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1、我妈妈幼儿园教学教案一、教学目标：1. 让学生了解和认识妈妈的外貌、性格、爱好等方面的特点。2. 培养学生热爱妈妈，尊敬妈妈的情感。3. 提高学生的观察能力、表达能力及合作能力。二、教学重点与难点：重点：引导学生观察和描述妈妈的外貌、性格、爱好等特点。难点：培养学生尊敬妈妈的情感，提高学生的观察能力和表达能力。三、教学准备：1. 准备妈妈的图片或视频资料。2. 准备相关话题的词汇卡片。3. 准备画纸、彩笔等绘画工具。四、教学过程：1. 导入：展示妈妈的图片或视频资料，引导学生关注和思考。2. 观察与描述：学生观察妈妈的图片，用所学词汇描述妈妈的外貌、性格、爱好等特点。3. 小组讨论：学生分成小
2、组，讨论自己妈妈的优点和可爱之处，分享彼此的感受。4. 表达情感：学生写一篇关于妈妈的短文，表达对妈妈的爱和尊敬之情。5. 绘画活动：学生根据妈妈的图片，绘制一幅妈妈的肖像画，展示对妈妈的爱。五、教学评价：1. 观察学生的绘画作品，了解学生对妈妈外貌的观察和表达能力。2. 评价学生的短文，了解学生对妈妈的尊敬和爱意。3. 鼓励学生分享自己的感受，观察学生的情感表达能力。六、教学活动：1. 妈妈角色扮演：学生分组，每组学生扮演妈妈的角色，通过对话和行为展示妈妈的特点和关爱。2. 妈妈手工制作：学生分组，每组学生制作一个关于妈妈的手工作品，如妈妈的手工作品模型或妈妈的画像等。3. 妈妈主题诗歌创作
3、：学生分组，每组学生创作一首关于妈妈的诗歌，表达出对妈妈的爱和敬意。七、教学拓展：1. 邀请学生的妈妈来学校参与活动，让妈妈们分享自己的故事和心路历程，让学生更深刻地了解妈妈的付出和关爱。2. 组织学生参观社区中的母亲节活动，如母亲节音乐会、母亲节义卖等，让学生感受到社会对母亲的尊重和关爱。八、教学反馈：1. 观察学生在角色扮演中的表现，了解学生对妈妈角色的理解和关爱表达能力。2. 评价学生制作的手工作品，了解学生对妈妈形象的创造力和表达能力。3. 评价学生创作的诗歌，了解学生对妈妈的love and respect.通过本节课的学习，学生能够了解和描述妈妈的外貌、性格、爱好等特点，表达对妈妈
4、的爱和尊敬之情。学生通过观察、描述、创作等活动，提高了观察能力、表达能力和合作能力。学生通过参与妈妈角色扮演和手工制作等活动，更加深入地理解了妈妈的付出和关爱，培养了热爱妈妈、尊敬妈妈的价值观。十、教学延伸：1. 邀请学生的妈妈来学校参加家长会，让妈妈们了解学生的学习和成长情况，促进家校合作。2. 组织学生参加社区的母亲节公益活动，如母亲节志愿者活动、母亲节关爱孤寡老人等，让学生实际行动中体现对母亲的关爱和社会责任感。3. 引导学生进行家庭调查，了解家庭中妈妈的职责和付出，培养学生对家庭的责任感和关爱家人的意识。重点和难点解析六、教学活动：重点关注学生扮演妈妈角色和手工制作环节。在角色扮演中，
5、观察学生是否能够准确地表达妈妈的特点和关爱。在手工制作环节，关注学生对妈妈形象的创造力和表达能力。七、教学拓展：重点关注邀请妈妈来学校和参观社区活动环节。观察学生与妈妈的互动，以及学生对妈妈分享内容的反应和理解程度。八、教学反馈：重点关注学生在角色扮演和手工制作中的表现，以及创作的诗歌。评价学生对妈妈角色的理解和关爱表达能力，以及对妈妈形象的创造力和表达能力。十、教学延伸：重点关注邀请妈妈参加家长会、社区母亲节公益活动和家庭调查环节。观察学生与妈妈的互动，以及学生在实际行动中对妈妈的关爱和社会责任感的体现。本教案通过一系列教学活动和拓展环节，引导学生观察、描述和表达对妈妈的爱和尊敬之情。重点关注学生在角色扮演、手工制作、创作诗歌等环节的表现，以及邀请妈妈参加家长会、社区母亲节公益活动和家庭调查等环节的互动。通过这些活动，学生能够提高观察能力、表达能力和合作能力，培养热爱妈妈、尊敬妈妈的价值观。