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1、一、教学目标1. 让幼儿通过观察图片，了解绘本故事的主要情节。2. 培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。二、教学重点与难点重点：让幼儿理解绘本故事的内容，培养幼儿的观察力和想象力。难点：让幼儿在活动中学会分享和互相帮助。三、教学准备1. 准备绘本长长的相关资料，包括绘本故事、图片等。2. 准备活动所需的其他材料，如画纸、彩笔等。四、教学过程1. 引入：教师向幼儿展示绘本长长的的封面，引导幼儿观察并猜测故事内容。2. 讲述：教师以生动的语言讲述绘本故事，引导幼儿观察图片，理解故事情节。3. 讨论：教师引导幼儿就故事内容进行讨论，如故事中发生了什么，幼儿们有什么感想等。4. 活动：教师引导幼儿
2、进行绘画活动，让幼儿画出自己想象中的“长长的”。五、作业1. 让幼儿回家后，与家长分享所学的故事和活动。2. 鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同完成一幅关于“长长的”画作。六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事的理解和兴趣。2. 评估幼儿在绘画活动中的表现，观察他们的想象力和创造力。3. 关注幼儿在讨论中的表现，评估他们的语言表达能力和交流技巧。七、教学延伸1. 让幼儿回家后，与家长一起寻找身边的“长长的”物品，拍照或画下来，下次活动中分享。2. 开展一次主题班会，让幼儿展示自己的绘画作品，并分享创作思路。八、教学反思1. 教师在教学过程中是否有效地引导幼儿观察和理解故事情
3、节？2. 是否给予每个幼儿充分的参与机会和表达空间？3. 教学活动是否达到预期的目标和效果？如何改进？九、教学拓展1. 开展一次亲子阅读活动，邀请家长参与，共同阅读长长的绘本。2. 组织一次户外活动，让幼儿观察自然界的“长长的”事物，如河流、小路等。十、教学资源1. 绘本长长的电子版，方便家长在家进行亲子阅读。2. 与绘本相关的视频资源，如动画版长长的故事，丰富幼儿的感官体验。3. 绘画素材和彩色笔等，供幼儿在活动中使用。重点和难点解析一、教学目标补充和说明：在教学过程中，教师应设计各种活动，如观察图片、讲述故事、讨论等，以激发幼儿的观察力和想象力。教师应鼓励幼儿用语言表达自己的想法和感受，以
4、提高他们的语言表达能力。二、教学重点与难点补充和说明：教师在讲述故事时，应使用生动的语言和形象的描述，帮助幼儿理解故事情节。教师应引导幼儿观察图片，鼓励他们发挥想象力，创造自己的“长长的”故事。三、教学准备补充和说明：教师应选择高质量的绘本，确保故事的生动性和图片的清晰度。教师还应准备其他相关资料，如视频、音频等，以丰富教学手段。四、教学过程补充和说明：在绘画活动中，教师应提供丰富的绘画材料，如彩色笔、画纸等，让幼儿充分表达自己的想象。教师应鼓励幼儿互相欣赏和交流，培养他们的审美能力和交流技巧。五、教学评价补充和说明：教师应通过观察、提问等方式，了解幼儿对故事的理解程度和兴趣。教师还应关注幼儿在活动中的参与程度，以确保教学效果的达成。六、教学延伸补充和说明：教师应鼓励幼儿在家与家长一起完成这个任务，以增进亲子关系，并让幼儿将生活经验与学习内容相结合。七、教学反思补充和说明：教师应反思自己在教学过程中的表现，如讲述故事的生动程度、引导幼儿观察和讨论的有效性等，以不断提高教学水平。八、教学拓展补充和说明：教师应提前与家长沟通，确保家长能够参与这次活动。教师应设计有趣的活动，让家长和幼儿共同参与。九、教学资源补充和说明：教师应确保电子版的绘本质量，并提供给家长正确的阅读方式。教师还应提供相关的教学资源，如教学视频、音频等，以供家长在家使用。