《轻和重小班数学教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《轻和重小班数学教案.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、轻和重小班数学教案第一章：认识轻和重教学目标：1. 让学生了解轻和重的概念。2. 培养学生对轻重的感知和判断能力。教学内容：1. 引入轻和重的概念，让学生通过实际操作感受轻和重的差异。2. 引导学生用语言描述轻和重的感觉。3. 通过小组讨论，让学生学会比较物体的轻重。教学活动：1. 准备一些不同重量的物品，如气球、石头、书本等。2. 让学生轮流拿起这些物品，感受轻和重的差异。3. 引导学生用语言描述自己的感受。4. 小组讨论：比较不同物体的轻重，用语言表达出来。第二章：比较轻和重教学目标：1. 让学生学会比较物体的轻重。2. 培养学生运用轻重概念解决问题的能力。教学内容：1. 复习轻和重的概念
2、。2. 引导学生学会比较两个物体的轻重。3. 通过小组活动，让学生学会解决实际问题。教学活动：1. 准备一些重量不同的物品，如气球、石头、书本等。2. 让学生轮流拿起两个物品，比较它们的轻重。3. 引导学生用语言表达比较结果。4. 小组活动：让学生分组，解决一些实际问题，如哪个物品更重，哪个物品更轻等。第三章：轻重排序教学目标：1. 让学生学会对物体进行轻重排序。2. 培养学生运用轻重概念进行逻辑思维的能力。教学内容：1. 复习轻和重的概念。2. 引导学生学会对物体进行轻重排序。3. 通过小组活动，让学生学会解决实际问题。教学活动：1. 准备一些重量不同的物品，如气球、石头、书本等。2. 让学
3、生轮流拿起两个物品，比较它们的轻重。3. 引导学生用语言表达比较结果。4. 小组活动：让学生分组，对给定的物品进行轻重排序。第四章：轻重与生活教学目标：1. 让学生了解轻和重在日常生活中的应用。2. 培养学生运用轻重概念解决问题的能力。教学内容：1. 引导学生了解轻重在生活中的应用。2. 通过小组活动，让学生解决一些实际问题。教学活动：1. 引导学生思考轻重在日常生活中的应用，如购物时选择轻重合适的物品等。2. 小组活动：让学生分组，解决一些实际问题，如选择合适的物品搬运等。教学目标：1. 让学生巩固轻和重的概念。2. 培养学生运用轻重概念解决问题的能力。教学内容：2. 引导学生进行轻重拓展活
4、动。教学活动：2. 轻重拓展活动：让学生自由发挥，创造一些轻重相关的游戏或活动。第六章：轻重量的估计教学目标：1. 让学生学会估计物体的轻重。2. 培养学生运用轻重概念进行估算的能力。教学内容：1. 复习轻和重的概念。2. 引导学生学会估计物体的轻重。3. 通过小组活动，让学生解决一些实际问题。教学活动：1. 准备一些重量不同的物品，如气球、石头、书本等。2. 让学生轮流拿起两个物品，比较它们的轻重。3. 引导学生用语言表达比较结果。4. 小组活动：让学生分组，对给定的物品进行轻重估计。第七章：轻重与平衡教学目标：1. 让学生了解轻重与平衡的关系。2. 培养学生运用轻重概念解决平衡问题的能力。
5、教学内容：1. 引导学生了解轻重与平衡的关系。2. 通过小组活动，让学生解决一些平衡问题。教学活动：1. 引导学生思考轻重与平衡的关系，如天平的使用等。2. 小组活动：让学生分组，使用天平进行平衡实验。第八章：轻重与形状教学目标：1. 让学生了解轻重与形状的关系。2. 培养学生运用轻重概念解决形状问题的能力。教学内容：1. 引导学生了解轻重与形状的关系。2. 通过小组活动，让学生解决一些形状问题。教学活动：1. 引导学生思考轻重与形状的关系，如不同形状的物品重量可能不同等。2. 小组活动：让学生分组，比较不同形状物品的重量。第九章：轻重与时间教学目标：1. 让学生了解轻重与时间的关系。2. 培
6、养学生运用轻重概念解决时间问题的能力。教学内容：1. 引导学生了解轻重与时间的关系。2. 通过小组活动，让学生解决一些时间问题。教学活动：1. 引导学生思考轻重与时间的关系，如不同重量的物品举起需要的时间可能不同等。2. 小组活动：让学生分组，比较不同重量物品举起所需的时间。教学目标：1. 让学生巩固轻和重的概念。2. 培养学生运用轻重概念解决问题的能力。教学内容：2. 引导学生进行轻重拓展活动。教学活动：2. 轻重拓展活动：让学生自由发挥，创造一些轻重相关的游戏或活动。重点和难点解析1. 第六章：轻重量的估计重点环节：学生学会估计物体的轻重。难点解析：估计轻重的过程中，学生可能难以准确判断物
7、体的重量，需要通过多次实践和对比来提高准确性。2. 第七章：轻重与平衡重点环节：学生了解轻重与平衡的关系。难点解析：理解平衡的概念以及如何通过轻重调整来实现平衡对于学生来说可能较为复杂。3. 第八章：轻重与形状重点环节：学生了解轻重与形状的关系。难点解析：学生可能难以理解为什么不同形状的物品重量可能不同，需要通过实际比较来深化理解。4. 第九章：轻重与时间重点环节：学生了解轻重与时间的关系。难点解析：学生可能难以直观地感受到重量与时间的关系，需要通过实际操作来体验和理解。在本套轻和重小班数学教案的十个章节中，重点和难点主要集中在让学生通过实践操作来理解和掌握轻重的概念，以及运用轻重概念解决实际问题。从认识轻和重，到比较、排序，再到生活中的应用和拓展，每个环节都旨在帮助学生建立轻重概念，提高他们的感知和判断能力。通过小组活动和实际操作，学生可以将轻重概念应用于日常生活中，解决实际问题。在教学过程中，教师需要关注学生对轻重的理解和掌握程度，适时提供指导和帮助，以确保学生能够顺利克服难点，掌握轻重概念。