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1、2024年人教版语文二年级上册第6课我选我词语盘点人教版语文二年级上册第6课我选我描写了在 一次班会上补选劳动委员时一个叫王宁的小挚友选自己的 事。学习啦我在此整理了人教版语文二年级上册第6课我 选我词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所 收获！人教版语文二年级上册第6课我选我词语盘点【亲切】1、理解：亲近;密切;热忱而关切。2、搭配：待人亲切，说话亲切;觉得亲切，特殊亲切;亲切地 关怀，亲切地教育。3、例句：爷爷的亲切教育，我永记心中。【集体】1、理解：很多人合起来的有组织的整体。2、搭配：集体活动，集体生活;关切集体，爱惜集体。3、例句：班上的集体活动，我都能主动参与。【酷爱】1、
2、理解：热情地爱。2、搭配：酷爱祖国，酷爱家乡;酷爱学习，酷爱工作;特别酷 爱，恒久酷爱。3、例句：他酷爱那里的乡亲和孩子，决心扎根边疆从事教化 工作。【关切】1、理解：把人或事物常放在心上;重视和爱惜。2、搭配：关切国家，关切群众;关切经济，关切生活;关切同 学，关切别人。3、例句：同学之间应当相互关切，相互帮助，相互爱惜。【近义词】集体整体、团体突然突然、猛然酷爱宠爱、酷爱关切关怀、关切【反义词】集体个人、个体静静静闹哄哄酷爱厌烦、憎恶关切冷漠、忽视人教版语文二年级上册第6课我选我教学建议一、识字写字本课识字量不大。建议老师在指导学生自读课文的 基础上，采纳沟通读与评价读相结合的方式，结合读
3、课文正 音、记形。1、本课生字中，掌、室声母是翘舌音;宁、愣、掌 韵母是后鼻音，宁、切是多音字，本课中分别读níng 和qiè,要留意指导学生读精确。2、委、宁等字，可启发学生用熟字加偏旁的方法 识记。愣、掌、补三个字的偏旁和字义有内在的联系，可结 合语境，让学生说说三个字的意思和偏旁心、手、衣有什么 关系，并可指导学生联系自己的生活组词、说话。3、写字时重点指导下面几个字：青、教、切、室。二、朗读感悟本课内容浅显易懂，可以放手让学生自学，可采纳 下面的教学思路：1、从题目入手，整体感知：板书课题，让学生思索，看到题目，你有什么问题 要问自己或别人。2、带着问题读课
4、文，然后小组探讨沟通。课文读 熟后，可排练情景对话我选我，在表演中加深对课文的理解， 留意对下面词句的体会与表演：选谁呢?教室里静静静的，大家都在想。（从静静静体会到什么?）突然，王宁站起来说：我选我。（从突然体会到什么?）王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。（从一片掌声体会到什么?）打算好以后，先选一两个小组上台表演，然后师 生分角色表演情景对话。3、重点读王宁说我选我理由的那段话，让学生说 说从这段话中体会到什么，谈谈自己的想法，可结合课后练 习进行句子训练，读后使学生知道，每组的两句话说法不同， 但意思是一样的：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。刘爽是我的好挚友。()是
5、()。三、实践活动假如参与班干部竞选，你打算讲些什么？请打算之 后，说一*说。(竞选岗位可以是学习委员、体育委员、小组长)人教版语文二年级上册第6课我选我课文李小青是我们班的劳动委员。前几天，他转到别的 学校上学了。今日开班会，林老师让大家补选一名劳动委员。选 谁呢?教室里静静静的，大家都在想。突然，王宁站起来说： 我选我。大家都愣住了。林老师亲切地说：王宁，说说吧， 你为什么选自己?王宁说：我和李小青是好挚友。他爱劳动， 爱集体。我要像他一样酷爱劳动，关切集体。王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。猜你感爱好：1 .二年级语文上册我选我课文2 .人教版语文三年级上册第六课小摄影师词语盘点3 .六年级语文上册第6课怀念母亲词语盘点4 .人教版语文三年级上册其次十六课科利亚的木匣词语盘点5 .人教版语文三年级上册其次课金色的草地词语盘点6 .人教版语文三年级上册其次十九课掌声词语盘点