《中班画味道艺术教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班画味道艺术教案.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班画味道艺术教案第一章：活动目标1.1 了解味道的多样性，培养幼儿对味道的感知能力。1.2 通过绘画表达自己喜欢的味道，发展幼儿的审美观念和创造力。1.3 培养幼儿合作、分享的良好品质，提高幼儿的社交能力。第二章：活动准备2.1 准备各种口味的糖果、饼干等食物，让幼儿品尝。2.2 为每个幼儿准备绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等。2.3 准备一首关于味道的儿歌或故事，为活动营造氛围。第三章：活动过程3.1 品尝味道：让幼儿品尝各种口味的食物，引导他们用词语描述味道。3.2 讨论味道：教师与幼儿分享关于味道的知识，引导幼儿发现味道的多样性。3.3 绘画表达：请幼儿根据自己的喜好，用绘画方式表达喜欢
2、的味道。3.4 作品分享：让幼儿展示自己的绘画作品，鼓励他们分享创作心得。第四章：活动延伸4.1 家庭作业：请幼儿回家后，与家人一起品尝食物，并用绘画表达喜欢的味道。4.2 环境创设：在教室环境中布置幼儿的绘画作品，让其他班级的师生欣赏。4.3 艺术活动：组织类似的绘画活动，让幼儿体验不同艺术形式带来的乐趣。第五章：活动评价5.1 观察幼儿在品尝味道、绘画表达过程中的表现，评价他们的感知能力、创造力及合作精神。5.2 收集幼儿的绘画作品，评价他们的审美观念及绘画技巧。5.3 听取家长的意见和建议，不断改进活动，提高幼儿的参与度。第六章：活动注意事项6.1 确保幼儿在品尝食物时安全无误，避免食物
3、过敏等意外情况。6.2 在绘画过程中，提醒幼儿注意色彩搭配，培养他们的审美意识。6.3 关注每个幼儿的情绪和需求，鼓励他们积极参与活动。6.4 教师应尊重幼儿的意见和创作，给予肯定和鼓励。第七章：活动步骤详细分解7.1 步骤一：教师介绍活动主题，引导幼儿讨论关于味道的话题。7.2 步骤二：品尝不同口味的食物，让幼儿描述味道，分享感受。7.3 步骤三：教师分发绘画材料，讲解绘画技巧，引导幼儿开始绘画。7.4 步骤四：幼儿自主绘画，教师巡回指导，提供帮助和支持。第八章：活动反思与改进8.1 反思活动过程中的成功与不足，如幼儿的参与度、绘画表现等。8.2 针对不足之处，提出改进措施，如调整活动内容、
4、优化教学方法等。8.3 积极吸收家长和同事的建议，不断提高活动质量。8.4 在后续活动中，关注幼儿的成长和变化，适时调整教学策略。第九章：活动关联知识点9.1 味道的分类和特点：甜、酸、苦、辣、咸等。9.2 绘画技巧：色彩搭配、线条运用、构图设计等。9.3 幼儿心理发展：感知能力、创造力、合作意识等。9.4 艺术教育理念：培养幼儿审美观念，提高绘画兴趣和能力。10.2 强调幼儿在活动中的表现，鼓励他们继续努力，提升自身能力。10.3 展望后续活动，引导幼儿积极参与，不断丰富自己的兴趣爱好。10.4 感谢家长和支持，共同关注幼儿的成长，为他们的未来助力。重点和难点解析一、活动目标：1. 了解味道
5、的多样性，培养幼儿对味道的感知能力。2. 通过绘画表达自己喜欢的味道，发展幼儿的审美观念和创造力。3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，提高幼儿的社交能力。二、活动准备：1. 准备各种口味的糖果、饼干等食物，让幼儿品尝。2. 为每个幼儿准备绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等。3. 准备一首关于味道的儿歌或故事，为活动营造氛围。三、活动过程：1. 品尝味道：让幼儿品尝各种口味的食物，引导他们用词语描述味道。2. 讨论味道：教师与幼儿分享关于味道的知识，引导幼儿发现味道的多样性。3. 绘画表达：请幼儿根据自己的喜好，用绘画方式表达喜欢的味道。4. 作品分享：让幼儿展示自己的绘画作品，鼓励他们分享创作心得
6、。四、活动延伸：1. 家庭作业：请幼儿回家后，与家人一起品尝食物，并用绘画表达喜欢的味道。2. 环境创设：在教室环境中布置幼儿的绘画作品，让其他班级的师生欣赏。3. 艺术活动：组织类似的绘画活动，让幼儿体验不同艺术形式带来的乐趣。五、活动评价：1. 观察幼儿在品尝味道、绘画表达过程中的表现，评价他们的感知能力、创造力及合作精神。2. 收集幼儿的绘画作品，评价他们的审美观念及绘画技巧。3. 听取家长的意见和建议，不断改进活动，提高幼儿的参与度。六、活动注意事项：1. 确保幼儿在品尝食物时安全无误，避免食物过敏等意外情况。2. 在绘画过程中，提醒幼儿注意色彩搭配，培养他们的审美意识。3. 关注每个
7、幼儿的情绪和需求，鼓励他们积极参与活动。4. 教师应尊重幼儿的意见和创作，给予肯定和鼓励。七、活动步骤详细分解：1. 步骤一：教师介绍活动主题，引导幼儿讨论关于味道的话题。2. 步骤二：品尝不同口味的食物，让幼儿描述味道，分享感受。3. 步骤三：教师分发绘画材料，讲解绘画技巧，引导幼儿开始绘画。4. 步骤四：幼儿自主绘画，教师巡回指导，提供帮助和支持。八、活动反思与改进：1. 反思活动过程中的成功与不足，如幼儿的参与度、绘画表现等。2. 针对不足之处，提出改进措施，如调整活动内容、优化教学方法等。3. 积极吸收家长和同事的建议，不断提高活动质量。4. 在后续活动中，关注幼儿的成长和变化，适时调
8、整教学策略。九、活动关联知识点：1. 味道的分类和特点：甜、酸、苦、辣、咸等。2. 绘画技巧：色彩搭配、线条运用、构图设计等。3. 幼儿心理发展：感知能力、创造力、合作意识等。4. 艺术教育理念：培养幼儿审美观念，提高绘画兴趣和能力。2. 强调幼儿在活动中的表现，鼓励他们继续努力，提升自身能力。3. 展望后续活动，引导幼儿积极参与，不断丰富自己的兴趣爱好。4. 感谢家长和支持，共同关注幼儿的成长，为他们的未来助力。本次教案中班画味道艺术教案通过品尝味道、绘画表达等活动，旨在培养幼儿的感知能力、创造力和合作精神。在活动过程中，教师需关注幼儿的安全、情绪和需求，尊重他们的意见和创作。教师应不断反思和改进活动，吸收家长和同事的建议，关注幼儿的成长和变化，为他们的未来助力。通过这样的活动，幼儿不仅能体验到艺术的乐趣，还能在心理和社交方面得到全面发展。