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1、中班社会活动成长小相册教案一、活动目标1. 帮助幼儿回顾和分享自己在园所的成长经历。2. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。3. 增进幼儿之间的相互了解和友谊。4. 培养幼儿热爱生活、积极向上的心态。二、活动准备1. 成长小相册：每个幼儿一本，记录幼儿在园所的成长点滴。2. 展示台：用于展示幼儿的成长小相册。3. 画纸、画笔、贴纸等美工材料：用于幼儿制作分享卡片。4. 音乐播放设备：用于播放轻松愉快的音乐。三、活动过程1. 主题导入（5分钟）1.1 教师向幼儿介绍成长小相册的主题，引导幼儿回顾自己在园所的美好时光。1.2 邀请幼儿分享自己的成长小故事，引导其他幼儿倾听和回应。2. 成长分享（1
2、0分钟）2.1 每个幼儿展示自己的成长小相册，并分享其中的点滴故事。2.2 教师引导其他幼儿欣赏和回应，增进相互了解和友谊。3. 制作分享卡片（10分钟）3.1 教师发放画纸、画笔、贴纸等美工材料，引导幼儿制作分享卡片。3.2 幼儿在卡片上绘制或贴上自己喜欢的图案，写上自己的名字和成长感悟。4. 分享环节（5分钟）4.1 幼儿将自己的分享卡片悬挂在展示台上，形成一道美丽的风景线。4.2 教师引导幼儿自由浏览展示台，相互欣赏和学习。5.1 教师邀请幼儿谈谈活动感受，引导幼儿认识到成长过程中的点滴进步。5.2 教师对本次活动进行小结，表达对幼儿的关爱和期望。四、活动延伸1. 家园共育：教师将成长小
3、相册带回家，与家长共同欣赏幼儿的成长点滴。2. 环境创设：将展示台的美工作品保留一段时间，让更多幼儿和家长欣赏。3. 后续活动：定期开展类似活动，鼓励幼儿分享自己的成长故事，培养幼儿的自信和表达能力。五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对成长小相册的喜爱程度。2. 关注幼儿在分享环节的语言表达和情感传递，评价幼儿的沟通能力和人际交往能力。3. 搜集家长反馈意见，了解活动对幼儿成长的影响。4. 结合幼儿在后续活动中的表现，评价活动效果。六、活动准备1. 成长照片：每个幼儿一张，展示幼儿在园所的成长变化。2. 照片夹：用于展示幼儿的成长照片。3. 投影仪和投影幕：用于展示幼儿的成
4、长照片和视频。4. 视频剪辑软件：用于制作幼儿的成长视频。5. 音乐和音频素材：用于配合成长视频的播放。七、活动过程1. 主题导入（5分钟）7.1 教师向幼儿介绍成长照片的主题，引导幼儿回顾自己在园所的美好时光。7.2 邀请幼儿分享自己的成长故事，引导其他幼儿倾听和回应。2. 成长照片展示（10分钟）8.1 每个幼儿展示自己的成长照片，并分享其中的点滴故事。8.2 教师引导其他幼儿欣赏和回应，增进相互了解和友谊。3. 成长视频制作（10分钟）9.1 教师使用视频剪辑软件，将幼儿的成长照片和视频素材进行剪辑，制作成成长视频。9.2 邀请幼儿参与视频制作，让幼儿选择自己喜欢的音乐和音频素材。4.
5、成长视频分享（10分钟）10.2 邀请幼儿谈谈自己对成长视频的感受，引导幼儿认识到自己的成长变化。11.1 教师邀请幼儿谈谈活动感受，引导幼儿珍惜成长过程中的点滴回忆。11.2 教师对本次活动进行小结，表达对幼儿的关爱和期望。八、活动延伸1. 家园共育：教师将成长照片和视频带回家，与家长共同欣赏幼儿的成长点滴。2. 环境创设：将幼儿的成长照片和视频保留一段时间，让更多幼儿和家长欣赏。3. 后续活动：定期开展类似活动，鼓励幼儿分享自己的成长故事，培养幼儿的自信和表达能力。九、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对成长照片和视频的喜爱程度。2. 关注幼儿在分享环节的语言表达和情感传递
6、，评价幼儿的沟通能力和人际交往能力。3. 搜集家长反馈意见，了解活动对幼儿成长的影响。4. 结合幼儿在后续活动中的表现，评价活动效果。十、活动注意事项1. 确保活动环境安全、舒适，营造温馨的氛围。2. 尊重幼儿的隐私，未经家长同意不得公开幼儿的照片和视频。3. 关注每个幼儿的情感需求，给予个别化的关爱和支持。4. 活动过程中，教师应积极引导幼儿参与，关注幼儿的反应，适时调整活动进度。5. 活动结束后，及时与家长沟通，分享幼儿在活动中的表现和成长变化。重点和难点解析一、活动目标难点解析：如何引导幼儿积极参与并保持对活动的好奇心。二、活动准备难点解析：如何确保成长小相册的内容丰富且具有代表性。三、
7、活动过程难点解析：如何促进幼儿之间的有效沟通和情感交流。四、活动过程难点解析：如何激发幼儿的创造力和表达自己的情感。五、活动过程难点解析：如何让幼儿积极参与分享并表达对成长视频的感受。六、活动延伸难点解析：如何有效地将活动延伸至家庭和园所环境。七、教学评价难点解析：如何准确评估活动效果和幼儿的成长变化。八、活动注意事项难点解析：如何在活动中关注每个幼儿的情感需求并提供安全的环境。本次中班社会活动成长小相册教案旨在帮助幼儿回顾和分享自己在园所的成长经历，培养观察力、表达力和创造力。活动通过成长小相册、分享卡片、成长视频等形式，促进幼儿之间的相互了解和友谊，培养热爱生活、积极向上的心态。在实施过程中，教师需关注幼儿的参与度、创造力和情感交流，注重家园共育和环境创设。教学评价方面，要关注幼儿的表现和家长的反馈，以准确评估活动效果。活动注意事项包括关注幼儿的情感需求、营造安全环境以及尊重幼儿隐私。通过本次活动，幼儿将能够更好地认识自己的成长变化，培养自信和表达能力。