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1、一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解粗鲁行为对人际交往的影响，明白礼貌待人的重要性。2. 技能目标：培养幼儿主动道歉、友好相处的能力，学会表达自己的感受。3. 情感目标：激发幼儿尊重他人、文明礼貌的情感态度。二、活动重难点1. 活动重点：让幼儿认识到粗鲁行为的不好，学会礼貌待人。2. 活动难点：让幼儿在实际操作中学会表达感受，主动道歉，友好相处。三、活动准备1. 物质准备：故事课件粗鲁的小老鼠，相关图片，道具等。2. 经验准备：幼儿有过与人相处的经验，了解基本的礼貌用语。四、活动过程1. 导入部分：通过歌曲、游戏等方式，引出活动主题，激发幼儿兴趣。2. 故事分享：播放故事课件粗鲁的小老鼠，引
2、导幼儿观看并讨论故事情节。3. 情景模拟：分组进行情景模拟，让幼儿扮演故事角色，体验粗鲁行为带来的后果。4. 讨论交流：引导幼儿发表自己对粗鲁行为的看法，分享与人友好相处的经验。五、活动延伸2. 环境创设：在班级环境中布置“礼貌墙”，让幼儿展示自己的礼貌行为。3. 区域活动：设置“友好相处”主题区域，让幼儿在游戏中实践礼貌行为。六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对粗鲁行为的认识。2. 关注幼儿在情景模拟中的表现，评估他们的道歉和友好相处能力。3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中礼貌行为的体现。4. 通过观察班级环境中的“礼貌墙”，评估幼儿在日常生活中礼貌行为的展示。5. 综
3、合评价幼儿在活动中的表现，提出进一步培养礼貌行为的建议。七、教学反思1. 教师应反思自己在活动中的引导方式，确保幼儿能够理解粗鲁行为的负面影响。2. 思考如何在日常教学中更好地融入礼貌教育，使其成为幼儿的自觉行为。3. 考虑如何与家长合作，共同促进幼儿良好礼貌习惯的养成。4. 检视活动材料和教学方法，确保它们有助于幼儿的学习和实践。八、教学内容1. 故事梗概：粗鲁的小老鼠讲述了一只小老鼠因为粗鲁行为而失去朋友，经过反思和学习，最终学会了礼貌待人，重新赢得了朋友的的故事。2. 讨论话题：为什么小老鼠最初没有朋友？粗鲁行为会给别人带来哪些感受？学习礼貌后，小老鼠发生了哪些变化？3. 技能训练：如何
4、用礼貌的语言表达需求和感受；如何在发生冲突时，主动道歉并寻求和解。4. 情感培养：通过故事和实践活动，让幼儿体会尊重和被尊重的感觉，培养同理心。九、教学资源1. 故事课件：粗鲁的小老鼠及相关动画片段。2. 图片素材：小老鼠粗鲁行为和礼貌行为的对比图片。3. 道具：模拟场景所需的道具，如小老鼠玩偶、朋友间的互动道具等。4. 家庭作业：给父母发送关于礼貌行为的家庭作业，鼓励家长参与幼儿的礼貌教育。十、安全与纪律1. 确保活动场所安全，消除潜在的安全隐患。2. 在活动前向幼儿说明活动规则，强调遵守纪律的重要性。3. 教师应密切监督幼儿的活动过程，防止意外伤害的发生。4. 在活动中，教师应积极引导幼儿正确表达情绪，避免情绪失控。5. 活动结束后，教师应检查教具和材料，确保没有遗漏，保障幼儿的安全。重点和难点解析一、活动目标二、活动重难点三、活动准备四、活动过程五、活动延伸六、教学评价七、教学反思八、教学内容九、教学资源十、安全与纪律本教案以粗鲁的小老鼠为主题，旨在通过一系列活动，让大班幼儿了解粗鲁行为的负面影响，学会礼貌待人，培养尊重他人和文明礼貌的情感态度。在活动设计中，重点关注了目标的设定、重难点的把握、活动的准备和过程、延伸环节的设计、评价和反思、内容的安排、资源的准备以及安全与纪律的维护。通过这些环节的精心设计和实施，相信能够有效地达到教学目标，促进幼儿的全面发展。