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1、一、教学目标：1. 了解故事内容，感知小熊从孤独到找到朋友的过程。2. 能够参与讨论，表达自己对朋友的认识和感受。3. 学会关心他人，愿意与同伴分享、交流。二、教学重点：1. 理解故事中小熊的情感变化，体会朋友间相互关心的重要性。2. 能够主动与他人交流，克服孤独感。三、教学难点：1. 学会如何与他人建立友谊，培养合作意识。2. 能够表达自己的情感，理解他人的需求。四、教学准备：1. 故事课件孤独的小熊。2. 熊偶玩具若干。3. 贴纸、画纸等手工材料。五、教学过程：1. 导入：教师出示熊偶玩具，引起学生兴趣，导入活动。问题：你们认识这只小熊吗？它有什么特点？2. 讲述故事：教师播放故事课件，引
2、导学生关注小熊的情感变化。问题：小熊为什么会感到孤独？它怎样才能找到朋友？3. 分组讨论：学生分组讨论，分享自己与朋友之间的趣事，体会友谊的美好。问题：你们是怎样交到朋友的？和朋友在一起有哪些快乐时光？4. 情景模拟：教师组织学生进行情景模拟，扮演故事中的角色，体验小熊的情感变化。问题：如果你是小熊，你会怎么做？怎样才能克服孤独感？5. 手工制作：学生动手制作友谊手链，寓意彼此之间的友谊。问题：你们打算怎样珍惜和好朋友之间的友谊？问题：今天的学习让你有哪些收获？今后如何做一个关心他人、乐于交友的人？7. 课后作业：学生回家后，与家人分享本次活动的心得，体会友谊的重要性。作业：和家人聊聊你的好朋
3、友，说说你们之间的故事。六、教学延伸：1. 组织学生进行角色扮演，将故事孤独的小熊进行表演，提高学生的表达能力和团队合作意识。2. 开展友谊主题的绘画活动，让学生通过绘画表达自己对友谊的理解和感受。七、教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度，评价其对故事的理解和情感投入。2. 关注学生在讨论和手工制作环节的表现，评价其合作意识和创造力。八、教学反思：1. 反思教学过程中是否有效地引导学生关注小熊的情感变化，以及如何克服孤独感。2. 思考如何在教学中更好地激发学生的参与热情，提高他们的表达和沟通能力。九、家长沟通：1. 向家长介绍本次活动的内容和目标，希望家长在家里鼓励孩子与同伴交流，培养孩
4、子的社交能力。2. 邀请家长参与课后作业的完成，共同关注孩子的成长和友谊的重要性。十、教学资源：1. 故事课件孤独的小熊。2. 熊偶玩具若干。3. 贴纸、画纸等手工材料。4. 角色扮演道具。5. 友谊主题绘画素材。6. 家长沟通手册。7. 课后作业指导。8. 学生表现评价表。重点和难点解析：一、教学目标：难点解析：如何引导学生从故事中体会到朋友间相互关心的重要性，并能够表达自己的情感。二、教学重点：难点解析：如何引导学生主动与他人交流，克服孤独感。三、教学难点：难点解析：如何帮助学生表达自己的情感，理解他人的需求。四、教学准备：难点解析：如何使课件和教具有效地辅助教学，提高学生的学习兴趣。五、教学过程：难点解析：如何引导学生从活动中体会到友谊的美好，并学会珍惜。六、教学延伸：难点解析：如何通过延伸活动，使学生更好地理解和体验友谊。七、教学评价：难点解析：如何通过评价，激发学生的学习热情，提高他们的表达能力。八、教学反思：难点解析：如何通过反思，改进教学方法，提高教学效果。九、家长沟通：难点解析：如何与家长有效沟通，共同关注孩子的成长。十、教学资源：难点解析：如何利用有限的资源，最大程度地提高教学效果。