《七年级地理地球的运动教案新课标人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级地理地球的运动教案新课标人教版.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七年级地理地球的运动教案新课标人教版一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解地球自转和公转的概念；（2）掌握地球自转和公转的方向、周期及产生的地理现象；（3）了解地球运动的意义。2. 过程与方法：（1）通过观察模型，培养学生的观察能力；（2）利用地球仪，培养学生的操作能力；（3）分析地球运动产生的现象，培养学生的思维能力。3. 情感态度与价值观：（1）激发学生对地理学科的兴趣；（2）培养学生热爱科学、探索未知的情感；（3）培养学生关爱地球，保护环境的意识。二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）地球自转和公转的概念；（2）地球自转和公转的方向、周期及产生的地理现象；（3）地球运动的意义。2.
2、教学难点：（1）地球自转和公转的周期；（2）地球自转和公转产生的地理现象；（3）地球运动在生活中的应用。三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究地球运动的相关知识；2. 利用地球仪模型，直观展示地球自转和公转的过程；3. 分析实际例子，帮助学生理解地球运动产生的地理现象；4. 采用小组讨论法，培养学生的合作能力。四、教学准备1. 地球仪模型；2. PPT课件；3. 相关图片资料；4. 教学视频。五、教学过程1. 导入新课（1）利用PPT展示地球运动的现象；（2）引导学生思考：地球是如何运动的？2. 自主学习（1）让学生阅读教材，了解地球自转和公转的概念；（2）完成课后练习，巩固所学知
3、识。3. 课堂讲解（1）讲解地球自转和公转的方向、周期及产生的地理现象；（2）通过地球仪模型，展示地球自转和公转的过程；（3）分析实际例子，帮助学生理解地球运动产生的地理现象。4. 小组讨论（1）让学生分组讨论地球运动在生活中的应用；（2）分享各小组的讨论成果。5. 课堂小结（1）回顾本节课所学内容；（2）强调地球运动的重要性。6. 课后作业（1）完成课后练习；（2）观察生活中的地球运动现象，并结合所学知识进行解释。六、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解程度以及教学方法的选择等，以便在今后的教学中进行调整和优化。七、评价建议1. 学生评价：关注学生在课堂上的
4、表现，如参与度、思考能力、合作能力等。2. 作业评价：检查学生作业完成情况，巩固所学知识。3. 课堂测试：定期进行课堂测试，了解学生对地球运动知识的掌握程度。八、教学拓展1. 邀请天文专家进行讲座，增加学生对地球运动及相关天文知识的兴趣；2. 组织户外观察活动，让学生亲自体验地球运动的现象；3. 引导学生进行家庭小实验，自己制作地球仪，加深对地球运动的理解。九、教学资源1. 教材：新课标人教版七年级地理教材；2. 参考资料：地球运动的相关书籍、论文；3. 网络资源：地球运动的科普视频、图片等；4. 教学工具：地球仪、PPT、投影仪等。十、教学计划根据学校教学安排，制定本节课的教学计划，确保教学
5、内容的连贯性和完整性。关注学生的学习进度，及时调整教学内容和教学方法。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需关注学生对地球运动知识的掌握程度，以及情感态度与价值观的培养。确保目标具有可操作性和可衡量性。二、教学重难点：重点关注地球自转和公转的概念、方向、周期及产生的地理现象；难点在于帮助学生理解地球运动的意义及其在生活中的应用。三、教学方法：注重采用问题驱动法、地球仪模型展示和小组讨论法，引导学生主动探究地球运动相关知识，培养学生的观察能力、操作能力和思维能力。四、教学准备：确保地球仪模型、PPT课件、图片资料和教学视频等教学资源的质量和适用性，以支持教学过程的顺利进行。五、教学过程
6、：关注导入新课、自主学习、课堂讲解、小组讨论和课堂小结等环节的设计和实施，保证教学内容的连贯性和完整性。六、教学反思：重视课后教学反思，关注学生的参与度、理解程度和教学方法的选择，为改进今后的教学提供依据。七、评价建议：关注学生评价、作业评价和课堂测试等评价方式，全面了解学生对地球运动知识的掌握程度。八、教学拓展：关注拓展环节的设计，如邀请天文专家讲座、组织户外观察活动和家庭小实验等，以提高学生的学习兴趣和实践能力。九、教学资源：确保教材、参考资料、网络资源和教学工具等教学资源的质量和适用性，为学生提供丰富的学习材料。十、教学计划：根据学校教学安排，制定合理的教学计划，确保教学内容的连贯性和完整性，关注学生的学习进度，及时调整教学内容和教学方法。