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1、小班活动教案端午节一、活动目标：1. 了解端午节的由来和传统习俗，感受节日的喜庆氛围。2. 通过手工制作、游戏等活动，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。3. 传承中华优秀传统文化，增强幼儿的民族自豪感。二、活动准备：1. 教具：端午节相关图片、视频、手工材料等。2. 环境：布置具有端午节氛围的教室，如悬挂艾叶、菖蒲等。三、活动过程：1. 主题导入：通过图片和视频，介绍端午节的由来和习俗，引导幼儿初步了解端午节。2. 手工制作：分发手工材料，指导幼儿制作端午节相关的手工作品，如粽子、龙舟等。3. 游戏环节：组织幼儿进行端午节传统游戏，如划龙舟、包粽子等，让幼儿在游戏中体验节日的乐趣。4. 作品展
2、示：邀请幼儿展示自己制作的手工作品，让幼儿分享创作过程中的喜悦。四、活动延伸：1. 家庭作业：请家长协助幼儿制作端午节日美食，如粽子，并拍摄照片，下次活动分享。2. 环境创设：将幼儿制作的手工作品装饰在教室中，营造浓厚的节日氛围。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对端午节的认识和兴趣。2. 关注幼儿在手工制作和游戏环节的表现，评估他们的动手能力和团队合作精神。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中对端午节习俗的传承和延伸情况。六、活动注意事项：1. 在活动过程中，确保幼儿的安全，特别是在游戏环节。3. 针对不同能力的幼儿，给予适当的指导和鼓励，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼
3、和成长。七、活动资源整合：1. 结合幼儿园其他课程，如音乐、舞蹈等，丰富端午节活动的形式。2. 与家长沟通，了解幼儿在家庭中的端午节习俗，将家庭教育与学校教育相结合。3. 利用社区资源，邀请社区居民或专家为幼儿讲解端午节的传统文化。八、活动反馈与反思：3. 根据幼儿在活动中的表现，调整教学策略，以更好地满足幼儿的学习需求。九、教学内容分解：1. 端午节的由来和传说：讲述屈原、伍子胥等与端午节相关的历史人物故事。2. 端午节的习俗：介绍包粽子、划龙舟、挂艾叶、菖蒲等传统习俗。3. 端午节的食物：学习端午节特色美食的制作方法，如粽子、咸蛋黄等。4. 端午节的歌曲和舞蹈：学习与端午节相关的歌曲和舞蹈
4、，感受节日的喜悦氛围。十、教学资源推荐：1. 端午节相关书籍：推荐幼儿阅读有关端午节的图书，加深对节日的了解。2. 端午节视频资料：推荐幼儿观看端午节的传统习俗和美食制作过程的视频。3. 端午节手工材料：提供各种制作端午节手工作品的材料，如彩纸、绳子、塑料杯等。4. 端午节游戏道具：准备相应的游戏道具，如龙舟模型、粽子模具等，让幼儿在游戏中体验端午节的传统乐趣。重点和难点解析一、活动目标：重点关注幼儿对端午节的认识和兴趣的培养，以及动手能力和团队合作精神的培养。二、活动准备：重点关注教具的准备，确保图片、视频和手工材料能够有效地辅助教学。三、活动过程：重点关注幼儿在手工制作和游戏环节的参与程度
5、，以及他们对节日乐趣的体验。四、活动延伸：重点关注家庭作业的设置，以及如何将幼儿的制作作品融入到教室环境中。五、教学评价：重点关注幼儿在活动中的参与程度和动手能力的表现，以及家长反馈的收集。六、活动注意事项：重点关注幼儿的安全问题，以及在活动中的作品尊重和审美观念的培养。七、活动资源整合：重点关注如何将其他课程与端午节活动相结合，以及家庭和社区资源的整合。八、活动反馈与反思：重点关注家校沟通的及时性，以及教师教学反思的深入性。九、教学内容分解：重点关注端午节的历史文化传承，以及特色美食和歌曲舞蹈的教学。十、教学资源推荐：重点关注端午节相关书籍和视频资料的推荐，以及手工材料和游戏道具的准备。本教案以小班活动教案端午节为主题，通过对端午节的由来、习俗、手工制作、游戏环节等多个方面的教学设计，旨在培养幼儿对端午节的认知和兴趣，提升他们的动手能力和团队合作精神。在活动过程中，需要注意幼儿的安全问题，培养他们的审美观念，并及时与家长进行沟通。活动资源的整合和教学内容的分解也是教学过程中的重点和难点。通过活动反馈与反思，可以进一步提升教学效果。教学资源的推荐为活动的实施提供了物质保障。