsAAAwBNABCA=#18.文本结尾写到文本结尾写到“每一只
16、猫都是一个世界，它们的一举一动、一颦一笑都洋溢着可爱。每一只猫都是一个世界，它们的一举一动、一颦一笑都洋溢着可爱。”请结合请结合全文内容，谈谈对这句话的理解。全文内容，谈谈对这句话的理解。（二）阅读非连续性文本快递的“前世今生”，回答问题。（二）阅读非连续性文本快递的“前世今生”，回答问题。（1818 分，分，8+8+3 3+3+43+4）快递的“前世今生”快递的“前世今生”快递是一种物流服务，通常指的是快速、安全、可追踪地将包裹、信件或货物从一个地点送达到另一个地点的服务。材料一：现材料一：现代快递有多“牛”？代快递有多“牛”？材料二：古代也有快递吗？材料二：古代也有快递吗？古代用马传送为“
17、驿”，用车传送为“传”，步行传送为“邮”。驿传主要是传递信息和文书。秦朝首次在全国范围内建立驿传制度。驿站邮亭属于国家情报网，运送的往往是军报或公文。公文传递根据紧急程度分“急字文书”和“普通文书”。据说从最远的边境传送文件到咸阳，需要七天时间。汉代时期，驿传发展更加完备，邮递速度大大提升，若是加急的配送必须日行 200 公里以上。据汉书记载，一封急件从河内到达长安需要两天时间。唐宋服务业发展迅速。唐朝时设立庞大的驿站系统，货品到了驿站，由该站送货员完成任务。宋朝则专门设立了由军人担任的“急脚铺”，专门传送紧急公文。急脚铺白天鸣铃、夜间举火、铺铺换马、数铺换人，急脚递的速度可达日行 400 里
18、(宋朝时期的 1 里=442 米)，昼夜飞驰 500 里。大诗人陆游诗中的“铃声从西来，忽得濠州书”描述的就是这样的场景。此外，唐宋时期步递接受部分民间信件。明清时，私营快递鼻祖“镖局”才出现。他们还负责私人物品的配送和保护。镖局会按照货物的价值，路程的远近、风险的大小来收取相应的镖费。古代交通可没那么便利，所以在古代靠镖局收快递要等很久的。【材料三】：未来的快递是怎样的？【材料三】：未来的快递是怎样的？中国快递行业具有广阔的发展前景，未来快递公司将进一步采用物联网、自动驾驶技术和无人机等智能化和自动化技术，以提高效率、降低成本并提供更快速的交付服务。与此同时，随着环保意识的增强，快递公司将更
19、注重可持续物流和包装，采用环保交通工具，减少碳排放，降低包装浪费，并支持绿色配送。19.19.快递暂行条例颁布是在什么时期？（快递暂行条例颁布是在什么时期？（）A.1990 年2010 年 B.2020 年至今 C.1980 年末1990 年 D.2010 年末2020 年初 2020.对古代快递的介绍，说法正确的一项是？对古代快递的介绍，说法正确的一项是？()A.秦朝的急字文书传送公文，而普通文书传送私信。B.引用陆游的诗句，说明宋朝的“急脚铺”速度快。C.镖局接到运送私人物品的订单，就能马上出发。D.汉代邮递速度大大提升，是因为驿站随时换马换人。不亏不亏，这波稳赚。五百里加急送一封五百里加
20、急送一封家信，价格好商量。家信，价格好商量。不好意思，我不好意思，我们不传私信。们不传私信。不亏不亏，这波稳赚！不亏不亏，这波稳赚！赶上行情，这两贯钱购买头牛了，跑上这一趟不亏吧？已拿到官府通行证，准备走镖。传递紧急公文，可传递紧急公文，可在驿站随时换马，在驿站随时换马，但换马不换人但换马不换人。#QQABDQaEggggAJJAAQgCQwUACEMQkBGCAagGQBAAsAAAwBNABCA=#2 21 1.请根据下面情境，推测这封家书传递的方式是什么？（请根据下面情境，推测这封家书传递的方式是什么？（）唐代诗人杜牧曾在旅宿一诗中写到“远梦归侵晓，家书到隔年。”意思是：隔着遥远的距离，
21、梦魂要接近拂晓才能到家，家信更要隔年方可送达。A.镖局用水路和陆路联运的方式来传送家书。B.军人用铺铺换马、数铺换人的方式传送家书。C.家书标注为“普通文书”，由驿站邮亭配送。D.驿夫借助驿站系统帮他人步行传送家书。2 22 2.三则材料小标题都三则材料小标题都用了问句，对这样拟题的好处理解正确的一项是？用了问句，对这样拟题的好处理解正确的一项是？()A.激趣引思，激发阅读热情。B.提示重点，构建全文线索。C.概括内容，让人一目了然。D.一语双关，具有象征意义。2 23 3.“关键词”可以帮“关键词”可以帮助理解文章内容，把握事物特点。请你借助表格，仿照范例，从不同角度梳理古今快递的区别。助理
22、解文章内容，把握事物特点。请你借助表格，仿照范例，从不同角度梳理古今快递的区别。比较角度 古代 现代 运输方式 陆运、水运 水运、陆运、空运 24.24.本文采用表格、阶梯图、图片等多种表达方式，请你选择一处，说说这种形式本文采用表格、阶梯图、图片等多种表达方式，请你选择一处，说说这种形式运用运用的好处。的好处。25.邮政邮政局拟开展“未来快递”为题的局拟开展“未来快递”为题的纪念邮票纪念邮票征稿活动，表达对未来快递愿景的描绘，如果让你征稿活动，表达对未来快递愿景的描绘，如果让你参与设计，结合以上材料，你会融入哪些内容，为什么要这样设计？把你的设想及理由阐述清楚。参与设计，结合以上材料，你会融
23、入哪些内容，为什么要这样设计？把你的设想及理由阐述清楚。参考答参考答案：案：第四部分第四部分 表达与交流表达与交流 26.26.习作。（共习作。（共 3535 分，其中书写分分，其中书写分 2 2 分）分）题目：我送自己一个字题目：我送自己一个字_ 提示：如果让你送给自己一个字，你会选择哪一个呢？“勤”“乐”“真”还是“勇”“傻”“奇”再想想你为什么要把这个字送给自己，用亲身经历过的事情说明，写清楚选这个字的原因。要求：题目补充完整；写清楚选择这个字的事情的来龙去脉，表达出自己的真情实感；文中不得出现真实的人名、校名和地名。字数不少于 450 字。内容：1围绕选择的字，用恰当的事例围绕中心展开
24、叙述；选材较新颖。2紧紧围绕所选事例展开描写，细节生动，内容具体。3能结合所确定的主题恰当表达自己的感受或看法。结构：结构完整，内容连贯，过渡自然，能根据内容合理分段，段与段之间有较强的内容联系。详略得当。语言：语言通顺，句义连贯，描写生动形象；谋篇布局有一定技巧。内容：1.围绕选择的字，用恰当的事例围绕中心展开叙述。2.紧紧围绕所选事例展开描写，有简单的细节描写，内容比较具体。3.能结合所确定的主题表达自己的感受或看法。结构：结构完整，内容比较连贯，过渡比较自然，能分段表述。详略比较得当。语言：语言表达，语言通顺，句义连贯，能适当运用一些表达方法。内容：1.围绕一个意思，通过事例展开叙述。2.围绕所选事例展开描写，内容不具体。或者写了多个事例，平均用力。3.能简单表达自己的感受或看法。结构：叙述相对完整，段落之间缺乏过渡，分段不够合理。详略较为不当。语言表达：语言基本通顺，句义之间基本连贯，有少数病句，有极少数错别字，但不影响理解意思。不能围绕中心意思来写，所选事例不够恰当内容不具体（或没有事例），条理不清，详略不当，语句不够通顺，错别字较多，意思表达不太清楚。#QQABDQaEggggAJJAAQgCQwUACEMQkBGCAagGQBAAsAAAwBNABCA=#