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1、关于幼儿园大班小朋友英语教案范文合集第一章：认识颜色教学目标：1. 让幼儿能够听懂并能够用英语说出常见颜色。2. 培养幼儿对英语的兴趣和积极性。教学内容：1. 学习颜色单词：red, yellow, blue, green, purple。2. 学习颜色短语：I see red. I see yellow. I see blue. I see green. I see purple.教学活动：1. 教师准备颜色卡片，向幼儿展示并教授颜色单词。2. 教师准备颜色物品，让幼儿辨别并说出颜色。3. 教师组织幼儿进行颜色寻宝游戏，让幼儿找出指定颜色的物品。第二章：认识动物教学目标：1. 让幼儿能够听懂
2、并能够用英语说出常见动物。2. 培养幼儿对英语的兴趣和积极性。教学内容：1. 学习动物单词：cat, dog, fish, bird, elephant。2. 学习动物短语：I see a cat. I see a dog. I see a fish. I see a bird. I see an elephant.教学活动：1. 教师准备动物卡片，向幼儿展示并教授动物单词。2. 教师准备动物玩具或图片，让幼儿辨别并说出动物。3. 教师组织幼儿进行动物角色扮演游戏，让幼儿模仿动物的声音和动作。第三章：认识水果教学目标：1. 让幼儿能够听懂并能够用英语说出常见水果。2. 培养幼儿对英语的兴趣和积
3、极性。教学内容：1. 学习水果单词：apple, banana, orange, grape, watermelon。2. 学习水果短语：I see an apple. I see a banana. I see an orange. I see grapes. I see a watermelon.教学活动：1. 教师准备水果卡片，向幼儿展示并教授水果单词。2. 教师准备水果实物，让幼儿辨别并说出水果。3. 教师组织幼儿进行水果拼图游戏，让幼儿找出完整的水果图片。第四章：认识数字教学目标：1. 让幼儿能够听懂并能够用英语说出数字1-10。2. 培养幼儿对英语的兴趣和积极性。教学内容：1. 学
4、习数字单词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。2. 学习数字短语：I see one. I see two. I see three. I see four. I see five. I see six. I see seven. I see eight. I see nine. I see ten.教学活动：1. 教师准备数字卡片，向幼儿展示并教授数字单词。2. 教师准备数字物品，让幼儿辨别并说出数字。3. 教师组织幼儿进行数字排序游戏，让幼儿按照顺序排列数字物品。第五章：认识家庭成员教学目标：1. 让幼儿能够
5、听懂并能够用英语说出家庭成员的称呼。2. 培养幼儿对英语的兴趣和积极性。教学内容：1. 学习家庭成员单词：mom, dad, brother, sister, grandma, grandpa。2. 学习家庭成员短语：This is my mom. This is my dad. This is my brother. This is my sister. This is my grandma. This is my grandpa.教学活动：1. 教师准备家庭成员卡片，向幼儿展示并教授家庭成员单词。2. 教师准备家庭成员图片，让幼儿辨别并说出家庭成员。3. 教师组织幼儿进行家庭成员角色扮演游
6、戏，让幼儿模仿家庭成员的行为和对话。第六章：认识身体部位教学目标：1. 让幼儿能够听懂并能够用英语说出身体部位的名称。2. 培养幼儿对英语的兴趣和积极性。教学内容：1. 学习身体部位单词：head, eyes, nose, mouth, ears, arms, legs。2. 学习身体部位短语：I have a head. I have eyes. I have a nose. I have a mouth. I have ears. I have arms. I have legs.教学活动：1. 教师准备身体部位卡片，向幼儿展示并教授身体部位单词。2. 教师指着自己的身体部位，让幼儿说出对
7、应的英文单词。3. 教师组织幼儿进行身体部位拼图游戏，让幼儿找出完整的人体图片。第七章：认识日常用品教学目标：1. 让幼儿能够听懂并能够用英语说出日常用品的名称。2. 培养幼儿对英语的兴趣和积极性。教学内容：1. 学习日常用品单词：pen, paper, book, chr, table, clock, phone。2. 学习日常用品短语：I have a pen. I have paper. I have a book. I have a chr. I have a table. I have a clock. I have a phone.教学活动：1. 教师准备日常用品卡片，向幼儿展示并
8、教授日常用品单词。2. 教师准备日常用品实物，让幼儿辨别并说出日常用品。3. 教师组织幼儿进行日常用品分类游戏，让幼儿将相应的物品放在一起。第八章：认识天气教学目标：1. 让幼儿能够听懂并能够用英语说出常见天气的名称。2. 培养幼儿对英语的兴趣和积极性。教学内容：1. 学习天气单词：sunny, cloudy, rny, windy, snowy。2. 学习天气短语：Its sunny. Its cloudy. Its rny. Its windy. Its snowy.教学活动：1. 教师准备天气卡片，向幼儿展示并教授天气单词。2. 教师根据实际情况，让幼儿辨别并说出天气。3. 教师组织幼儿
9、进行天气扮演游戏，让幼儿模仿不同天气的场景和对话。第九章：认识食物教学目标：1. 让幼儿能够听懂并能够用英语说出常见食物的名称。2. 培养幼儿对英语的兴趣和积极性。教学内容：1. 学习食物单词：apple, banana, orange, rice, cake, milk, water。2. 学习食物短语：I have an apple. I have a banana. I have an orange. I have rice. I have cake. I have milk. I have water.教学活动：1. 教师准备食物卡片，向幼儿展示并教授食物单词。2. 教师准备食物实物，
10、让幼儿辨别并说出食物。3. 教师组织幼儿进行食物拼图游戏，让幼儿找出完整的食物图片。教学目标：1. 复习前面学习的单词和短语。2. 巩固幼儿对英语的学习成果。教学内容：1. 复习前面学习的单词和短语，包括颜色、动物、水果、数字、家庭成员、身体部位、日常用品、天气、食物等。教学活动：1. 教师准备单词和短语卡片，向幼儿展示并复习。2. 教师组织幼儿进行复习游戏，如单词接龙、短语拼图等。3. 教师鼓励幼儿用英语进行自我介绍，巩固所学知识。重点和难点解析1. 颜色、动物、水果、数字、家庭成员的识别和表达：这些内容是英语学习的基础，对于幼儿来说，需要通过大量的重复和实际操作来加深记忆。例如，可以通过制
11、作颜色、动物、水果的分类卡片，让幼儿在日常生活中主动寻找并指出来，以此来巩固记忆。2. 身体部位和日常用品的认知：这些内容与幼儿的生活紧密相关，可以通过让幼儿自己指着自己的身体部位或使用日常用品来学习。例如，可以让幼儿照镜子，指着自己身上的各个部位，并用英语说出它们的名称。3. 天气和食物的认知：这些内容可以结合季节和食谱来进行教学。例如，在春天可以教授阳光明媚的天气，夏天教授炎热的天气，并让幼儿说出相应的水果名称，秋天教授秋天的天气和丰收的食物，冬天教授冬天的天气和相应的食物。本教案以幼儿园大班小朋友为对象，通过颜色、动物、水果、数字、家庭成员、身体部位、日常用品、天气、食物等十个方面的英语教学，让幼儿在学习中掌握基本的英语单词和短语，并能够用英语进行简单的交流。在教学过程中，重点关注幼儿的参与和实践，通过各种游戏和活动，让幼儿在实际操作中学习和掌握英语。每节课后的复习环节也是非常重要的，可以通过各种方式让幼儿复习前面所学的内容，以此来巩固记忆。