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1、工作总结,工作总结范例,教导处期末工作总结 教育处期末工作总结 教育处期末工作总结(一) 本学期教育处在十八大精神的指引下，结合党的群众路途教化实践活动总体要求,根据为学生全面发展负责，为学生华蜜人生奠基的工作理念，踏踏实实抓好每一个细微环节,勤勤恳恳做实每一件事情，在全体老师的共同努力下，圆满顺当地完成了本学期的各项工作任务。回顾一学期的工作,现总结如下: 一、加强队伍建设，提高整体水平 不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，引领老师专业化成长。在本学期实行了亮点展示课、阳堂课堂常态课竞赛等，其中王海霞、王微、周建华等几位老师的教学理念新，符合新课改要求，教学设计新奇，教学
2、环节连接连贯，课堂教学中充分体现了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用。同时还切实开展了老师素养展示活动，即提高了老师的业务水平，又活跃了学校的教研气氛，又为老师搭建了相互学习、相互促进、相互沟通的展示平台。二是各教研组每周定期进行年组教研活动，学期初制订教研安排，明确探讨重点任务。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位老师都能深化参加活动。一如既往地利用每周四开展集体备课、每周五开展数学网络教研等多种形式进行教研活动。在活动中切磋教法学法，上好每一堂课，主动开展评 课沟通，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。 二、加强教学检查，规范教学过程 教学
3、常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作： 1、抓常规，促进管理更加规范 本学期我校严格执行课程安排，强化教学法规意识，加强课程安排的执行和管理，做到了开齐、开足、教好，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每个楼层有特地的负责人，每天按时巡察老师进入课堂状况、运用教学器材状况、学生上课纪律状况等等。每月教育处进行不定时检查老师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。在每月总结会上进行全面总结并提出整改看法。教育处与教研组长在业务校长的带领下主动参加听课、评课
4、，从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位老师都能按要求完成听课评课任务。大部分老师听课、评课记录都比较仔细、具体，全部老师都在听课笔记上对授课老师的教学环节进行二+二评价。组织全部老师加强自身业务学习，每月除完成业务校长组织的业务学习外，老师还进行自学新课标，每月学习后再写一篇学习心得体会。本学期接着抓好五大环节的实施与管理。合理运用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理。 (1)抓备课。备课是上好课的关键，要求老师依据课程标准，创建性地运用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处对各老师的教案 检查了四次。每次检查后，教育处都
5、仔细总结，照实反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。 (2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期接着加强听课，采纳随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 (3)抓作业布置与批改。教育处对各科作业批改状况抽查了四次，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整齐。任课老师批改仔细刚好，作业量少而精，每次检查后教育处都针对学生作业中出现的问题，仔细处理，刚好让学生辅导改正。 (4)抓课外辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问
6、题，我们加强了对学生的思想教化，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。 (5)学业成果的检查与评定。本学期根据教学安排要求有条不紊地进行了期中期末测试。依据各老师上交的卷面分析。教育处总结了测试的问题，并召开了总结会议，提出了在以后教学中改正的方法。 2、全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习实力存在着差异，再加上学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同协作做好学生的教化转化工作，给学校转化后进生的工作带来肯定的难度。针对这些实际状况，开学初，学校提出把目标定位在关注各班后进生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任课老师对待学困生要做到五个优先：靠前
7、座位支配 优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参加优先、表扬激励优先。二是建立学困生帮扶安排，落实补养措施，努力促使全部正常儿童能达到课程标精确立的基本要求。 3、加强学籍管理，仔细做好控辍工作，实现零辍学。严管电子新学籍，做到手续完备，材料齐全，管理更加规范化。 三、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台。 我们在搞好文化课教学的同时，还开展了丰富多彩的校内活动，不但使学生学到许多相关方面的学问，更重要的是学生从中受到很好的教化。本学期开展形式多样的文体展示活动,培育高雅校内文化。依据校情学情，有序组织开展系列活动:高年级足球赛、鹤乡是我家雪作品展示活动、经典诵读等系列活动，为学生供应展示
8、风采的平台，丰富学生的校内生活内涵。每次活动达到了人人参加，人人欢乐，人人有收获的效果，学生在活动中欢乐成长，每一位学生有了这些经验，不仅没有影响学习，反而促进学习，学问拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升。 四、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自本学期以来，学校提高对毕业班老师的要求，同时又赐予支持激励。 (1)加强学生的基础学问的驾驭。重视学生的基本功。这些看似简洁的、基础的东西，要及早抓。让学生养成良好的习惯。否则，随意的书写，随意的做答，一旦养成习惯，每次的失分都是一个不小的、可怕地数字。因此我们毕业班非常重视学生的基本功。、重视学生 的积累。
9、语文、数学和英语的学习，都离不开积累。良好的积累习惯，是非常重要的，特殊是小学毕业班，对所学学问有做系统积累。、重视学生学问学习后的巩固、改变训练、强化训练。学生学问学过以后，往往因为学问留下的印象不深而很快忘掉。所以对于每次出现的新的学问点，在学习之后，就要进行巩固，不是题目的巩固，而是就新的学问点，专题进行巩固。做到基本训练，改变训练，强化训练。最终总结出方法，规律。要想方设法给学生留下深刻的印象，不能是讲完了，练完了，忘完了。要留下深刻的印象就要重点突出，简言之就是精讲，精炼。、重视学生建立自己的学问架构。学问点经过反复的训练之后，还要留出足够的时间让学生去自主识记，自主消化，自主总结，
10、最终建立自己的学问架构。做老师总是以为什么都讲给学生了，甚至许多题目都是原题讲过的，学生做过的，甚至有的都做了几次了，可就是再次考试的时候依旧会错。缘由就在于没有形成学生自己的学问体系。、重视学生的做题方法的积累和运用。语文、数学和英语，每一道题都有方法，语文的答题思路，数学的解题方法技巧，英语的语法常识，都是有法可依的。 (2)加强毕业班的思想教化。毕业班成果当然重要，但是一味强调要提高成果，对学生施加学习压力，而忽视对学生的思想教化，那只会适得其反。而相对的，我们注意了解学生的思想动向，处理事务于萌芽状态，加强对学生爱班爱校的集体观念教化，并引导学生把对班对校的酷爱转化为学习动力，为母校争
11、光。 回顾本学期，工作是劳碌的，但是我们教育处的各位成员凝心聚 力，团结合作，努力把各项工作做好。当然，我们也存在很多不足的地方，例如管理的理念不够新，考虑事情还不够周全等。但是我们信任，在今后的日子中，我们肯定会学习着，工作着，切切实实做好引导和服务工作。 五、存在的不足及今后工作思路 不足： 1、教育处工作千头万绪，再加上教育处部分人员兼任主科，工作有时无法兼顾，一些工作虽能刚好完成，但是在质量还须要加强。 2、进一步加强师资培训，特殊是名师及青年老师的培训。 3、老师能参加学校和教研组的各项教学探讨活动，但主动性还应进一步提高。 改进措施： 教学工作艰难而庞杂，教学改革任重而道远。新的一
12、年，教学质量要上新台阶，必需要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下思路： 学生活动： 1、作业展竞赛 2、召开一至六年级亲子运动会 老师活动： 1、教书育人，为人师表演讲活动 2、阳光课堂老师常态课竞赛 3、老师素养展示 教育处期末工作总结(二) xx 年是我教学生涯中难忘的一年。在这一年的暑假中，我经验了教学生涯目前最重要的一次竞赛，七月初在淮南举办的 xx 省首届中小学校青年老师教化教学技能竞赛中，这是一次综合技能的较量，更是一次自我水平的考量，我见识到了全省最优秀青年老师们的水平，这将让我更加努力的做好自己老师的本职工作。在这个暑假中，我做出了了老师生涯目前最重要的一次选择，面对省城
13、合肥名校抛来的橄榄枝，我一度下定决心要去闯出新的天地，但最终我还是确定放弃了这次珍贵机会，接着奋斗十二中，这是为了家庭的稳定，也为了领导同事们的信任，还是为了学生的发展。我要感谢领导、同事和学生们的挽留，这将让我更加珍惜目前工作的平台，努力提高自己的各方面水平。 这一年是我踏上老师工作岗位的第八年，根据学校分工，我接着在教务处担当副主任，担当 xx 届级部部长，担当 6、8、19、20 等四个班历史教学工作。 一、师德思想方面 我酷爱教化事业，忠诚党的教化事业。敬重爱惜学生，为人师表。潜心钻研教学业务，驾驭并努力做到精通所教学科的专业学问，仔细向其他老师学习，按教化教学规律教书育人已经成为我日
14、常教学的常态。在工作中，我秉公做事，真诚待人，踏实完成领导安排的各项工作，通过努力不断学习提高自身的业务水平。上半年，我受学校举荐参与了区优秀青年申报活动，虽然没有当选，但这对我而言是一次宝 贵的总结和重新谛视自己的接着，让我发觉了自己更多不足，明确了今后努力的方向。 二、教化教学方面 1、学校层面。本人任教四个班的历史教学工作。在教学过程中我与同事和谐相处，与学生关系融洽。教学中能够模范履行教学七仔细，与教研组组老师一起探讨，以课堂教学为抓手提高课堂 40 分钟的效益，精简课后作业，削减占用学生课余时间，教学成果较突出。作为任课老师，我亲密保持和班主任的沟通和沟通，发觉问题刚好共同处理，做好
15、班主任的助手。除此之外，本人也会常常与班级的学生思想沟通、个别谈话，与家长紧密联系。 除了课堂教学外，我还努力扩充学生的学问面，我定期利用课堂时间组织学生观摩纪录片，指导学生整理提纲。同时，我还主动指导学生参与课外活动，上半年我组织所带班级 30 多位位学生参与市级历史小论文评比活动，通过指导学生选定论题、制定安排、拟写纲要到最终成稿，拉近了和学生之间的距离，也取得了肯定成果，共有五位学生小论文获得市级奖项。 作为 xx 老师的青蓝工程结对对象，我更多的理解为我们是很好的教学伙伴，两位老师勤学好问、踏实肯干，基本功扎实，在许多方面更是我学习的榜样，我们相互听课，在课前课后进行研讨切磋，共同提高
16、上课实效。 2、xx 区层面。我是 xx 市骨干老师，教研员常常会给我一些学习和活动的机会，我特别珍惜每次教研室给我的学习机会，主动参加学 习。本年度担当市、区、校级公开课各一次，获得了同行和同事们的好评;此外，我还担当了远程培训 xx 区初中历史班辅导员工作，我能够主动开展活动，组织沟通研讨活动，活动得到了老师们和教研员的认可。 三、教科研方面 1、论文类获奖。论文xx获得 xx 省一等奖、市一等奖，录像课xx获得市一等奖，个人博客陪你长大获得市三等奖，论文xx获得区二等奖。 2、 个人荣誉。xx 年 1 月被评为 xx 市首届优秀教科研主任。xx 年 5 月获得 xx 区党史学问竞赛二等奖
17、。xx 年 7 月参与 xx 省首届中小学校青年老师教化教学技能竞赛获得二等奖和xx 省优秀青年老师荣誉称号。xx 年 10 月受聘为xx 学年 xx 市中小学老师远程学习班级辅导员 四、级部工作方面 1、学生工作：接着强化行为习惯教化，让学生养成文明习惯得以保持。一是严格落实学校的规章制度，从点滴做起，规范学生文明行为，真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习宁静仔细，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。二是分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。从一起先就关注后进生发生，努力争取不让学生掉队。三是在 xx 组长和各班班主任的大力支持下，通过学生着装发型文明习惯等专项检查，有效抵制了校外不良风
18、气的侵蚀。四是通过级部长帮助班级管理走进教室和请进办公室和学生个别沟通等方式，拉近师 生距离，引导学生正确处理问题。 2、活动开展：接着扎实开展常规教化活动，让级部和班级凝合力不断增加。我们坚持每周按时拟定下发工作纪要(共 27 期)，每两周下发工作简报(共 19 期)，作为级部工作的安排和小结;我们坚持做好星级班级评比常规工作，以此推动班集体建设;我们开学前就提前做好了各项安排并严格执行;3 月我们组织植树活动，在寝室门前为我们级部植下四棵象征级部成长的树苗;3 月我们组织部分学生到工厂实践参观，了解劳动的辛苦感受收获的华蜜;4 月我们组织广播操竞赛，让每个人都有了为集体贡献力气的机会;4
19、月我们还组织全体团员至烈士陵园扫墓，祭祀先烈缅怀过去也为了更好地前行;4 月里我们还为英语爱好者请来了外教，让他们在面对面的过程中更欢乐的学习;5 月我们重点对学生行为习惯发型着装进行检查，力争以更加饱满的状态面对学习和生活;5 月我们有多位同学在校内十佳歌手竞赛中一展歌喉，既熬炼了自己的才艺，更是为集体争光;5 月我们还组织了全年级家长会，因为打算充分得到家长和学校领导的一样确定，为班级管理赢得更多支持和理解;5 月更是离别的季节，我们在红五月文艺汇演中送别了九年级，也为自己买下了冲刺的种子;6 月我们度过了人生中最终一个儿童节，学校为寄宿班留守儿童们细心打算了礼物，许多班级也为孩子们组织了
20、别有意义的主题班会;7 月我们组织研学旅行，我们期盼走出校门拓展自己的视野;9 月我们组织入学考，检测假期学习成果，我们组织广播操竞赛，为全民健身运动会开幕式表演吹响号角;10月我们组织月考提示学习重要性，我们组织班主任阅历沟通会分析学 情增加战斗力;10 月我们还在期盼已久的校运会上挥洒青春和汗水;11 月我们先后迎来了期中考试和全市运动会开幕式千人操表演的考验，事实证明白我们的实力，同时我们召开了级部管理研讨会和家长会增进管理团队沟通和家校沟通;11 月我们还组织了隆重的期中表彰大会，将级部凝合力提到了新的高度;12 月我们主动参与学校法制讲座，增进法制纪律意识;12 月我们还通过拔河竞赛
21、让班级的凝合力得到升华;1 月期末考试即将到来，我们整装待发 3、老师团队：接着保持一个团结协作的团体，努力打造和谐年级。常常和老师谈心、沟通，帮助他们解决工作中的困难，思想上一样，心灵上沟通。这一年，虽然中途出现了 3 位班主任因工作调动而进行调整，部分学科老师有所变动的不利局面，但在级部全体老师的大力支持和付出下，每个班都有以班主任为核心，探讨学生、分析学生，具有特别强的凝合力，全体老师精诚团结，圆满完成学校交给我们的任务。我们先后召开了级部全体老师会议、全体班主任座谈会、级部管理人员研讨会，使我们统一老师思想，明确工作目标，团结一样、一心一意为同学们服务。新进老师展示课活动、语文数学物理
22、学科高效课堂研讨活动、教学开放周和皖东南三校教学开放周等舞台，我级部老师都有充分展示和提高个人教学水平的舞台。仅从暑假起先统计，我级部师生在教科研方面获奖占全校获奖总量近半数。3 人次获得省级荣誉，18 人次获得市级奖项，21 人次获得区级嘉奖。八年级学生组成的合唱队代表学校取得全区二等奖的好成果。 五、处室工作方面 在校长室的领导下，帮助教务处吴主任和其他两位副主任完成各项常规工作。 1、加强探讨学习。虽然没有结为师徒，但我始终认为杨校长、吴主任是我的师傅。我在教务处工作仅两年多时间，且始终担当级部部长，很多业务还须要跟着杨校长、吴主任不断学习积累阅历。 2、做好教务处常规工作。首先是各项考
23、试的组织工作，本年度起先接受考试组织工作，在各位领导的指导下，本学期组织校外考试8 次，校内考试和命题十余次，保证了各项考试任务的顺当完成，期间也因业务不熟和个人疏忽出现了部分问题，但都在集体的帮助下得以解决。其次是周末大讲堂活动的组织和开展。在各位主讲老师的细心打算、精彩演讲下，在 xx、xx、胡海军、麻五子老师的帮助下，在各年级教学组长和班主任的组织下，本年度共组织周末大讲堂活动20 期，参加学生达到 5000 人次以上，切实发挥了大讲堂的教化作用。第三是其次课堂活动汇总和教务处资料的整理。提示各教研组开展丰富多彩的其次课堂活动，加强对于其次课堂活动的宣扬。每学期按时做好教务处资料的超链接
24、书目，争取让资料更加充溢和完整。第四是编辑教科研信息简报和成果宣扬。这是本年度完成很不到位的方面，仅编辑简报 8 期，没有很好的完成此项工作，特在此做出检讨。在成果宣扬方面共制作不同类型宣扬海报近 20 张并刚好在校门口宣扬栏张贴，很好的起到了宣扬作用。第五是仔细做好值班工作。加强走动管理，刚好举荐身边值得学习的榜样，适时的提示身边存在的不足，在值班工作中接受大家的监督，在值班过程中吸取榜样的优点。 六、努力方向 我的工作中还有很多不足之处，例如工作时还存在简洁化、有考虑不周和疏漏的状况;例如我经常忙于日常的教化教学工作，忙于应付各种各样上面各个处室的任务，缺少对自己的深刻反思让我备受鼓舞的是
25、，在十二中这个舞台上，领导们始终信任关切着我，各位老师都支持着我，让我心里时常暖暖的，觉得特别感动。面对着自己的选择，下一年度我将作进一步的探究，尝试用更好的方法解决实际困难，以脚踏实地、务实创新的看法投入到新的工作中去，为十二中的发展献出一份绵薄之力! 教育处期末工作总结(三) 本学期在董事会、校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和协作下，围绕开学初提出的工作目标，仔细做好各项工作。充分发挥教务处在教学中的指导、服务等功能。工作中以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深化教学一线，为老师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题
26、，全面提高教学质量。 一、仔细规范，抓好常规，确保良好的教学秩序。 1、仔细抓好各项教学常规。 (1)每学期三次教学业务检查(即学期初、学期中、学期末);每循环抽查老师业务，在教研会上通报; (2)每循环召开一次教研组长、备课组长会议; (3)每循环至少实行一次教研组、备课组活动; (4)协作督导室、教研室对老师的备课、作业不定期随机抽查;刚好通报，刚好整改; (5)不打招呼，推门听课; (6)每天抽查老师的上课、办公、辅导状况等。 2、加强考勤检查。教育处坚持每天抽查老师的在岗状况，严查擅自离岗，中途退岗现象;重点抓好一早一晚，加大早晚自习的检查力度;基本杜绝上课迟到、旷课现象。教育处在开学
27、初制定了教学工作考评方案，设计教学常规检查记录册，每天有检查，有记录，落实到人。 3、抓好质量检测。 (1)各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，支配好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一支配，确保了考试的顺当进行; (2)考试中始终贯彻降低难度，形成梯度，加大题量，注意基础，适度综合的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷结构等，作出明确要求，切实抓好命题关，考风考纪教化关，进一步培育了学生的诚信意识，自律意识和集体荣誉感。 (3)加强考试的总结反馈，查漏补缺工作。每次考试结束后，每位任课老师必需写好试卷分析，分析学生的考试成果，进行自我剖析，开展指责和自我指责;对考试中出
28、现的薄弱班级和薄弱学科，教育处会同教研组、备课组进行仔细分析，查我缘由，制定整改措施，责任到人。有效地促进了班级间、学科间的平衡发展。 4、加强对老师教化教学实力的全面考核。 (1)校长室、教育处在学期中和学期末先后两次实行评教评学活动，广泛听取学生的看法和建议，对教学过程中存在的问题，刚好与相关老师沟通，力争最大程度提高老师教学水平。 (2)学期末，教育处依据优秀老师评比方案，对老师一学年以来的教学成果全面量化，积分考核，便于老师的调整和定级。 5、注意教学的过程管理。不定期抽查老师的备课、作业、上课。除公开课之外，对于听课，都是进行不打招呼，推门听课，刚好、全面、真实地了解老师的教学状况。
29、发觉问题，刚好指出，限期整改。 6、仔细贯彻上级关于实施素养教化的要求，严格执行教化法规，开齐课程、上足课时，严格按规定征订教辅用书，教育处会同校长室在学期初印发了严禁乱定资料的通知，并印制了征订材料审批单。要求资料的征订必需由备课组老师集体探讨，并报教育处审核，经校长室、董事会审批后方可订阅。 7、主动开展循环过关考、学科竞赛、基础学问过关等竞赛。为进一步提高教化教学质量，培育学生的学习爱好，各级部结合学生的实际状况，由教研组、备课组命题，广泛开展学科竞赛。每次竞赛均能做到：提前通知、打算充分、细心命题、仔细批改、刚好总结。把竞赛作为阶段性复习、检查的重要手段。做的较好的备课组有：七年级各备
30、课组;八年级的语文、数学、英语备课组;九年级的语文、数学、英语、物理备课组等。 8、针对双休日时间较长，按校长室、教育处要求，各备课组结合自身实际有安排、有针对性的布置双休日作业，并交教务处检查备 案。教务处每循环抽查双休日作业批改状况。七年级备课组针对试验班和一般班分别布置双休日作业。 9、抓好循环过关考试，七、八年级各备课组按教务处要求，在罗主任、邱主任的细心组织支配下，已形成常规。 10、抓好疯狂英语。从材料的整理规范，检查、落实到位。 11、加强对物理、化学等各室进行规范化管理。成立以校长为组长、教育主任为副组长的理化试验领导小组，配足配齐各种仪器、药品，确保理化试验正常进行，要求制度
31、上墙，仪器药品摆放有序，保持各室卫生整齐。同时，加强仪器的损坏、登记、赔偿工作。图书室、阅览室、微机室均有专人管理，责任到人。 12、做好中考各项工作，(1)做好报名工作(2)做好体育加试和理化加试等各项工作 二、加强教研组、备课组队伍建设，注意教研活动的时效性。 1、提高相识，增加组织纪律性。 每循环单周一上午小自习为教研组长、备课组长的开会时间，下午小自习及课外活动时间为教研组、备课组活动时间。每次开会、活动前必需点名，照实记录，确保了活动的正常进行。每次活动要定时、定点、定人、定内容。 2、各教研组能按教育处要求，仔细组织开展公开课。要求：听课人数要齐，上课质量要高。特殊是语文、数学、英
32、语三组，人数多、难度大，在张庆华老师、张智老师、庄尙席老师的细心组织下，活动开展有条不絮。 3、各备课组能仔细开展备课组活动。活动时，目标明确，打算充分，能以教材为中心，每次一个重点，每次一个中心发言人;达到集思广益、共同提高的目的。评课时能仔细刚好，直言不讳。基本达到了刚好沟通，照实反馈，团结合作，共同进步的目的。如：七年级的语文、数学、英语备课组，八年级的语文、数学、英语、物理备课组，能仔细完成教务处支配的各项工作;邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等工作思路清楚，领先垂范。九年级的语文备课组张庆华老师、理化组张辉老师，工作静默无闻、踏实仔细。 4、各教研组、备课组能结
33、合本组实际创建性地开展工作。 九年级的语文备课组，物理、化学备课组，能以确保中考出成果为目标，脚踏实地的做好本职工作。张辉老师、冯妮娜老师、刘洪主任、张庆华老师等能充分利用网络资源，搜集整理资料，为本组老师、特殊是新老师供应便利，做到资源共享，既减轻了老师和学生的负担，又起到了良好的教学效果。七、八年级各备课组在竞赛的基础上，切实抓好循环考;邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等做了大量工作;七年级英语备课组组长王小响老师、八年级英语备课组组长刘明付老师能自己整理材料，抓好疯狂英语;七、八年级语文备课组长邵长志老师、刘永久老师工作仔细，能把积累的工作阅历向本组老师推广;艺体组
34、在姜德勤主任的组织下，体育、美术老师也上了公开课，上课质量明显提高，同时在学期末进行验收。 三、加强对青年老师的培育： 青年老师的最大福利，就是培训。对青年老师的培育目标是：一年上路，两年过关，三年成才。 1、加强理论学习，提高学问水平。 2、发挥教研组、备课组的集体帮带作用，把每循环一次的备课组活动作为老师学习沟通的平台。 3、开展新老老师拜师结对活动，使青年老师学有方向、学有目标。 4、通过开展阳光高效课堂教学大奖赛、推门听课等活动促进青年老师教学实力的提高。阳光高效课堂教学大奖赛活动组织较好的有语文、英语、数学、理化生、政史地等教研组。张庆华、庄尚席、张志等做了大量工作。在阳光高效课堂教
35、学大奖赛活动中表现突出的老师有：闫凤利、马云凤、马文书、夏勤、胡梦迪、李雅、陈海琴、张丹、刘明付、段绪芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、乔益民、韩江宁、尹凤琳、李静、谢振等。 四、教科研工作。 1、本学期教研课题阳光高效课堂，各教研组、备课组能围绕教研课题主动开展各项教研活动，力争每一节课都做到阳光高效。 2、经过近一年的努力，老师的理论水平慢慢提高，特殊是青年老师的教研实力较快，有多名老师的论文、教案或辅导学生获奖。如：吕露、李芹、姜德勤荣获县优质课大奖赛一等奖。 3、围绕有效教学，七、八年级数学备课组主动推行课改，实施学案教学，取得了肯定成效，积累了部分阅历。 五、加强学籍管理： 1、加
36、强学籍管理，严格流生。规范地做好入学、休学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作。 2、加强电子学籍的管理工作，加强电子学籍管理人员的工作责任心，确保输入的信息精确无误。 六、存在问题： 1、少数老师私自调课太多，甚至因调课出现旷课现象，应进行规范管理，填调课单，上报教育处。 2、公开课的质量尚需进一步提高;少数老师组织观念淡薄，我行我素，不能按要求开课、听课、评课。 3、常规业务检查，部分老师材料不上交不刚好;部分老师不能仔细备课，或备课流于形式;作业批改不仔细、不刚好，缺乏敬业精神。 4、老师的论文水平整体不够高，很少有上档次的发表。 教育处期末工作总结(四) 本学期以来，教育处秉承一贯的
37、求真务实的精神，坚固树立教化教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育处工作。在详细工作中，结合县局视导与过程监控，狠抓教学常规，全面践行高效课堂，接着对小班化教学建模塑形，以外出学习为凝合力，以赛课活动为推动力，以课堂教学效益提升为爆发力，进一步探究与创新三案一集小班化课堂教学模式，全面推动本校教研教学质量的提高，实现师生的共同发展。现总结如下： 一、主动学习，博取众长塑模式 为了使老师们不断在学习中丰富自己的内涵，提升自己的教学水平，进一步形成自己的上课方式和风格，本学期，我们接着实行校内讲座和外出学习等形式加大了老师培训的力度，给老师们充电，让老师接受最新的教学信息，真正为老师们的建
38、模塑形供应支持。 首先开展了微课培训，利用一周时间，使每位老师娴熟应用各种必要软件，进行自己的微课制作。其次于 5 月 14 和 15 日两天，我校组织全体老师，一行三十余人，在陈志强校长的带领下赴灌南新知双语学校学习考察。两天来，我们通过听讲座、看校内、进课堂等方式与新知双语学校的领导和师生进行了广泛深化地沟通，受益匪浅。除此之外，本学期还组织了 50 余人次参与上级主管部门所实行的培训活动，范围涵盖了全部学科。 二、狠抓常规，细化管理提质量 1、课程管理严落实 本学年度，学校接着执行巡课制度，比照学校总课表、班级课程表、老师个人小课表进行巡查，发觉问题刚好记录与当面指正，此举有效地保障我校
39、能够严格根据课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。同时，我校实施的校长室请假年级组调课调课人补上制度有效地保障了在有老师请假的状况下班级课程的落实。本学期学校活动多，但老师们大多能克服困难自行调课，教育处因公支配临时代课 50 余节。 2、健全制度形机制 本学期我校接着深化三案一集小班化的探讨，拟通过制度的 健全形成良好的教学管理机制。 一是开展推门听课制度和巡课制度，加强日常教学监控，发觉问题，刚好分析探讨解决方法。 二是修正了教学常规检查方法，制定了每周学案和测试卷形式和拟题的详细细则，并由学校统一印制错题集，规范了各种检查记录表，进一步加强了教学常规检查的力度。 三是完善教研
40、活动制度，定时间、定地点、定内容、定人数，并与绩效工资挂钩，奖罚分明，提高了教研活动出勤率和实效性。 四是制定教学嘉奖制度，结合平常考试成果，围绕三高一低，做到认不仔细不一个样。在此基础上，还特殊制定毕业班嘉奖细则，极大调动了各位老师的主动性。 3、业务检查重平常 学校对老师教学常规的检查方式比较敏捷，实行每周抽查和每月大检查相结合的方式，检查结果于每周教学例会反馈，并于每周教研活动督促改进。本学期，教育处共进行了 13 次教学常规抽查，四次教学大检查，胜利做到了发觉问题刚好，反馈反思深化，督促整改到位。除此之外，对于听课记录，我们实行了巡课记录制，巡课过程中记录听课老师名单，使老师的业务学习
41、与听课务实有效，杜绝了假听课现象。 4、目标明确抓质量 结合我校自身状况，教育处把抓好三高一低作为我们的主要目标。为此，教育处组织各年级主任制定了下午分组辅导方案，要求 他们结合自身年级特点，把学生按成果分成不同小组，每个下午，由老师进行面对面的辅导。 在此基础上，落实好每次考试，平常每周一测试，每月一小考，每半个学期一大考。在考后，刚好分年级召开质量分析会，进一步调整和完善提优补差安排，提高每周测试卷质量，加大面批次数，真正抓好三高一低。 三、措施多样，深化改革促成长 1、学习新知，彻彻底底开放课堂 在去灌南新知双语学校考察回来之后，教育处组织了一线老师集中探讨，深化反思，要求每人上交一份学
42、习心得和上一节学习课。实行开放课堂，实行走听模式，让每位老师动起来。通过这一系列活动，各位老师操作小组合作学习技巧有所增加，小组合作学习的成形度有所提高，三案一集小班化教学特色更是提升。更为关键的是，进一步开放了课堂，增加了老师的课前打算力度，推动了我校课堂教学改革。 2、立足效益，踏踏实实提升课堂 全部的教学都是围绕效益二字，高效更是我们课改的目标。因而，我们紧扣效益绽开教学，提出了三个纬度，有效学习，有效点拨，有效练习。备好课，出好学案，布置好作业，让效益贯穿于学校教学的各个环节。 有付出，就有回报，我校在全县各类老师竞赛中均能取得优异成果，如刚结束的语文学科基本功竞赛，我校胡尊侣和朱科学
43、老师获得县一等奖，还有若干人获得二等奖和三等奖。 四、时刻反思，看清问题谋发展 我们虽然做了以上几个方面的工作，但也存在一些不如人意的地方，值得深思： 1、老师观念待改进。有些老师不学习、不教研、不反思，得过且过、能混则混;作业备课不检查不打算，拖拉疲沓;要求完成教化博客，缺乏激情;教研活动是能拖即拖，忽视最新教学理念和技能;课题探讨严峻滞后，没有一个统一的规划。 2、进取之心须保持。教务工作仍停留在详细的事物性工作层面，简单懈怠乏累，缺少上进心，先进的教学管理理论不足，没有形成科学的、有特色的、系统化的教学管理理念。 3、科室关系要理顺。分工要合理，权责要明确，整合要刚好，合作要加强。 五、
44、弥补不足，确定任务继提升 这些现象的发生反映了我们的工作还没做好，还存在着一些不足与薄弱环节，这为我们下一步供应了很好的思路： 1、加强与老师的思想沟通，进一步激发他们的工作主动性。 2、进一步完善教学常规检查方案，并加以落实，争取从量到质有个明显的递升。 3、基本细微环节靠身，基本环节熟识，基本要求明白，进一步跟进和推动教学改革，真正确立和构建适合本校的课堂教学模式。 一学期来，我们所做的这些工作，取得了一点成果。但是我们也醒悟地相识到：我们的工作还存在着诸多不足。在以后的工作中，我 们信任，在校领导的正确领导下，在全体老师的一如既往、兢兢业业地工作下，新学期的教育处工作将开展得更为顺当，更为精彩。 第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页