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1、幼儿园大班教案手拉手第一章：课程引入1.1 目的：通过有趣的手指游戏，吸引孩子们的注意力，激发他们对课程的兴趣。1.2 内容：教师带领孩子们一起做手指游戏，如“小白兔”、“小猫咪”等，让孩子们通过游戏熟悉彼此，增进友谊。1.3 教学步骤：（1）教师向孩子们介绍手指游戏的规则和动作。（2）教师带领孩子们一起做手指游戏，鼓励他们积极参与。（3）教师观察孩子们的参与情况，给予鼓励和指导。1.4 作业：让孩子们回家后，与家人一起做手指游戏，分享学习成果。第二章：故事分享2.1 目的：通过分享关于友谊的故事，让孩子们理解友谊的重要性，培养他们的同理心。2.2 内容：教师分享一个关于友谊的故事，如小猪快跑
2、等，让孩子们从中体会到朋友之间的支持和帮助。2.3 教学步骤：（1）教师向孩子们介绍故事的主要内容和角色。（2）教师生动地讲述故事，让孩子们感受故事的情感。（3）教师与孩子们一起讨论故事中的友谊元素，引导他们表达自己的看法。2.4 作业：让孩子们回家后，与家人分享这个故事，讨论友谊的意义。第三章：手工制作3.1 目的：通过手工制作活动，培养孩子们的动手能力，让他们在合作中体验友谊的乐趣。3.2 内容：教师指导孩子们一起制作手拉手的小挂饰，如手链、项链等，寓意着朋友之间的紧密联系。3.3 教学步骤：（1）教师向孩子们展示制作手拉手小挂饰的步骤和技巧。（2）教师与孩子们一起动手制作，鼓励他们发挥创
3、意。（3）教师观察孩子们的制作过程，给予鼓励和指导。3.4 作业：让孩子们回家后，与家人一起制作手拉手小挂饰，分享学习成果。第四章：友谊分享4.1 目的：通过分享自己的朋友和友谊的经历，让孩子们更加珍视友谊，学会关心他人。4.2 内容：教师邀请孩子们分享自己与朋友的故事和经历，共同回忆友谊的美好时光。4.3 教学步骤：（1）教师向孩子们提出分享友谊经历的要求，鼓励他们大胆表达。（2）孩子们依次分享自己的友谊故事，教师给予鼓励和回应。（3）教师与孩子们一起讨论友谊的意义，引导他们学会关心他人。4.4 作业：让孩子们回家后，与家人分享自己的友谊故事，感受友谊的美好。5.3 教学步骤：（3）教师鼓励
4、孩子们在今后的学习和生活中，积极交往，珍惜友谊。5.4 作业：让孩子们回家后，思考如何在日常生活中珍惜友谊，并与家人分享自己的思考。第六章：音乐活动6.1 目的：通过音乐活动，让孩子们感受音乐的魅力，培养他们的音乐素养，增进友谊。6.2 内容：教师带领孩子们学习一首关于友谊的歌曲，如好朋友等，让孩子们在唱歌过程中，体验友谊的美好。6.3 教学步骤：（1）教师向孩子们介绍歌曲的旋律和歌词。（2）教师教孩子们唱歌，注意音准和节奏。（3）教师组织孩子们进行合唱，感受团结友爱的氛围。6.4 作业：让孩子们回家后，教家人唱这首歌曲，分享友谊的快乐。第七章：小组游戏7.1 目的：通过小组游戏，培养孩子们团
5、队合作的精神，让他们在游戏中体验友谊的乐趣。7.2 内容：教师组织孩子们进行小组游戏，如“接力跑”、“三人抱团”等，让孩子们在游戏中互相帮助，增进友谊。7.3 教学步骤：（1）教师向孩子们介绍游戏规则和注意事项。（2）教师组织孩子们进行游戏，鼓励他们积极参与。（3）教师观察孩子们的游戏过程，给予鼓励和指导。7.4 作业：让孩子们回家后，与家人一起进行小组游戏，分享学习成果。第八章：友谊演讲8.1 目的：通过友谊演讲，让孩子们锻炼自己的表达能力，加深对友谊的理解。8.2 内容：教师邀请孩子们进行友谊演讲，让他们分享自己对友谊的认识和体会。8.3 教学步骤：（1）教师向孩子们提出友谊演讲的要求，鼓
6、励他们大胆表达。（2）孩子们依次进行友谊演讲，教师给予鼓励和回应。（3）教师与孩子们一起讨论友谊的意义，引导他们学会关心他人。8.4 作业：让孩子们回家后，与家人分享自己的友谊演讲，感受友谊的美好。第九章：友谊卡片制作9.1 目的：通过制作友谊卡片，让孩子们表达自己对朋友的关爱，增进友谊。9.2 内容：教师指导孩子们制作友谊卡片，让他们在卡片上写下对朋友的祝福和感激之情。9.3 教学步骤：（1）教师向孩子们介绍友谊卡片制作的方法和步骤。（2）教师与孩子们一起动手制作友谊卡片。（3）教师观察孩子们的制作过程，给予鼓励和指导。9.4 作业：让孩子们回家后，将友谊卡片送给自己的朋友，分享友谊的喜悦。
7、10.3 教学步骤：（3）教师鼓励孩子们在今后的学习和生活中，积极交往，珍惜友谊。10.4 作业：让孩子们回家后，思考如何在日常生活中珍惜友谊，并与家人分享自己的思考。重点和难点解析重点环节二：第二章的故事分享。这个环节通过分享关于友谊的故事，让孩子们理解友谊的重要性，培养他们的同理心。教师需要选择生动有趣的故事，并通过生动的讲述和引导讨论，让孩子们体会到友谊的价值。重点环节三：第三章的手工制作。这个环节通过手工制作活动，培养孩子们的动手能力，让他们在合作中体验友谊的乐趣。教师需要指导孩子们完成手拉手小挂饰的制作，鼓励他们发挥创意，增加活动的趣味性。重点环节四：第四章的友谊分享。这个环节通过分享自己的朋友和友谊的经历，让孩子们更加珍视友谊，学会关心他人。教师需要鼓励孩子们大胆表达，分享自己的故事，并与孩子们一起讨论友谊的意义。