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1、幼儿大班“画”味道艺术教案一、教学目标：1. 引导幼儿感知和体验不同味道，培养幼儿的味觉辨识能力。2. 通过绘画活动，让幼儿用色彩来表达自己对味道的感知和感受。3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的艺术表现能力。4. 增进幼儿之间的交流与合作能力，培养幼儿的团队意识。二、教学内容：1. 感知和体验不同味道：甜、酸、苦、辣、咸等。2. 绘画活动：用色彩来表达自己对味道的感知和感受。三、教学准备：1. 各种味道的食品：糖果、柠檬、苦瓜、辣椒等。2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。3. 音乐、投影仪等辅助教学设备。四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿感知和体验不同味道的食品，引导幼儿
2、用语言描述味道的特点。2. 讲解：教师向幼儿讲解绘画活动的目的和要求，引导幼儿用色彩来表达自己对味道的感知和感受。3. 示范：教师现场绘画，展示如何用色彩表达味道的特点。4. 创作：幼儿根据自己对味道的感知和感受，进行绘画创作。5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画活动中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。2. 聆听幼儿对味道的描述，评价幼儿的的语言表达能力。3. 关注幼儿在团队活动中的表现，评价幼儿的合作意识和团队精神。六、教学拓展：1. 组织幼儿进行味道品尝游戏，让幼儿在游戏中进一步感知和体验不同味道。2. 邀请家长参与幼儿
3、的绘画活动，让家长与幼儿共同创作，增进亲子关系。3. 开展味道主题的实践活动，如制作美食、参观食品加工厂等，让幼儿深入了解食物的味道来源。七、安全注意事项：1. 在品尝味道时，教师需确保幼儿不会误食有毒或不适合食用的物品。2. 使用绘画材料时，教师需提醒幼儿注意安全，避免误食或接触到有毒物质。3. 活动中，教师需密切关注幼儿的行为，确保幼儿在安全的环境下进行创作。八、教学反思：1. 教师需在活动中关注幼儿的参与程度，对积极参与的幼儿给予鼓励，对表现不佳的幼儿进行引导和帮助。2. 教师需关注幼儿在活动中的表现，对幼儿在观察、想象、创作等方面的能力提升进行有针对性的指导。3. 教师需不断调整教学方
4、法，以满足幼儿的不同需求，提高教学效果。九、教学计划：1. 课前准备：提前准备好各种味道的食品和绘画材料。2. 课堂时间安排：每个味道的感知和体验环节约为10分钟，绘画活动环节约为20分钟，展示和交流环节约为10分钟。十、教学资源推荐：1. 推荐幼儿绘画教材，如幼儿绘画启蒙、幼儿绘画教程等。2. 推荐幼儿艺术教育相关书籍，如幼儿艺术教育导论、幼儿艺术教育实践等。3. 推荐幼儿音乐教育相关资料，如儿童音乐教材、幼儿音乐游戏等。4. 推荐亲子活动资源，如亲子游戏大全、亲子教育活动手册等。重点和难点解析一、感知和体验不同味道：在引导幼儿感知和体验不同味道的环节，需要重点关注幼儿对味道的辨识和描述能力
5、。教师应引导幼儿积极参与，鼓励他们用语言描述味道的特点，培养他们的味觉辨识能力。二、绘画活动：在绘画活动中，重点关注幼儿对味道的色彩表达。教师应指导幼儿如何用色彩来表达自己对味道的感知和感受，培养他们的观察力、想象力和创造力。三、展示和交流：在展示和交流环节，重点关注幼儿的沟通和合作能力。教师应组织幼儿展示自己的作品，引导他们相互欣赏、交流，增进幼儿之间的交流与合作能力。四、绘画创作：在绘画创作环节，重点关注幼儿的创造力和艺术表现力。教师应鼓励幼儿根据自己的味道体验进行绘画创作，培养他们的艺术表现能力。五、教学评价：在教学评价环节，重点关注幼儿在活动中的表现和成长。教师应观察幼儿在绘画活动中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力，以及他们在团队活动中的合作意识和团队精神。