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1、小班语言教育活动教案一、活动目标1. 了解故事的主要角色和情节，能够简单描述故事内容。2. 学会使用简单的词语和句子表达自己的情感和需求。3. 培养倾听和表达能力，提高语言交流能力。4. 培养合作意识和团队精神，提高集体活动的参与度。二、活动准备1. 故事课件：小兔子乖乖2. 角色头饰：小兔子、大灰狼、妈妈等3. 故事相关图片4. 录音机、故事音频三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等。1.2 教师与幼儿互动，询问幼儿的名字、年龄等基本信息。2. 主题活动（10分钟）2.1 教师播放故事音频，引导幼儿倾听故事。2.2 教师讲述故事，引导幼儿关注
2、故事中的角色和情节。2.3 教师邀请幼儿扮演故事角色，进行角色扮演活动。3. 实践环节（10分钟）3.1 教师出示故事相关图片，引导幼儿描述图片内容。3.2 教师组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的想法和感受。3.3 教师邀请幼儿上台表演故事，其他幼儿观看并给予掌声。4.1 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。4.2 教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。四、活动延伸1. 家庭作业：请家长协助，让幼儿复述故事给家人听。2. 环境创设：在班级环境中布置故事主题展板，展示幼儿的作品。3. 区域活动：在语言区投放相关图书，引导幼儿自主阅读。五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们
3、的听、说能力。2. 关注幼儿在角色扮演、小组讨论等环节的表现，评价他们的合作意识和团队精神。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿的成长。六、活动目标1. 认识新的动物单词，如“熊猫”，“长颈鹿”等。2. 能够用简单的句子描述动物的特点。3. 培养幼儿对英语的兴趣，提高幼儿的英语听说能力。七、活动准备1. 动物图片：熊猫，长颈鹿，狮子，大象等。2. 动物单词卡片。3. 故事课件：动物幼儿园。4. 录音机，英语儿歌。八、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的身体运动，如跳绳，做简单的舞蹈动作等。1.2 教师与幼儿互动，询问幼儿的名字，年龄等基本信息。
4、2. 主题活动（10分钟）2.1 教师播放英语儿歌，引导幼儿跟着音乐一起唱。2.2 教师出示动物图片，引导幼儿用中文描述动物的特点。2.3 教师拿出动物单词卡片，教幼儿学习新的动物单词，并让幼儿尝试用英语说出动物的名字。3. 实践环节（10分钟）3.1 教师讲述故事动物幼儿园，引导幼儿关注故事中的动物角色和情节。3.2 教师邀请幼儿扮演故事中的动物角色，进行角色扮演活动。3.3 教师组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的想法和感受。4.1 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。4.2 教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。九、活动延伸1. 家庭作业：请家长协助，让幼儿在家里尝试用英语说出新学
5、的动物名字。2. 环境创设：在班级环境中布置动物主题展板，展示幼儿的作品。3. 区域活动：在语言区投放相关英语图书，引导幼儿自主阅读。十、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的听，说能力。2. 关注幼儿在角色扮演，小组讨论等环节的表现，评价他们的合作意识和团队精神。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿的成长。重点和难点解析一、活动目标二、活动准备三、活动过程四、活动延伸五、教学评价本次活动旨在培养幼儿的语言表达能力和合作意识。在活动过程中，我们重点关注了幼儿在角色扮演和小组讨论环节的表现，以及他们的语言表达和倾听能力。在活动延伸环节，我们关注了幼儿在家庭作业的完成情况，以及他们在自主阅读环节的表现。通过本次活动的评价，我们发现了幼儿在活动中的参与程度和合作意识，以及他们的语言表达和倾听能力。我们将继续努力，为幼儿提供更多的语言学习机会，以促进他们的全面发展。