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1、帮帮小兔小班综合活动教案一、活动目标：1. 了解小兔子的生活习性和特点，培养幼儿对动物的兴趣和关爱。2. 发展幼儿的手工制作能力，提高幼儿的动手动脑能力。3. 培养幼儿的团队协作精神和分享意识。二、活动准备：1. 小兔子的故事课件2. 小兔子手工制作材料3. 小兔子图片4. 音乐CD三、活动过程：1. 主题活动导入：教师讲述小兔子的故事，引导幼儿观察小兔子的图片，让幼儿初步了解小兔子的外形特征和生活习性。2. 手工制作环节：1. 教师向幼儿展示小兔子的手工制作过程，讲解制作方法。2. 幼儿按照教师的要求，动手制作小兔子。3. 教师巡回指导，帮助幼儿完成手工制作。3. 作品展示环节：1. 幼儿将
2、自己的作品展示给大家，分享制作过程中的趣事。2. 教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。4. 团队游戏环节：1. 教师组织幼儿进行团队游戏，培养幼儿的团队协作精神。2. 游戏结束后，教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的日常生活，共同培养幼儿的关爱动物意识。2. 环境创设：教师将幼儿制作的小兔子作品布置在教室环境中，让幼儿感受到自己的成果。五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作环节的动手能力和创造力。2. 关注幼儿在团队游戏环节的团队协作精神和沟通能力。3. 了解幼儿在活动过程中的兴趣和参与程度，以及对
3、小兔子的认识和关爱程度。六、活动资源：1. 故事书籍：小兔子乖乖2. 视频资料：小兔子的生活习性观察视频3. 实物模型：小兔子模型4. 种植材料：胡萝卜种子七、活动过程：1. 主题活动导入：教师通过讲述小兔子乖乖故事，引导幼儿观察小兔子模型，让幼儿进一步了解小兔子的生活习性和特点。2. 观察与探索环节：1. 教师播放小兔子的生活习性观察视频，让幼儿观察小兔子的日常生活。2. 幼儿分组讨论，分享观察到的内容。3. 种植体验环节：1. 教师讲解胡萝卜种子的种植方法，引导幼儿动手种植胡萝卜。2. 幼儿在教师的指导下，完成胡萝卜的种植。3. 教师提醒幼儿关注胡萝卜的生长过程，培养幼儿的耐心和责任感。4
4、. 环境创设环节：1. 教师组织幼儿将自己的作品和种植的胡萝卜布置在教室环境中。2. 幼儿欣赏他人的作品，互相交流分享。八、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的日常生活，共同培养幼儿的关爱动物和植物的意识。2. 社区实践：教师组织幼儿参观农场，观察真实的小兔子，让幼儿将所学知识应用到实际生活中。九、教学评价：1. 观察幼儿在观察与探索环节的观察能力和表达能力。2. 关注幼儿在种植体验环节的动手能力和责任感。3. 了解幼儿在活动过程中的兴趣和参与程度，以及对小兔子的认识和关爱程度。通过本次活动，幼儿对小兔子有了更深入的了解，培养了幼儿的关爱动物和植物的
5、意识。幼儿在手工制作、观察探索和种植体验环节中，发展了动手能力、观察能力和责任感。在团队协作和分享交流中，幼儿学会了与他人合作、互相欣赏和尊重。希望幼儿能够将所学知识应用到日常生活中，成为一个有爱心、有责任心的好孩子。重点和难点解析：六、活动资源：在这一环节中，重点关注幼儿对故事书籍和视频资料的兴趣，以及他们对实物模型的观察和互动。难点在于如何引导幼儿从这些资源中深入理解小兔子的生活习性和特点。七、活动过程：在这一环节中，重点关注幼儿在观察与探索环节的观察能力和表达能力，以及他们在种植体验环节的动手能力和责任感。难点在于如何引导幼儿将观察到的内容与实际种植活动相结合，培养他们的耐心和责任感。八、活动延伸：在这一环节中，重点关注幼儿在家园共育和社区实践中的参与程度，以及他们对小兔子的认识和关爱程度。难点在于如何有效地与家长沟通，鼓励他们参与幼儿的日常生活，共同培养幼儿的关爱动物和植物的意识。九、教学评价：在这一环节中，重点关注幼儿在各个环节中的表现，包括观察能力、表达能力、动手能力、责任感等。难点在于如何全面、客观地评价幼儿的表现，给予他们适当的鼓励和表扬。