《雨点儿》的教案设计及课后反思.doc

上传人:太** 文档编号:97648571 上传时间:2024-06-19 格式:DOC 页数:6 大小:16.50KB
返回 下载 相关 举报
《雨点儿》的教案设计及课后反思.doc_第1页
第1页 / 共6页
《雨点儿》的教案设计及课后反思.doc_第2页
第2页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《《雨点儿》的教案设计及课后反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《雨点儿》的教案设计及课后反思.doc(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、一、教案设计:教案主题:雨点儿课时:1课时年级:大班教学目标:1. 让幼儿通过观察、倾听和体验,了解雨的形态和特点。2. 培养幼儿对自然现象的兴趣和好奇心。3. 发展幼儿的语言表达能力和观察力。教学内容:1. 认识雨的形态和特点。2. 观察雨点儿的变化。3. 讲述自己观察到的雨点儿的特点。教学过程:1. 导入:教师引导幼儿观察天气,发现今天有雨,引出本课的主题雨点儿。2. 认识雨的形态和特点:教师向幼儿讲解雨的形态和特点,让幼儿了解雨是什么样子的。3. 观察雨点儿的变化:教师带领幼儿到户外观察雨点儿的变化,让幼儿亲身体验雨的特点。4. 讲述自己观察到的雨点儿的特点:教师引导幼儿用语言表达自己观

2、察到的雨点儿的特点。教学评价:通过观察幼儿在课堂上的表现,了解幼儿对雨点儿的特点的掌握程度,以及对自然现象的兴趣和好奇心。二、课后反思:在本节课中,幼儿们对雨点儿的特点有了更深入的了解,观察力和语言表达能力也得到了一定的发展。但在教学过程中,我发现部分幼儿对雨的形态和特点的理解还不够清晰,需要在今后的教学中加强引导。在观察雨点儿的变化环节,由于天气原因,户外观察的时间有限,可以考虑在今后的教学中,利用图片或视频资料,让幼儿更直观地了解雨的特点。本节课的教学效果基本达到预期目标,但在个别环节还存在不足,需要在今后的教学中不断改进和完善。六、教案设计:教案主题:雨点儿课时:1课时年级:大班教学目标

3、:1. 让幼儿通过观察、倾听和体验,了解雨的形态和特点。2. 培养幼儿对自然现象的兴趣和好奇心。3. 发展幼儿的语言表达能力和观察力。教学内容:1. 认识雨的形态和特点。2. 观察雨点儿的变化。3. 讲述自己观察到的雨点儿的特点。教学过程:1. 导入:教师引导幼儿观察天气,发现今天有雨,引出本课的主题雨点儿。2. 认识雨的形态和特点:教师向幼儿讲解雨的形态和特点,让幼儿了解雨是什么样子的。3. 观察雨点儿的变化:教师带领幼儿到户外观察雨点儿的变化,让幼儿亲身体验雨的特点。4. 讲述自己观察到的雨点儿的特点:教师引导幼儿用语言表达自己观察到的雨点儿的特点。教学评价:通过观察幼儿在课堂上的表现,了

4、解幼儿对雨点儿的特点的掌握程度,以及对自然现象的兴趣和好奇心。七、课后反思:在本节课中,幼儿们对雨点儿的特点有了更深入的了解,观察力和语言表达能力也得到了一定的发展。但在教学过程中,我发现部分幼儿对雨的形态和特点的理解还不够清晰,需要在今后的教学中加强引导。在观察雨点儿的变化环节,由于天气原因,户外观察的时间有限,可以考虑在今后的教学中,利用图片或视频资料,让幼儿更直观地了解雨的特点。本节课的教学效果基本达到预期目标,但在个别环节还存在不足,需要在今后的教学中不断改进和完善。八、教案设计:教案主题:雨点儿课时:1课时年级:大班教学目标:1. 让幼儿通过观察、倾听和体验,了解雨的形态和特点。2.

5、 培养幼儿对自然现象的兴趣和好奇心。3. 发展幼儿的语言表达能力和观察力。教学内容:1. 认识雨的形态和特点。2. 观察雨点儿的变化。3. 讲述自己观察到的雨点儿的特点。教学过程:1. 导入:教师引导幼儿观察天气,发现今天有雨,引出本课的主题雨点儿。2. 认识雨的形态和特点:教师向幼儿讲解雨的形态和特点,让幼儿了解雨是什么样子的。3. 观察雨点儿的变化:教师带领幼儿到户外观察雨点儿的变化,让幼儿亲身体验雨的特点。4. 讲述自己观察到的雨点儿的特点:教师引导幼儿用语言表达自己观察到的雨点儿的特点。教学评价:通过观察幼儿在课堂上的表现,了解幼儿对雨点儿的特点的掌握程度,以及对自然现象的兴趣和好奇心

6、。九、课后反思:在本节课中,幼儿们对雨点儿的特点有了更深入的了解,观察力和语言表达能力也得到了一定的发展。但在教学过程中,我发现部分幼儿对雨的形态和特点的理解还不够清晰,需要在今后的教学中加强引导。在观察雨点儿的变化环节,由于天气原因,户外观察的时间有限,可以考虑在今后的教学中,利用图片或视频资料,让幼儿更直观地了解雨的特点。本节课的教学效果基本达到预期目标,但在个别环节还存在不足,需要在今后的教学中不断改进和完善。十、教案设计:教案主题:雨点儿课时:1课时年级:大班教学目标:1. 让幼儿通过观察、倾听和体验,了解雨的形态和特点。2. 培养幼儿对自然现象的兴趣和好奇心。3. 发展幼儿的语言表达

7、能力和观察力。教学内容:1. 认识雨的形态和特点。2. 观察雨点儿的变化。3. 讲述自己观察到的雨点儿的特点。教学过程:1. 导入:教师引导幼儿观察天气,发现今天有雨,引出本课的主题雨点儿。2. 认识雨的形态和特点:教师向幼儿讲解雨的形态和特点,让幼儿了解雨是什么样子的。3. 观察雨点儿的变化:教师带领幼儿到户外观察雨点儿的变化,让幼儿重点和难点解析:一、认识雨的形态和特点:此环节需要重点关注幼儿对雨的形态和特点的理解。教师可以通过展示图片、实物或视频资料,让幼儿更直观地了解雨的样子,以便幼儿能够更好地描述雨的特点。二、观察雨点儿的变化:此环节需要重点关注幼儿的观察能力和经验积累。教师可以引导幼儿注意观察雨点儿在不同环境下的变化,如在树叶上、地面上等,让幼儿通过亲身体验,更深入地了解雨的特点。三、讲述自己观察到的雨点儿的特点:此环节需要重点关注幼儿的语言表达能力和观察力的结合。教师可以鼓励幼儿用语言描述自己观察到的雨点儿的特点,如大小、形状、颜色等,从而培养幼儿的观察力和语言表达能力。本节课通过观察、倾听和体验,让幼儿了解了雨的形态和特点,培养了幼儿对自然现象的兴趣和好奇心,发展了幼儿的语言表达能力和观察力。在教学过程中,需要重点关注幼儿对雨的特点的理解、观察能力和语言表达能力的培养。通过教师的引导和鼓励,幼儿能够更好地理解和描述雨的特点,为今后的学习和生活打下基础。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 解决方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁